محسن رضایی، مجری طرح تربیتی چهرهبهچهره استان آذربایجانغربی، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان آذربایجانغربی با اشاره به برگزاری کارگاههای پیشگیری اولیه از اعتیاد در قالب طرح «چکامه» اظهار کرد: اعتیاد معمولاً حاصل یک عامل یا اتفاق ناگهانی نیست، بلکه مجموعهای از عوامل فردی، خانوادگی و اجتماعی میتواند زمینهساز شکلگیری این آسیب شود؛ بنابراین مقابله مؤثر با اعتیاد باید از مرحله پیشگیری و آموزش آغاز شود.
وی افزود: امروز نوجوانان و جوانان با چالشهای متعددی مواجه هستند و صرفاً بیان مضرات مواد مخدر نمیتواند پاسخگوی نیازهای تربیتی آنان باشد؛ بلکه لازم است مهارتهایی همچون تصمیمگیری، «نه گفتن»، کنترل هیجانات، حل مسئله، مدیریت ارتباط با همسالان و استفاده صحیح از فضای مجازی نیز به آنان آموزش داده شود.
رضایی با اشاره به برگزاری کارگاههای طرح «چکامه» برای مربیان و متربیان طرح تربیتی چهرهبهچهره، گفت: یکی از اهداف این کارگاهها، ارتقای دانش و مهارت مربیان است تا بتوانند در ارتباط مستمر خود با نوجوانان و جوانان، نقش مؤثرتری در آگاهیبخشی و پیشگیری از آسیبهای اجتماعی داشته باشند.
وی ادامه داد: مربی صرفاً انتقالدهنده مطالب آموزشی نیست، بلکه باید بتواند با متربی ارتباط مؤثر برقرار کند، شنونده دغدغهها و مسائل او باشد و در صورت مشاهده نشانههای خطر، زمینه هدایت و حمایت صحیح از نوجوان را فراهم کند.
مجری طرح تربیتی چهرهبهچهره استان آذربایجانغربی، خانواده را یکی از مهمترین ارکان پیشگیری اولیه از اعتیاد دانست و اظهار کرد: خانواده نخستین محیط تربیتی فرزند است و هیچ برنامه پیشگیرانهای بدون حضور و همراهی خانواده نمیتواند به نتیجه مطلوب برسد.
رضایی افزود: ایجاد رابطه مبتنی بر اعتماد میان والدین و فرزندان، توجه به نیازهای عاطفی نوجوان، گفتوگوی مستمر، شناخت دوستان و محیط ارتباطی فرزند و پرهیز از برخوردهای افراطی و صرفاً تنبیهی، از جمله عواملی است که میتواند در کاهش زمینههای بروز آسیب مؤثر باشد.
وی تصریح کرد: خانوادهها نباید منتظر بمانند تا نشانههای یک آسیب به شکل جدی ظاهر شود و سپس برای حل آن اقدام کنند؛ پیشگیری باید از سالهای ابتدایی تربیت و با ایجاد رابطهای سالم، صمیمی و مبتنی بر اعتماد میان والدین و فرزندان آغاز شود.
رضایی در ادامه با اشاره به نقش فضای مجازی در شکلگیری برخی آسیبهای اجتماعی گفت: فضای مجازی را نمیتوان از زندگی نوجوانان و جوانان حذف کرد، اما میتوان شیوه صحیح استفاده از آن را آموزش داد. افزایش سواد رسانهای، توانایی تشخیص محتوای سالم از محتوای آسیبزا، مدیریت زمان حضور در فضای مجازی و آگاهی از خطرات ارتباط با افراد ناشناس، از جمله مهارتهایی است که خانوادهها و مربیان باید به آن توجه داشته باشند.
وی خاطرنشان کرد: هدف از برنامههای پیشگیرانه، دور کردن نوجوان از جامعه و محدود کردن ارتباطات او نیست، بلکه باید نوجوان را برای حضور سالم، آگاهانه و مسئولانه در جامعه آماده کرد. نوجوان توانمند کسی است که بتواند در موقعیتهای مختلف تصمیم درست بگیرد و در برابر فشار همسالان و پیشنهادهای آسیبزا مقاومت کند.
رضایی با بیان اینکه پیشگیری از اعتیاد یک فرآیند مستمر است، گفت: پیشگیری یک اقدام مقطعی و یکروزه نیست و استمرار آموزش و همراهی خانواده، مربی و خود نوجوان را میطلبد. هر اندازه آگاهی، مهارت و تابآوری نوجوانان و جوانان افزایش پیدا کند، به همان میزان میتوان زمینه بروز آسیبهای اجتماعی را کاهش داد.
مجری طرح تربیتی چهرهبهچهره استان آذربایجانغربی در پایان تأکید کرد: طرح «چکامه» فرصتی برای توجه جدیتر به موضوع پیشگیری اولیه از اعتیاد و ارتقای توانمندی مربیان و متربیان است و امیدواریم اجرای این کارگاهها بتواند به تقویت نگاه پیشگیرانه و افزایش مهارتهای لازم برای مواجهه صحیح با آسیبهای اجتماعی در میان نوجوانان، جوانان و خانوادهها کمک کند.
نظر شما