امام جماعت؛ محور تحقق مسجد تراز و پیشران «مسجدمحوری» در محله‌ها

نظری با تأکید بر اینکه تحقق مسجد تراز از مسیر تقویت جایگاه امام جماعت و پیوند مسجد با مسائل واقعی مردم می‌گذرد، گفت: امام جماعت باید از جایگاه صرفاً اقامه‌کننده نماز فراتر رفته و به محور هدایت فرهنگی، تربیتی و اجتماعی مسجد و محله تبدیل شود؛ در این مسیر، معرفی و الگوسازی از ائمه جماعات موفق می‌تواند به گسترش فرهنگ «مسجدمحوری» کمک کند.

سیاوش نظری در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در استان کرمانشاه، با اشاره به نقش محوری مسجد در جامعه اسلامی اظهار کرد: مسجد در فرهنگ دینی ما تنها یک مکان برای برگزاری نماز و مناسبت‌های مذهبی نیست، بلکه می‌تواند مرکز تربیت، آموزش، همدلی، حل مسائل اجتماعی و شکل‌گیری سرمایه اجتماعی در محله باشد.

وی افزود: برای رسیدن به مسجد تراز اسلامی باید همه ظرفیت‌های مسجد در کنار یکدیگر قرار گیرند و در این میان، نقش امام جماعت از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است؛ چراکه امام جماعت می‌تواند حلقه اتصال میان مسجد، خانواده‌ها، جوانان، نوجوانان، کانون فرهنگی هنری و سایر مجموعه‌های فعال محله باشد.

امام جماعت موفق؛ امام محله و همراه مردم

سرپرست ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد استان کرمانشاه با بیان اینکه «مسجدمحوری» بدون محوریت امام جماعت محقق نمی‌شود، تصریح کرد: امام جماعت موفق کسی است که مسائل و دغدغه‌های مردم محله را بشناسد، در کنار آنان حضور داشته باشد و برای حل مشکلات فرهنگی، تربیتی و اجتماعی، ظرفیت‌های مسجد را فعال کند.

نظری ادامه داد: امروز بیش از هر زمان دیگری به الگوهای موفق امامت جماعت نیاز داریم؛ ائمه جماعاتی که مسجد را به یک پایگاه زنده و پویا تبدیل کرده‌اند، با نوجوانان و جوانان ارتباط مؤثر دارند، خانواده‌ها را در فعالیت‌های مسجد مشارکت می‌دهند و از ظرفیت خیران، کانون‌های فرهنگی هنری، هیئت‌ها و گروه‌های مردمی برای خدمت به محله استفاده می‌کنند.

وی تأکید کرد: معرفی این الگوهای موفق تنها یک اقدام رسانه‌ای نیست، بلکه می‌تواند یک تجربه موفق را از یک مسجد به مساجد دیگر منتقل کند و زمینه شکل‌گیری شبکه‌ای از مساجد فعال و مسئله‌محور را فراهم آورد.

کانون‌های فرهنگی هنری؛ بازوی تربیتی مسجد

نظری با اشاره به ظرفیت کانون‌های فرهنگی هنری مساجد گفت: کانون‌ها می‌توانند بازوی فرهنگی و تربیتی مسجد باشند و زمینه حضور هدفمند نسل نوجوان و جوان را در مسجد فراهم کنند.

وی افزود: اگر نوجوان احساس کند مسجد فقط برای برگزاری نماز و مراسم مناسبتی نیست و در آن می‌تواند آموزش ببیند، مهارت کسب کند، استعداد خود را شکوفا کند، کتاب بخواند، در فعالیت‌های هنری و قرآنی حضور داشته باشد و دوستان خود را پیدا کند، ارتباط او با مسجد عمیق و ماندگار خواهد شد.

سرپرست ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد استان کرمانشاه با اشاره به اهمیت برنامه‌های اوقات فراغت اظهار کرد: اوقات فراغت یک فرصت مهم برای جذب و تربیت نسل جدید است و کانون‌های مساجد باید از این فرصت برای طراحی برنامه‌های متنوع، جذاب و متناسب با نیازهای روز نوجوانان و جوانان استفاده کنند.

وی ادامه داد: برنامه‌های اوقات فراغت نباید صرفاً به برگزاری چند کلاس محدود شود؛ بلکه باید مجموعه‌ای از فعالیت‌های فرهنگی، قرآنی، هنری، ورزشی، آموزشی، مهارتی و اجتماعی را دربرگیرد و با محوریت مسجد و هدایت امام جماعت دنبال شود.

مسجد؛ از محل برگزاری برنامه تا مرکز حل مسائل محل

نظری با تأکید بر ضرورت تغییر نگاه به کارکرد مسجد گفت: اگر قرار است مسجد در محله نقش‌آفرین باشد، باید از یک «محل برگزاری مراسم» به یک «مرکز حل مسائل مردم» تبدیل شود.

وی افزود: وقتی مسجد در کنار خانواده‌ها، جوانان، دانش‌آموزان، کسبه، خیران و گروه‌های مردمی قرار بگیرد، می‌تواند بسیاری از مسائل محله را شناسایی و برای آنها راه‌حل‌های مردمی پیدا کند. این همان نقطه‌ای است که مفهوم مسجدمحوری از یک شعار به یک جریان اجتماعی تبدیل می‌شود.

سرپرست ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد استان کرمانشاه خاطرنشان کرد: در چنین مدلی، امام جماعت محور هدایت است، کانون فرهنگی هنری ظرفیت اجرایی و تربیتی مسجد را تقویت می‌کند، مردم میدان‌دار فعالیت‌ها هستند و مسجد به پناهگاه فرهنگی و اجتماعی محله تبدیل می‌شود.

وی در پایان گفت: آینده مسجد در گرو توانایی آن برای ارتباط با نسل جدید و پاسخ‌گویی به نیازهای واقعی مردم است و اگر بتوانیم تجربه ائمه جماعات موفق را شناسایی، معرفی و الگوسازی کنیم و در کنار آن ظرفیت کانون‌های فرهنگی هنری را فعال‌تر کنیم، گام مهمی در مسیر تحقق مسجد تراز اسلامی و شکل‌گیری محله‌های مسجدپایه برداشته خواهد شد.

کد خبر 1900569

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha