به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از یاسوج، بسیج دانش‌آموزی در طول سال‌های پس از پیروزی انقلاب اسلامی، از جمله بسترهایی بوده که زمینه حضور و نقش‌آفرینی نسل نوجوان را در عرصه‌های مختلف کشور فراهم کرده که ریشه‌های آن را می‌توان در روزهای دفاع مقدس و حضور دانش‌آموزانی جست‌وجو کرد که با وجود سن کم، دفاع از میهن و ارزش‌های خود را مسئولیتی بزرگ می‌دانستند.
۳۶ هزار شهید دانش‌آموز در دوران دفاع مقدس، بخشی از کارنامه پرافتخار این نسل به شمار می‌روند که با الهام از فرهنگ عاشورا، ایمان و باورهای دینی و احساس مسئولیت در برابر سرنوشت کشور، پا به میدان گذاشتند و در استان کهگیلویه و بویراحمد نیز حدود ۴۴۶ دانش‌آموز در جریان دفاع مقدس به شهادت رسیدند و نام و یاد آنان همچنان می‌تواند چراغ راه نسل امروز باشد.
با گذشت سال‌ها از آن دوران، میدان نقش‌آفرینی دانش‌آموزان بسیجی به عرصه‌های تازه‌ای از فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی و علمی گرفته تا سازندگی، محرومیت‌زدایی، فعالیت‌های جهادی، مهارت‌آموزی و حضور مسئولانه در مسائل اجتماعی گسترش یافته و در این مسیر، سازماندهی دانش‌آموزان، شناسایی استعدادها و واگذاری مسئولیت به آنان، از جمله رویکردهایی است که بسیج دانش‌آموزی دنبال می‌کند.
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در یاسوج، با اشاره به جایگاه دانش‌آموزان در دوران دفاع مقدس و استمرار این مسیر در نسل امروز، به تشریح برنامه‌های این مجموعه در حوزه‌های مختلف پرداخت و از فعالیت‌های تربیتی و جهادی، ظرفیت‌های علمی و ورزشی و نقش‌آفرینی نوجوانان در شرایط مختلف سخن گفت.
سرگرد مصطفی گلستانی‌فر با اشاره به نماد همراه خود (چفیه)، آن را یادآور فرهنگ مقاومت و ایستادگی رزمندگان اسلام دانست و اظهار کرد: این نماد با الهام از سیره امام راحل و رهبر شهید انقلاب، یادآور مسیر مبارزه و مقاومت بوده که رزمندگان اسلام در هشت سال دفاع مقدس برای دفاع از کیان انقلاب اسلامی در پیش گرفتند و تا ظهور حضرت صاحب‌الزمان(عج) ادامه خواهد داشت.
۳۶ هزار شهید دانش‌آموز؛ میراث ماندگار نسل دفاع مقدس
مسئول بسیج دانش‌آموزی کهگیلویه و بویراحمد به حضور گسترده دانش‌آموزان در دوران دفاع مقدس اشاره کرد و گفت: در آن دوران ۳۶ هزار شهید دانش‌آموز تقدیم انقلاب و کشور شد که سهم استان کهگیلویه و بویراحمد از این افتخار، حدود ۴۴۶ شهید دانش‌آموز در عملیات‌های مختلف بود.
گلستانی‌فر با بیان اینکه دانش‌آموزان استان با وجود شرایط خاص آن روزها، به ندای امام خود لبیک گفتند و در صحنه‌های دفاع از کشور حضور یافتند، افزود: بسیاری از رزمندگان، جانبازان و آزادگان نیز در همان سنین دانش‌آموزی وارد میدان شدند و در کنار شهدای دانش‌آموز، بخشی از حماسه‌آفرینی نسل نوجوان در دفاع مقدس را رقم زدند.
وی ضمن یادآوری جایگاه شهید حسین فهمیده و نام‌گذاری هشتم آبان به‌عنوان روز بسیج دانش‌آموزی، بیان کرد: شهید فهمیده نماد شجاعت، ایمان و مسئولیت‌پذیری نوجوان ایرانی است که با وجود سن کم، دفاع از سرزمین خود را وظیفه‌ای بزرگ می‌دانست و در این راه به شهادت رسید.
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به شهید قاسم علیپور به‌عنوان یکی از شهدای دانش‌آموز استان، خاطرنشان کرد: در دوران دفاع مقدس، برخی نوجوانان حتی شناسنامه‌های خود را دستکاری می‌کردند تا بتوانند به جبهه بروند و این حضور، برخاسته از اجبار نبود؛ بلکه ریشه در باور، ایمان و احساس تکلیف آنان داشت.
گلستانی‌فر مهم‌ترین عامل شکل‌گیری چنین روحیه‌ای را تربیت معنوی و اعتقادی در خانواده دانست و گفت: هنگامی که خاطرات شهدا را از زبان خانواده‌ها، دوستان و همرزمانشان مرور می‌کنیم، به یک مسیر رشد معنوی و اخلاقی می‌رسیم و این نوجوانان با باورهای دینی و اعتقادی در میدان حاضر شدند و خانواده‌هایشان نیز با وجود دشواری‌های معیشتی و شرایط خاص آن دوران، زمینه رشد معنوی و تربیت آنان را فراهم کرده بودند.
وی با اشاره به تأثیر فرهنگ عاشورا در شکل‌گیری روحیه ایثار و مقاومت، افزود: این باور در نوجوانان تقویت شده بود که برای حفظ عزت و سربلندی کشور نباید زیر بار ذلت رفت و نباید اجازه داد خاک میهن در اختیار دشمن و بیگانه قرار گیرد.
بسیج دانش‌آموزی؛ از تشکل مدرسه‌ای تا میدان تربیت و مسئولیت‌پذیری
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد ضمن تشریح روند شکل‌گیری بسیج دانش‌آموزی، بیان کرد: پس از تشکیل بسیج مستضعفین در سال ۱۳۵۸، با توجه به نیازهای جامعه و ضرورت حضور سازمان‌یافته نوجوانان در عرصه‌های مختلف، موضوع تشکیل بسیج دانش‌آموزی در سال ۱۳۶۹ با همکاری وزارت آموزش و پرورش و ستاد کل نیروهای مسلح در دستور کار قرار گرفت.
گلستانی‌فر افزود: در سال ۱۳۷۵ قانون تشکیل و توسعه بسیج دانش‌آموزی در مدارس سراسر کشور ابلاغ شد و از آن زمان، این تشکل به‌عنوان مجموعه‌ای گسترده در مدارس فعالیت خود را دنبال کرده است.
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد هدف از این فعالیت‌ها را الگوسازی برای نسل امروز و آماده‌سازی دانش‌آموزان برای پذیرش مسئولیت‌های بزرگ‌تر دانست و گفت: تلاش می‌کنیم با معرفی الگوهای موفق در حوزه‌های علمی، فرهنگی، تربیتی و ایثارگری، دانش‌آموزان را برای نقش‌آفرینی در مسیر پیشرفت کشور آماده کنیم.
وی توانمندسازی و مسئولیت‌پذیری را از محورهای اصلی برنامه‌های بسیج دانش‌آموزی برشمرد و ادامه داد: دانش‌آموزان باید در دوران تحصیل فرصت تجربه مسئولیت‌های مختلف را پیدا کنند تا در آینده و در دوران دانشجویی و فعالیت‌های اجتماعی، آمادگی بیشتری برای پذیرش مسئولیت‌های بزرگ‌تر داشته باشند.
گلستانی‌فر به اهمیت شبکه‌سازی در بین دانش‌آموزان اشاره کرد و گفت: دانش‌آموزان در سه مقطع تحصیلی ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم، در قالب واحدهای بسیج دانش‌آموزی سازماندهی می‌شوند و این مجموعه‌ها با عناوین امیدان، پویندگان و پیشگامان فعالیت می‌کنند و متناسب با شرایط سنی و توانمندی هر گروه، نقش‌ها و مسئولیت‌هایی برای آنان تعریف می‌شود.
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد ادامه داد: فرمانده واحد بسیج مدرسه، مسئولیت‌هایی را بین دانش‌آموزان تقسیم می‌کند تا هر فرد متناسب با علاقه و توانایی خود در یک حوزه فعالیت داشته باشد و هویت و مسئولیت مشخصی پیدا کند.
۲۱ پاتوق نوجوان مبارز؛ استمرار فعالیت دانش‌آموزان حتی در تعطیلی مدارس
وی با اشاره به فعالیت این تشکل در شرایط تعطیلی مدارس، اظهار کرد: در جریان جنگ اخیر، با وجود تعطیلی مدارس، شبکه‌سازی انجام‌شده موجب شد دانش‌آموزان همچنان در میدان حضور داشته باشند. در این مدت، ۲۱ پاتوق نوجوان مبارز در استان فعال بود و فعالیت این پاتوق‌ها همچنان ادامه دارد.
گلستانی‌فر با بیان اینکه فعالیت این پاتوق‌ها در حوزه‌های مختلف دنبال می‌شود، گفت: روایتگری و تبیین، آموزش سلاح‌شناسی، امداد و فعالیت‌های پشتیبانی از جمله محورهایی بود که دانش‌آموزان متناسب با توانمندی خود در آن مشارکت داشتند.
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد ضمن تأکید بر اینکه بسیج دانش‌آموزی خود را جدا از دیگر تشکل‌های دانش‌آموزی نمی‌داند، افزود: مدرسه یک خانواده است و تلاش ما این نیست که بین دانش‌آموزان به دلیل تفاوت دیدگاه‌ها خط‌کشی ایجاد شود. در بسیج دانش‌آموزی به روی همه دانش‌آموزان باز است و هر فرد می‌تواند متناسب با ظرفیت و علاقه خود مسئولیتی برعهده بگیرد.
وی خاطرنشان کرد: آموزش، توانمندسازی و تقسیم مسئولیت‌ها، سه مؤلفه مهم در شکل‌گیری یک شبکه منسجم دانش‌آموزی است که حتی در زمان تعطیلی مدارس نیز می‌تواند فعال بماند و زمینه حضور مؤثر نوجوانان را در عرصه‌های مختلف فراهم کند.
مدرسه؛ میدان اصلی نقش‌آفرینی دانش‌آموزان
گلستانی‌فر به ارتباط نزدیک بسیج دانش‌آموزی با آموزش و پرورش اشاره و بیان کرد: تلاش ما این است که به دانش‌آموزان در فضای مجازی و در قالب مسئولیت‌هایی مانند اجرای برنامه‌های فرهنگی، برپایی موکب و تشکیل گروه‌های جهادی نقش و هویت بدهیم و دانش‌آموز باید فرصت پیدا کند توانایی‌های خود را در میدان عمل نشان دهد.
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به برنامه‌های تابستانی بسیج دانش‌آموزی اظهار کرد: در تابستان امسال، در قالب طرح شهید رجایی و با رویکرد ایجاد موکب‌های تربیتی، دانش‌آموزان در بیش از هزار و ۴۰۰ کلاس درس حضور یافتند و در فعالیت‌هایی مانند رنگ‌آمیزی و شاداب‌سازی مدارس مشارکت کردند.
وی افزود: در قالب طرح‌های تربیتی و با محور پیوند خانه، مدرسه و مسجد نیز در مدارس استان به دانش‌آموزان نقش داده شد تا در ایام تعطیلی مدارس، فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی خود را ادامه دهند.
گلستانی‌فر با بیان اینکه این برنامه‌ها تنها به انجام یک فعالیت اجرایی محدود نمی‌شود، گفت: هر برنامه دارای اهداف تربیتی و مهارتی مشخصی بوده و متناسب با سن مخاطبان، زمان اجرا و شرایط هر مقطع تحصیلی طراحی می‌شود و برنامه‌های دانش‌آموزان دوره ابتدایی با دانش‌آموزان متوسطه دوم تفاوت دارد و برای هر گروه، متناسب با ظرفیت‌ها و نیازهای آن برنامه‌ریزی می‌شود.
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به برگزاری دوره‌های توانمندسازی دانش‌آموزان، ادامه داد: در تابستان امسال، دانش‌آموزان منتخب از ۲۱۰ مدرسه استان به مدت ۱۰ شبانه‌روز در مرکز استان حضور یافتند و در برنامه‌های آموزشی و تربیتی شرکت کردند و هدف این بود که هر یک از این دانش‌آموزان پس از بازگشت به مدرسه، به‌عنوان فرمانده واحد بسیج، روایتگر انقلاب اسلامی و کنشگر نوجوان در محیط مدرسه فعالیت کند.
وی خاطرنشان کرد: میدان اصلی نقش‌آفرینی دانش‌آموز، مدرسه است و تلاش می‌کنیم شرایطی فراهم شود که خود دانش‌آموزان در اجرای برنامه‌ها میدان‌دار باشند و مسئولان و فرماندهان صرفاً نقش هدایت و پشتیبانی را برعهده بگیرند.
