به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از خرمآباد، دکتر سعید پورعلی اظهارداشت: اگر شهید چمران، امروز، در بین ما بود، از ما میخواست که علم را از کلاس، از آزمایشگاه و از دانشگاه، به جامعه ببریم و از تولید دانش به تولید قدرت اجتماعی و قدرت ملی، منتقل کنیم؛ چمران در منطق امروز، قطعاً مدافع دانشگاهی بود که مسئله را حل کند و مدافع دانشگاهی بود که جوان را توانمند، سازد.
وی افزود:شهید چمران، اگر امروز در میان ما بود، مدافع دانشگاهی بود که اعتماد عمومی را بازسازی کند و در برابر آسیبهای اجتماعی، علمی، فرهنگی، امنیتی و آموزشی، قدرت پیشبینی و قدرت پیشدستانه، تولید کند؛ این ادعاها، تبیین میکند که رسالت «چمرانِ امروز»، ساختن دانشگاه جامعهپرداز، فناوری مسئله حلکن و مقاومت ملی چندبعدی، متناسب با منطق جنگ ترکیبی است.
وی اظهار داشت: اگر چمرانِ امروز، در عرصه دانشگاه، در عرصه علم، در عرصه فناوری و در عرصه مقاومت ملی، حضور میداشت، خودش را موظف به چه کاری میدانست؟ بخشی از پاسخ به این پرسش را باید در میراث فکری و عملی شهید چمران جستجو کرد.
معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری لرستان خاطرنشان کرد: شهید چمران، از آن نوع شخصیتهایی نبود که علم را در خودش، بسته نگه دارد؛ او اهل این بود که دانش را به تصمیم و تصمیم را به اقدام و اقدام را به قدرت ملی، تبدیل کند؛ شهید چمران را باید در سیر زندگیاش، اهل این فضاها معرفی کرد؛ دانشمندی که رزمنده بود؛ رزمندهای که عارف بود؛ عارفی که عاشق بود؛ یاری که به امام موسی صدر، وفادار بود و خود را در او، گم کرده بود و دانشمندی که با شتاب برای حضور در میادین انقلاب اسلامی و در کنار بنیانگذار جمهوری اسلامی، فعالیت مؤثر و چشمگیر داشت.
پورعلی ادامه داد: اهمیت شهید چمران در پیوند دادن عرصه دانشگاه، عرصه علم، عرصه فناوری و عرصه مقاومت ملی با عزت و عظمت جامعه به ویژه جامعه شیعی است؛ کاری که در لبنان به خوبی و در کنار امام موسی صدر، انجام داد؛ کاری که شهید چمران با عشق به عزت شیعیان در لبنان، او را به خود مشغول کرده بود؛ نقطه اهمیت تجربه شهید چمران در پیوند دادن این عرصهها با یکدیگر است؛ به ویژه اینکه شهید چمران، علم را زمانی ارزشمند دانست که بتواند حل مسئله در جامعه کند و استقلال کشور را تقویت نماید.
وی بیان کرد: شهید چمران اگر امروز در میان ما بود در برابر دانشگاهی میایستاد که از متن مردم فاصله گرفته باشد و در مقابل دانشگاهی ایستادگی میکرد که با مسئله مردم بیگانه باشد؛ اگر چمران امروز بود در برابر دانشگاهی میایستاد که مفهوم استقلال و عزت در زیر لوای شعارهای علمی در آن گم شده بود.
پورعلی با بیان اینکه شهید چمران در مقابل دانشگاهی میایستاد که کرامت جامعه برایش مسئله نبود؛ ادامه داد: ایشان در برابر جامعهای میایستاد که علم را فقط به مهارت فردی، تقلیل میداد، رسالت شهید چمران در زمانه ما، بازگرداندن دانشگاه به متن جامعه و بازگرداندن فناوری در خدمت قدرت ملی است؛ همان کاری که دانشگاهها در عرصههای هستهای، سلولهای بنیادی، موشکی، نانوتکنولوژی و ... انجام دادند.
وی یادآور شد: همه این خدمات به نوعی با دستاورد و میراث شهید چمران، نسبت مستقیمی برقرار میکند و همه این گامها در خدمت ساخت ایران قوی و ساخت قدرت ملی ایران بزرگ قرار گرفته است.
معاون استاندار در بخش دیگری از سخنانش گفت: شاهد هستیم برآیند جنگهای تحمیلی ۱۲ روزه و رمضان و کودتای ناکام دیماه ۱۴۰۴، تولد ایرانی قوی است؛ امروز روایت جدیدی از ایران در سطح جهان شکل گرفته، روایتی که مبتنی بر احترام به ایران به عنوان یک قدرت افتخارآفرین است؛ این، خودش، تولد یک ایران جدید و قوی در جهان است؛ ایرانی که در اوج تهاجم دشمن، فرونپاشید و به سرعت از استقلال و کیان خویش، مقتدرانه دفاع کرد.
نظر شما