به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کرمانشاه، امروز جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان پاوه برگزار شد و مصلح قادری، مسئول دفتر امام جمعه پاوه، در این جلسه با تبریک پیشاپیش آغاز سال تحصیلی جدید، بازگشایی مدارس را یک حرکت بزرگ اجتماعی و نشانهای از آغاز دوباره پویایی و فعالیت در شهرستان عنوان کرد.
وی با اشاره به دوری دانشآموزان از فضای مدرسه و کلاس درس طی بیش از یک سال گذشته، اظهار داشت: با آغاز سال تحصیلی جدید، باید همه دستگاهها و مجموعههای مرتبط با آموزش و پرورش برای شروع منظم، مطلوب و شایسته فعالیت مدارس همکاری و همافزایی داشته باشند.
مسئول دفتر امام جمعه پاوه در ادامه، آموزش و تربیت را دو مأموریت جداییناپذیر نظام تعلیم و تربیت دانست و گفت: مدرسه تنها محل آموزش و انتقال دانش نیست، بلکه بخش مهمی از تربیت نسل آینده نیز در مدارس شکل میگیرد و بدون تردید کیفیت آینده جامعه به میزان تلاش و فعالیت امروز آموزش و پرورش وابسته است.
قادری با اشاره به پنج رکن مؤثر در تربیت نسل آینده شامل خانواده، مدرسه، جامعه، رسانهها و مساجد افزود: خانواده در جایگاه نخست قرار دارد و پس از آن مدرسه نقش بسیار مهمی در شکلدهی شخصیت و آینده فرزندان ایفا میکند.
وی بر ضرورت وحدت رویه و هماهنگی میان ارکان تربیتی تأکید کرد و گفت: اگر خانواده یک شیوه تربیتی را دنبال کند، مدرسه شیوهای دیگر و رسانه و فضای مجازی پیام و الگوی متفاوتی را به دانشآموز ارائه دهند، نمیتوان انتظار داشت تربیت مطلوب و پایدار شکل بگیرد. همه ارکان تربیتی باید در اصول اساسی تربیت، اخلاق و رفتار اجتماعی، هماهنگ و همسو باشند تا دانشآموز با پیامهای متناقض مواجه نشود.
مسئول دفتر امام جمعه پاوه با اشاره به گسترش روزافزون فضای مجازی اظهار کرد: بهویژه پس از دوران کرونا و توسعه آموزشهای مجازی، رسانهها و فضای مجازی به بخش دائمی زندگی دانشآموزان و جوانان تبدیل شدهاند و در برخی موارد نقش آنها حتی از خانواده و مدرسه نیز پررنگتر شده است.
وی این وضعیت را یک دغدغه جدی تربیتی دانست و گفت: امروز تلفن همراه و فضای مجازی در بسیاری از موارد جای برخی ارکان تربیتی را گرفتهاند و باید برای مدیریت این شرایط و کاهش آسیبهای آن، با همفکری خانوادهها، مدارس، مساجد و سایر نهادهای فرهنگی و تربیتی، برنامهریزی و وحدت رویه جدی ایجاد شود.
قادری در ادامه با اشاره به دغدغههای مستمر حاج ماموستا ملا قادر قادری، امام جمعه پاوه درباره مسائل اخلاقی و تربیتی، گفت: امام جمعه پاوه در خطبههای نماز جمعه بارها بر اهمیت اخلاق و تربیت تأکید کردهاند و همواره این نکته را یادآور شدهاند که اگر تربیت و اخلاق را در کنار آموزش در اولویت قرار ندهیم، در آینده متضرر خواهیم شد.
وی افزود: نباید موفقیت دانشآموزان را تنها با نمره، رتبه و نتیجه تحصیلی ارزیابی کنیم؛ بلکه تربیت صحیح، اخلاق، مسئولیتپذیری و شکلگیری شخصیت سالم نیز باید بخش مهمی از تعریف موفقیت در نظام آموزشی باشد.
شأن و معیشت معلمان باید متناسب با انتظارات از آنان باشد.
