خبرگزاری شبستان-خراسان جنوبی؛ زینب روحانی مقدم- در روزگاری که دغدغه فاصله گرفتن نسل نوجوان از فضای مسجد و کمرنگ شدن ارتباط جوانان با پایگاه‌های دینی و فرهنگی به یکی از مسائل مهم اجتماعی تبدیل شده است، برخی مساجد تلاش کرده‌اند با عبور از برنامه‌های کلیشه‌ای، دوباره جای خود را در زندگی نسل جدید پیدا کنند؛ مسجدهایی که دیگر فقط محل برگزاری نماز جماعت نیستند، بلکه به محیطی برای دوستی، یادگیری، تجربه کردن، مسئولیت‌پذیری و ساختن آینده تبدیل شده‌اند.
در مسجد جامع توحید بیرجند، نوجوانان فقط مخاطب برنامه‌ها نیستند؛ آنها در میدان عمل حضور دارند، مسئولیت می‌پذیرند، برای مسجد برنامه اجرا می‌کنند، در فعالیت‌های فرهنگی و رسانه‌ای مشارکت دارند و حتی بخشی از اداره امور مسجد را برعهده گرفته‌اند.
اینجا قرار نیست نوجوان صرفاً در گوشه‌ای بنشیند و به توصیه‌های تربیتی گوش بسپارد؛ قرار است فرصت تجربه کردن داشته باشد، استعدادهایش دیده شود و قدم‌به‌قدم برای پذیرفتن مسئولیت‌های بزرگ‌تر آماده شود.
ثمره این نگاه تربیتی، شکل‌گیری ۹ حلقه صالحین با بیش از ۱۲۰ نوجوان فعال است؛ مجموعه‌ای که با ترکیب برنامه‌های ورزشی، آموزشی، معرفتی، رسانه‌ای و اجتماعی تلاش می‌کند از دل مسجد، نسلی آگاه، توانمند و مسئولیت‌پذیر تربیت کند.
حجت‌الاسلام سیدحسین موسوی‌فرد، پیش‌نماز مسجد جامع توحید بیرجند و مربی تربیتی مسجد، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان از خراسان جنوبی، از تجربه چندساله این مجموعه در جذب نوجوانان، شیوه‌های ارتباط با خانواده‌ها، مسئولیت‌سپاری به نسل جدید و برنامه‌های تربیتی مسجد می‌گوید.
مسجد؛ نقطه آغاز تربیت مدیران انقلابی
حجت‌الاسلام موسوی‌فرد با اشاره به اینکه فعالیت مجموعه صالحین مسجد توحید را از سه سال گذشته به‌عنوان مربی حلقات تربیتی آغاز کرده است، اظهار کرد: روند جذب نوجوانان و جوانان در این مسجد به حدود یک دهه قبل بازمی‌گردد و این مسیر طی سال‌های گذشته ادامه داشته است.
وی هدف اصلی فعالیت‌های تربیتی مسجد را پرورش مدیران مؤمن و انقلابی دانست و افزود: منظور از مدیر، فقط مسئولان رده‌های بالای اجرایی کشور نیست؛ بلکه مدیریت از خانواده آغاز می‌شود. ما باید بتوانیم از دل مسجد، پدر خوب، مدیر مدرسه توانمند، مدیر بانک متعهد، مدیر اداره، شهردار و استاندار مؤمن و در نهایت مدیران شایسته در سطوح مختلف کشور تربیت کنیم.
ما باید بتوانیم از دل مسجد، پدر خوب، مدیر مدرسه توانمند، مدیر بانک متعهد، مدیر اداره، شهردار و استاندار مؤمن و در نهایت مدیران شایسته در سطوح مختلف کشور تربیت کنیم.
مربی تربیتی مسجد جامع توحید بیرجند با بیان اینکه مسجد باید زمینه رشد شخصیت اجتماعی و مدیریتی نوجوانان را فراهم کند، گفت: هدف این است که یک انسان مؤمن، توانمند و انقلابی از کف میدان مسجد رشد کند و در آینده در هر جایگاهی که قرار می‌گیرد، بتواند مسئولیت خود را به‌درستی انجام دهد.
وی با اشاره به نتایج این رویکرد تربیتی بیان کرد: وقتی به خروجی فعالیت‌های مسجد نگاه می‌کنیم، خدا را شکر می‌بینیم که این مسیر در حال تحقق است و نوجوانان در کنار رشد معرفتی، مهارت‌های لازم برای حضور در عرصه‌های مختلف اجتماعی را نیز به دست می‌آورند.
سه ضلع جذابیت مسجد؛ ورزش، آموزش و معرفت
حجت الاسلام موسوی‌فرد با تشریح برنامه‌های فرهنگی، آموزشی و تفریحی مسجد برای نوجوانان و جوانان گفت: برنامه‌های ما در سه محور اصلی ورزشی و تفریحی، درسی و تحصیلی و معرفتی و اخلاقی دنبال می‌شود تا نیازهای مختلف نوجوانان مورد توجه قرار گیرد.
وی با اشاره به تنوع برنامه‌های ورزشی و تفریحی افزود: کوهنوردی و کوه‌پیمایی، فوتبال و فوتسال در سالن و زمین چمن، شنا، تیراندازی و بازی‌های گروهی در صحن مسجد از جمله فعالیت‌های این بخش است. همچنین در فضای داخلی مسجد امکاناتی مانند میز پینگ‌پنگ و فوتبال‌دستی فراهم شده تا نوجوانان بتوانند اوقات فراغت خود را در محیطی سالم و صمیمی سپری کنند.
پیش‌نماز مسجد جامع توحید بیرجند ادامه داد: اردوهای مختلف نیز در برنامه مجموعه قرار دارد؛ از اردوی سالانه مشهد مقدس گرفته تا اردوهای درون‌استانی که دست‌کم دو اردوی منظم در طول سال برگزار می‌شود. علاوه بر این، اردوهای درون‌شهری متعددی نیز برای نوجوانان تدارک دیده شده است.
وی با اشاره به فعالیت تخصصی ورزشی نوجوانان خاطرنشان کرد: باشگاه فوتسال معراج، یکی از ظرفیت‌های ورزشی مجموعه صالحین مسجد توحید است که با هدف توسعه فعالیت‌های تخصصی در رشته فوتسال راه‌اندازی شده و برای تشکیل یک تیم قدرتمند نوجوانان نیز برنامه‌ریزی می‌کنیم.
حجت الاسلام موسوی‌فرد در تشریح برنامه‌های تحصیلی مسجد اظهار کرد: در ایام امتحانات دی‌ماه و خردادماه، کلاس‌های تقویتی و مرور دروس برای پایه‌های مختلف برگزار می‌شود و سرگروه‌ها و مربیان نیز در کنار دانش‌آموزان قرار می‌گیرند.
وی افزود: برای درس‌هایی مانند عربی، انگلیسی، ریاضی و فارسی و برخی دروس دیگر، از استادان و معلمان دعوت می‌کنیم تا در محیط مسجد به دانش‌آموزان آموزش دهند و آنها بتوانند با آمادگی بیشتری در امتحانات شرکت کنند.
مربی تربیتی مسجد جامع توحید بیرجند با اشاره به محور معرفتی و اخلاقی برنامه‌ها نیز گفت: حلقه‌های تربیتی صالحین به‌صورت هفتگی برگزار می‌شود و در این جلسات، موضوعاتی همچون احکام، اخلاق، اعتقادات، مسائل سیاسی روز و بصیرت متناسب با سن نوجوانان مطرح می‌شود.
وی برگزاری هیئت هفتگی نوجوانان، حضور در نماز جماعت و نماز جمعه، برنامه‌های قرآنی به‌ویژه در ماه مبارک رمضان، احیای نیمه شعبان و برنامه‌های مناسبتی را از دیگر فعالیت‌های این بخش برشمرد و گفت: تلاش کرده‌ایم نوجوانان در کنار فعالیت‌های تفریحی و آموزشی، ارتباط عمیقی با قرآن و اهل‌بیت(ع) داشته باشند.
تلاش کرده‌ایم نوجوانان در کنار فعالیت‌های تفریحی و آموزشی، ارتباط عمیقی با قرآن و اهل‌بیت(ع) داشته باشند.
جذابیت دین و اعتماد به نوجوان؛ رمز موفقیت در جذب
حجت الاسلام موسوی‌فرد درباره عوامل موفقیت مسجد در جذب نوجوانان و جوانان اظهار کرد:نخستین و مهم‌ترین عامل، جذابیت خود دین اسلام است. اگر حقیقت دین به‌درستی به نوجوان معرفی شود، فطرت پاک او این حقیقت را می‌پذیرد نخستین و مهم‌ترین عامل، جذابیت خود دین اسلام است. اگر حقیقت دین به‌درستی به نوجوان معرفی شود، فطرت پاک او این حقیقت را می‌پذیرد؛ چراکه نماز، قرآن و توسل به اهل‌بیت(ع) به انسان قدرت و آرامش می‌بخشد.
وی با بیان اینکه در کنار این عامل اصلی، وجود یک تیم تربیتی باتجربه و آشنا با روحیات نسل جدید اهمیت زیادی دارد، افزود: در مسجد توحید ۹ سرگروه تربیتی داریم که بخش قابل توجهی از آنها خودشان در سن نوجوانی و جوانی هستند.
این فعال فرهنگی با اشاره به اینکه سن سرگروه‌های مجموعه از حدود ۱۶ و ۱۷ سال آغاز می‌شود و تا سنین بالاتر ادامه دارد، تصریح کرد: وقتی نوجوان می‌بیند فردی نزدیک به سن خودش با او ارتباط برقرار می‌کند، دغدغه‌هایش را می‌شناسد و زبان مشترکی با او دارد، ارتباط بهتری شکل می‌گیرد.
وی ادامه داد: تیم تربیتی ما تجربه کار با نوجوانان را دارد و می‌داند چگونه با آنها برخورد کند. یک تیم کارآزموده که بتواند ارتباط صحیح و صمیمانه برقرار کند، یکی از عوامل مهم موفقیت برنامه‌های مسجد است یک تیم کارآزموده که بتواند ارتباط صحیح و صمیمانه برقرار کند، یکی از عوامل مهم موفقیت برنامه‌های مسجد است؛ البته همه اینها در کنار معرفی درست معارف اسلام معنا پیدا می‌کند.
از تغییر زیرساخت‌ها تا به‌روزرسانی شیوه‌های تربیتی
حجت الاسلام موسوی‌فرد با اشاره به ضرورت هماهنگی فضای مسجد با نیازهای نسل جدید گفت: تغییرات انجام‌شده در مسجد را می‌توان در دو بخش سخت‌افزاری و نرم‌افزاری بررسی کرد؛ چراکه برای ارتباط مؤثر با نوجوانان، هم به زیرساخت مناسب نیاز داریم و هم باید شیوه انتقال مفاهیم و معارف را متناسب با شرایط روز تغییر دهیم.
وی افزود: در بخش سخت‌افزاری، امکاناتی مانند ویدئووال و نمایشگرهای دیواری در بخش خواهران و برادران مسجد فراهم شده است. همچنین تقویت سیستم صوتی و استفاده از تجهیزات تصویربرداری و عکاسی از دیگر اقداماتی است که در راستای جذاب‌تر شدن فعالیت‌ها دنبال می‌شود.
پیش‌نماز مسجد جامع توحید بیرجند با تأکید بر اینکه معارف اسلامی همواره زنده و به‌روز هستند، بیان کرد: اعتقاد ما این است که معارف اسلام کهنه‌شدنی نیستند، اما قالب‌های انتقال آن می‌تواند متناسب با شرایط نسل جدید تغییر کند.
اعتقاد ما این است که معارف اسلام کهنه‌شدنی نیستند، اما قالب‌های انتقال آن می‌تواند متناسب با شرایط نسل جدید تغییر کند.
وی ادامه داد: حلقه‌های تربیتی، هیئت هفتگی نوجوانان و اردوهای متنوع از جمله بسترهایی هستند که در آنها معارف دینی در کنار فعالیت‌های جمعی و تجربه‌های عملی منتقل می‌شود. در اردوها نیز تلاش می‌کنیم انتقال مفاهیم تربیتی صرفاً به سخنرانی محدود نباشد، بلکه نوجوانان در متن فعالیت‌ها و اتفاقات، این مفاهیم را تجربه کنند.
طرح «کف میدان»؛ وقتی نوجوانان صاحب مسئولیت می‌شوند
حجت الاسلام موسوی‌فرد یکی از برنامه‌های شاخص مجموعه صالحین مسجد توحید را اجرای طرح «کف میدان» عنوان کرد و گفت: در این طرح، فعالیت‌های مختلف مسجد و مجتمع را شناسایی و دسته‌بندی کرده‌ایم که حاصل آن شکل‌گیری حدود ۲۲ تا ۲۳ کارگروه بوده است.
وی با اشاره به اینکه کارگروه‌های مختلفی در این طرح تعریف شده است، افزود: پخش و جمع‌آوری قرآن، کتابخانه و مسابقات کتابخوانی، کفشداری، ادعیه و مهر، معطرسازی مسجد، خوشامدگویی، مکبری، مؤذنی، رسیدگی به صحن مسجد، آبدارخانه، آبیاری درختان، فعالیت‌های جهادی، شب‌مانی در مسجد، خوراک مجازی، حلقات صالحین، هفته‌نامه و حضور در راهپیمایی‌ها و نماز جمعه از جمله این فعالیت‌هاست.
مربی تربیتی مسجد جامع توحید بیرجند ادامه داد: در هر کارگروه، یکی از نوجوانان به‌عنوان مسئول انتخاب می‌شود و دیگر نوجوانان نیز به‌عنوان خادم در کنار او فعالیت می‌کنند. به این ترتیب، بخش زیادی از کارهای اجرایی و میدانی مجموعه با مشارکت مستقیم خود نوجوانان انجام می‌شود.
وی با تأکید بر اینکه مسئولیت‌سپاری به نوجوانان نقش مهمی در هویت‌بخشی به آنها دارد، گفت:وقتی نوجوان مسئولیت یک بخش از مسجد را برعهده می‌گیرد، احساس می‌کند حضورش مؤثر است و مجموعه به او اعتماد دارد. وقتی نوجوان مسئولیت یک بخش از مسجد را برعهده می‌گیرد، احساس می‌کند حضورش مؤثر است و مجموعه به او اعتماد دارد. این تجربه به‌تدریج روحیه مسئولیت‌پذیری، کار گروهی و مدیریت را در او تقویت می‌کند.
حجت الاسلام موسوی‌فرد با اشاره به فعالیت نوجوانان در حوزه رسانه نیز اظهار کرد: بخشی از نوجوانان در زمینه طراحی پوستر، تدوین، مستندسازی، تولید محتوای مجازی و تهیه خوراک رسانه‌ای مسجد فعالیت می‌کنند و از توانایی‌های هنری و رسانه‌ای آنها برای پیشبرد اهداف فرهنگی استفاده می‌شود.
وی افزود: تلاش کرده‌ایم هر نوجوان متناسب با استعداد و علاقه خود، جایگاهی در مسجد داشته باشد؛ چراکه هنر و توانایی افراد متفاوت است و باید فرصت بروز استعدادها برای همه فراهم شود.
ارتباط مستمر با نوجوانان؛ راهی برای کاهش آسیب‌های اجتماعی
حجت الاسلام موسوی‌فرد با بیان اینکه فعالیت تربیتی نباید به حضور هفتگی نوجوان در حلقه صالحین محدود شود، گفت: تلاش ما این است که ارتباط مجموعه با نوجوانان به‌صورت مستمر برقرار باشد و آنها در طول هفته نیز درگیر فعالیت‌های سازنده مسجد باشند.
وی افزود: در کنار برنامه‌های تحصیلی که برای ما اهمیت ویژه‌ای دارد، با خانواده‌ها و مدارس نوجوانان نیز ارتباط داریم و وضعیت درسی و تربیتی آنها را پیگیری می‌کنیم. در مسجد نیز با سپردن مسئولیت‌های مختلف، تلاش می‌کنیم اوقات فراغت نوجوانان در مسیر فعالیت‌های مفید و هدفمند قرار گیرد.
مربی تربیتی مسجد جامع توحید بیرجند با اشاره به برگزاری برنامه‌های هفتگی، اردوهای ماهانه، فصلی و سالانه، شب‌مانی در مسجد، حلقه‌های تربیتی و دیدار با خانواده‌ها بیان کرد:سعی کرده‌ایم ارتباط با نوجوانان محدود به یک برنامه مشخص نباشد و در قالب گفت‌وگو، فعالیت گروهی، ورزش، اردو و حضور در نماز جماعت استمرار پیدا کند.
سعی کرده‌ایم ارتباط با نوجوانان محدود به یک برنامه مشخص نباشد و در قالب گفت‌وگو، فعالیت گروهی، ورزش، اردو و حضور در نماز جماعت استمرار پیدا کند.
وی ادامه داد: این ارتباط مستمر و هدفمند می‌تواند به‌تدریج نوجوانان را از بسیاری از آسیب‌ها و انحرافات اجتماعی دور کند و زمینه انس آنها با فضای مسجد را فراهم آورد.
حجت الاسلام موسوی‌فرد با تأکید بر اهمیت مهارت‌آموزی نوجوانان گفت: در جلسات هفتگی تیم تربیتی، مسائل روز، علاقه‌مندی‌ها، مشکلات و آسیب‌های احتمالی نوجوانان بررسی و اولویت‌بندی می‌شود تا متناسب با نیازهای واقعی آنها برنامه‌ریزی کنیم.
وی افزود: مهارت‌های اجتماعی، سبک زندگی، ارتباط با خانواده، دوستان و جامعه از موضوعاتی است که در برنامه‌های تربیتی دنبال می‌شود؛ چراکه هدف نهایی این است که نوجوانان در آینده بتوانند در عرصه‌های مختلف زندگی، تصمیم‌گیرنده و مسئولیت‌پذیر باشند.
خانواده‌ها؛ حلقه مهم زنجیره تربیت مسجدی
حجت الاسلام موسوی‌فرد با اشاره به اینکه ارتباط با خانواده‌ها یکی از ارکان اصلی فعالیت تربیتی مسجد است، اظهار کرد: هر فصل یک جلسه با والدین نوجوانان برگزار می‌کنیم تا درباره فعالیت‌ها و اتفاقات سه ماه گذشته مجموعه با آنها گفت‌وگو داشته باشیم.
وی افزود: در این نشست‌ها از خانواده‌ها دعوت می‌شود تا در مسجد حضور پیدا کنند و ضمن آشنایی با برنامه‌های تربیتی، دغدغه‌ها و مسائل خود را با مربیان و سرگروه‌های فرزندانشان در میان بگذارند. همچنین در صورت نیاز از مشاوران دعوت می‌کنیم تا درباره موضوعات مرتبط با تربیت نوجوانان با والدین صحبت کنند.
این فعال فرهنگی با بیان اینکه در سه سال اخیر حدود هفت نشست با خانواده‌ها برگزار شده است، گفت: والدین به‌صورت مستقیم با سرگروه فرزند خود ارتباط می‌گیرند و دغدغه‌هایشان را مطرح می‌کنند؛ از سوی دیگر، ما نیز مسائل و نگرانی‌های تربیتی خود را با خانواده‌ها در میان می‌گذاریم.
وی ادامه داد: علاوه بر این نشست‌ها، کانالی با عنوان «والدین مسجد» در فضای مجازی داریم که از طریق آن ارتباط مجموعه با خانواده‌ها حفظ می‌شود. برخی از والدین نیز در زمینه مالی و پشتیبانی از فعالیت‌های تربیتی مسجد مشارکت می‌کنند.
حجت الاسلام موسوی‌فرد با اشاره به اهمیت مسئولیت‌سپاری تدریجی به نوجوانان بزرگ‌تر گفت: وقتی نوجوانان به مقطع متوسطه دوم می‌رسند، تلاش می‌کنیم کم‌کم در بخش‌های مختلف مسجد مانند فعالیت‌های فرهنگی، کانون، هلال احمر، پایگاه بسیج، امور نیکوکاری و مجموعه صالحین مسئولیت‌هایی برعهده بگیرند تا حتی در صورت مشغله تحصیلی، ارتباط آنها با مسجد حفظ شود.
۹ حلقه صالحین و ۱۲۰ نوجوان؛ ثمره سه سال فعالیت مستمر
حجت الاسلام موسوی‌فرد با اشاره به افزایش استقبال نوجوانان از برنامه‌های مسجد توحید اظهار کرد: زمانی که فعالیت خود را در مجموعه آغاز کردم، یک یا دو حلقه صالحین فعال داشتیم، اما امروز به فضل الهی این تعداد به ۹ حلقه رسیده و بیش از ۱۲۰ متربی فعال در کف میدان مسجد حضور دارند.
وی افزود: استقبال نوجوانان از برنامه‌های مسجد روزبه‌روز بیشتر شده است و به‌طور میانگین ماهانه یک تا دو نفر نیز برای پیوستن به حلقات صالحین مراجعه می‌کنند.
مربی تربیتی مسجد جامع توحید بیرجند با اشاره به نقش فعالیت‌های مدرسه‌محور در جذب نوجوانان گفت: یکی از مسیرهای مهم ارتباط ما با نوجوانانی که هنوز با فضای مسجد آشنا نیستند، مدارس اطراف است.
وی مدرسه شهید نواب صفوی را از ظرفیت‌های مهم این ارتباط دانست و بیان کرد: این مدرسه حدود ۴۰۰ دانش‌آموز دوره متوسطه اول دارد و تقریباً یک‌هفتم دانش‌آموزان آن در مجموعه مسجد توحید حضور فعال دارند.
حجت الاسلام موسوی‌فرد ادامه داد: با کادر مدرسه ارتباط نزدیک و صمیمانه‌ای داریم و اعضای تیم تربیتی مسجد در برنامه‌های مختلف مدرسه از جمله نماز، مراسم عزاداری و شادی، راهپیمایی‌ها و فعالیت‌های فرهنگی و پرورشی مشارکت می‌کنند.
وی با اشاره به جذب حدود ۴۰ نوجوان از طریق مدرسه شهید نواب صفوی در سال گذشته گفت: این ارتباط دوطرفه باعث شده است نوجوانان بیشتری با مسجد آشنا شوند و حتی اگر هنوز به مجموعه ملحق نشده باشند، حداقل با فضای مسجد و فعالیت‌های بچه‌های مسجدی ارتباط برقرار کنند.
اعتکاف نوجوانان؛ ویترین فعالیت‌های تربیتی مسجد
حجت الاسلام موسوی‌فرد اعتکاف را یکی از تجربه‌های موفق مسجد توحید در حوزه جذب نوجوانان دانست و گفت: اعتکاف این مسجد در سال جاری از سوی سازمان تبلیغات اسلامی به‌عنوان اعتکاف برتر استان شناخته شده و در زمره اعتکاف‌های ویژه نوجوانان قرار گرفته است.
وی با بیان اینکه فضای مسجد در ایام اعتکاف سرشار از شور و نشاط نوجوانان است، افزود: بخشی از ثمرات فعالیت‌های تربیتی یک‌ساله مجموعه در ایام اعتکاف نمایان می‌شود؛ چراکه نوجوانانی که در طول سال در برنامه‌های مختلف حضور دارند، در این فرصت ارتباط عمیق‌تری با مسجد، عبادت و فعالیت‌های جمعی برقرار می‌کنند.
امام جماعت مسجد جامع توحید بیرجند ادامه داد: استقبال از اعتکاف به اندازه‌ای است که بسیاری از نوجوانان و خانواده‌ها از مدت‌ها قبل برای ثبت‌نام پیگیری و رزرو انجام می‌دهند. این موضوع نشان می‌دهد که فعالیت‌های تربیتی مستمر در طول سال توانسته اعتماد و علاقه نوجوانان را به فضای مسجد افزایش دهد.
کمبود امکانات؛ مانعی در مسیر توسعه فعالیت‌های نوجوانان
حجت الاسلام موسوی‌فرد با اشاره به نیازهای زیرساختی مسجد برای توسعه برنامه‌های تربیتی اظهار کرد: با وجود امکانات موجود، در بخش سخت‌افزاری همچنان با کمبودهایی مواجه هستیم و برای پاسخگویی به جمعیت نوجوانان به حمایت بیشتری نیاز داریم.
وی تجهیز یک کلاس آموزشی مناسب را از نیازهای مهم مجموعه برشمرد و افزود: برای برگزاری کلاس‌های تقویتی در طول سال به صندلی آموزشی، تخته وایت‌برد و در صورت امکان تخته هوشمند نیاز داریم. همچنین برخی اتاق‌های سالن به تعمیرات، گچ‌کاری و رنگ‌آمیزی احتیاج دارند.
مربی تربیتی مسجد جامع توحید بیرجند با اشاره به محدودیت امکانات ورزشی گفت:با توجه به تعداد نوجوانانی که در مسجد حضور پیدا می‌کنند، امکانات ورزشی موجود کافی نیست. با توجه به تعداد نوجوانانی که در مسجد حضور پیدا می‌کنند، امکانات ورزشی موجود کافی نیست. در حال حاضر میز پینگ‌پنگ و چند دستگاه فوتبال‌دستی داریم، اما برای ایجاد تنوع و پاسخگویی به نیاز نوجوانان به تجهیزات بیشتری احتیاج داریم.
وی تأمین قاب‌های فرهنگی و تصاویر شهدا برای فضاسازی مسجد را از دیگر نیازها عنوان کرد و گفت: حمایت مالی از برنامه‌های تربیتی، اعتکاف و فعالیت‌های حلقات صالحین نیز اهمیت زیادی دارد.
حجت الاسلام موسوی‌فرد با اشاره به راه‌اندازی صندوق «نذر تربیتی» در مسجد توحید بیان کرد: از مردم دعوت کرده‌ایم به‌جای محدود کردن نذورات خود به موارد معمول، بخشی از آن را به حمایت از فعالیت‌های تربیتی اختصاص دهند. افراد می‌توانند متناسب با توان مالی خود، ماهانه مبالغی مانند ۱۰۰ یا ۲۰۰ هزار تومان یا هر میزان که در توان دارند، به این صندوق کمک کنند.
وی افزود: منابع این صندوق برای پشتیبانی از برنامه‌های تربیتی و مسئولیت‌های مجموعه هزینه می‌شود و گزارش حمایت‌ها و هزینه‌کردها نیز در اختیار مشارکت‌کنندگان قرار می‌گیرد.
مسجد باید برای نوجوانان جایگاه ویژه قائل شود
حجت الاسلام موسوی‌فرد با تأکید بر اینکه جذب نسل جدید نیازمند تغییر نگاه متولیان مساجد است، گفت: مسجد باید جایگاه ویژه‌ای برای نوجوانان و جوانان قائل شود و این نگاه در میان امام جماعت، خادمان، هیئت امناء و همه نمازگزاران اعم از زن و مرد و پیر و جوان شکل بگیرد که حضور نوجوان در مسجد یک ضرورت است.
وی افزود: مسجد باید محیطی امن و جذاب برای نوجوان باشد؛ به‌گونه‌ای که احساس کند به حضور او اهمیت داده می‌شود، کسی مانع فعالیتش نیست مسجد باید محیطی امن و جذاب برای نوجوان باشد؛ به‌گونه‌ای که احساس کند به حضور او اهمیت داده می‌شود، کسی مانع فعالیتش نیست و می‌تواند در این فضا رشد کند. البته نوجوان نیز باید به‌تدریج با آداب، مقررات و چارچوب‌های مسجد آشنا شود.
امام جماعت مسجد جامع توحید بیرجند با بیان اینکه بی‌برنامگی نمی‌تواند نوجوان را جذب کند، تصریح کرد: برای حضور مؤثر نسل جدید باید در حوزه‌های مختلف ورزشی و تفریحی، درسی و تحصیلی و معرفتی و اخلاقی برنامه داشته باشیم.
وی خاطرنشان کرد: اردو، ورزش، تفریح، انتقال معارف، مهارت‌آموزی و هویت‌بخشی از طریق سپردن مسئولیت‌های واقعی، ظرفیت‌هایی هستند که مسجد در اختیار دارد و می‌تواند از آنها برای رشد نسل نوجوان استفاده کند.
حجت الاسلام موسوی‌فرد تأکید کرد: اگر نوجوان در مسجد دیده شود، به او اعتماد کنند و فرصت مسئولیت‌پذیری و تجربه کردن بدهند، مسجد می‌تواند به یکی از جذاب‌ترین پایگاه‌های تربیتی تبدیل شود؛ پایگاهی که از دل آن نوجوانانی مؤمن، توانمند، مسئولیت‌پذیر و مدیران انقلابی آینده پرورش پیدا کنند.
نظر شما