مسئول دفتر امام جمعه پاوه در بخش دیگری از سخنان خود، معلمان را بزرگترین سرمایه آموزش و پرورش دانست و بر ضرورت توجه بیشتر به شأن، جایگاه و معیشت آنان تأکید کرد.
قادری اظهار داشت: نمیتوان از معلمی که از نظر معیشتی با مشکلات و محدودیتهایی مواجه است، انتظار داشت بدون حمایت و امکانات کافی، تمام ظرفیت خود را در اختیار نظام آموزشی قرار دهد؛ بنابراین میزان انتظارات از معلمان باید متناسب با میزان توجه و حمایتی باشد که از آنان صورت میگیرد.
وی همچنین با اشاره به گسترش آموزشهای مجازی و تولید محتوای آموزشی، گفت: بسیاری از معلمان از تلفن همراه، اینترنت و رایانه شخصی خود برای آموزش و تولید محتوا استفاده میکنند، اما حمایتها و خدمات لازم متناسب با این مسئولیتها به آنان ارائه نمیشود و این موضوع نیازمند توجه بیشتر است.
قادری در ادامه، عدالت آموزشی را یکی از موضوعات ارزشمند و مهم در آموزش و پرورش دانست و گفت: توجه به عدالت آموزشی میتواند فرصتهای مناسبی برای دانشآموزان کمبرخوردار و خانوادههایی که توان مالی کمتری دارند، فراهم کند.
وی در عین حال تأکید کرد: اجرای عدالت آموزشی نباید به قیمت محروم شدن مدارس نمونه و خاص از نیروهای توانمند و نخبه آموزشی تمام شود.
مسئول دفتر امام جمعه پاوه با اشاره به محدودیت شهرستان در زمینه برخورداری از نیروهای متخصص و توانمند، اظهار داشت: در شهرهای بزرگ به دلیل تعداد بیشتر معلمان نخبه، امکان توزیع این نیروها میان مدارس مختلف بیشتر است؛ اما در شهرستانی مانند پاوه که با محدودیت نیروهای توانمند مواجه است، باید در توزیع این ظرفیتها با برنامهریزی دقیق عمل کرد.
وی با اشاره به موفقیتهای سالهای گذشته دانشآموزان پاوه در کنکور، افزود: بخش قابل توجهی از خروجیهای موفق کنکور شهرستان مربوط به مدارس نمونه دولتی و مدارس خاص، از جمله مدارس شاهد، بوده است؛ مدارسی که با تمرکز بر دانشآموزان مستعد و برخورداری از توجه و امکانات بیشتر، نقش مهمی در موفقیتهای علمی شهرستان داشتهاند.
قادری تصریح کرد: اگر به بهانه عدالت آموزشی، این مدارس را از نیروهای توانمند خالی کنیم، در آینده کل شهرستان متضرر خواهد شد. البته این به معنای بیتوجهی به سایر مدارس نیست، بلکه باید با برنامهریزی مناسب، هم از ظرفیت نیروهای توانمند در مدارس نمونه استفاده کرد و هم زمینه بهرهمندی سایر مدارس از این ظرفیتها را فراهم ساخت.
مسئول دفتر امام جمعه پاوه در بخش پایانی سخنان خود از اقدام خیرخواهانه دکتر فرهاد بهرامی برای مشارکت در ساخت، تکمیل و تجهیز یک مدرسه در منطقه مسکن مهر پاوه تقدیر کرد.
وی با اشاره به اختصاص ۱۵ میلیارد تومان از سوی دکتر بهرامی برای این پروژه، که به یادبود فرزند ایشان مرحوم مهندس فرید بهرامی انجام شده است، این اقدام را نمونهای ارزشمند از مشارکت خیرخواهانه در توسعه زیرساختهای آموزشی شهرستان دانست.
قادری با اشاره به حدیث پیامبر اکرم(ص) درباره باقی ماندن آثار نیک انسان پس از مرگ، اظهار داشت: بر اساس این حدیث، پس از مرگ انسان، ارتباط او با دنیا قطع میشود مگر از سه طریق؛ صدقه جاریه، علمی که مردم از آن بهرهمند شوند و فرزند صالحی که برای او دعای خیر کند.
نظر شما