شهید ابوالفضل پیمانی؛ الگویی از دانش‌آموز تراز امروز
گلستانی‌فر با اشاره به استعدادهای فراوان دانش‌آموزی در استان، از شهید نوجوان «ابوالفضل پیمان» به‌عنوان نمونه‌ای از نسل تربیت‌یافته در بستر بسیج دانش‌آموزی یاد کرد و گفت: این شهید از کلاس سوم ابتدایی در فعالیت‌های بسیج دانش‌آموزی حضور داشت و در طول سال‌های فعالیت خود، تجربه‌های ارزشمندی در اردوهای راهیان نور و مسئولیت‌های مختلف به دست آورد.
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد با بیان اینکه شهید پیمان در حوزه‌های گوناگون فعالیت داشت، افزود: این شهید نوجوان در زمینه فضای مجازی، فعالیت‌های رزمایشی، امدادی و امنیتی و همچنین در مسیر اربعین حسینی و فعالیت‌های موکب‌داری نقش‌آفرینی می‌کرد و به الگویی برای دانش‌آموزان امروز تبدیل شد.
گلستانی‌فر با اشاره به وصیت کوتاه این شهید که بازتاب گسترده‌ای داشت، اظهار کرد: شهید «ابوالفضل پیمان» نمونه‌ای از دانش‌آموزانی بود که با حضور در عرصه‌های مختلف، توانایی‌های خود را نشان داد و سرانجام در جنگ اخیر به شهادت رسید.
سازندگی و محرومیت‌زدایی؛ فرصتی برای تمرین ایثار و مهارت‌آموزی
گلستانی‌فر فعالیت‌های جهادی و سازندگی را از دیگر عرصه‌های مهم نقش‌آفرینی دانش‌آموزان دانست و گفت: هدف ما از حضور دانش‌آموزان در فعالیت‌های جهادی، فراهم کردن موقعیت‌های تربیتی است، به‌گونه‌ای که آنان در کنار کمک به مردم و مناطق نیازمند، مفاهیمی مانند ایثار، همدلی، مسئولیت‌پذیری و مهارت‌های مختلف را در عمل تجربه کنند.
وی به فعالیت قرارگاه ملی دانش‌آموزی در حوزه جهادی اشاره کرد و افزود: سال گذشته در استان چهارمحال و بختیاری و در یکی از روستاها، گروه‌های جهادی دانش‌آموزی حضور یافتند و فعالیت‌های خود را دنبال کردند.
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد ضمن تشریح برنامه‌های امسال این مجموعه، اظهار کرد: با همکاری مجموعه آموزش و پرورش، اداره کل نوسازی مدارس و گروه‌های جهادی دانش‌آموزی، در سطح استان و محلات، بیش از هزار و ۴۰۰ کلاس درس شاداب‌سازی، مرمت و بهسازی شد.
گلستانی‌فر ادامه داد: در کنار فعالیت‌های عمرانی و بهسازی مدارس، برنامه‌های تربیتی نیز با هدف افزایش نشاط در محیط آموزشی و کمک به کاهش آسیب‌های اجتماعی دنبال شد تا دانش‌آموزان علاوه بر مشارکت در سازندگی، از فرصت حضور در این فعالیت‌ها برای رشد مهارتی و تربیتی خود استفاده کنند.
وی توزیع نوشت‌افزار بین دانش‌آموزان نیازمند را از دیگر برنامه‌های گروه‌های جهادی دانست و افزود: دانش‌آموزان نیازمند با همکاری مدیران مدارس و پس از شناسایی در شهرستان‌های مختلف، مورد حمایت قرار گرفتند و بسته‌های نوشت‌افزار با حفظ عزت و کرامت آنان در اختیارشان قرار گرفت.
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد به اجرای طرح ابتکاری «کارت نشاط» دانش‌آموزی نیز اشاره کرد و افزود: در این طرح، کارتی برای خانواده‌های دانش‌آموزان در نظر گرفته شد تا مبلغ اختصاص‌یافته را متناسب با نیازهای فرزند خود هزینه کنند و خریدهای موردنیاز را انجام دهند و این شیوه کمک‌رسانی با هدف حفظ کرامت خانواده‌ها و پرهیز از ایجاد احساس تفاوت در بین دانش‌آموزان اجرا شد.
گلستانی‌فر در ادامه از اجرای برنامه‌های درختکاری در مدارس و مناطق مختلف خبر داد و گفت: هر ساله دانش‌آموزان در قالب گروه‌های جهادی و با همکاری مجموعه‌های مرتبط، در فضای مدارس و مناطق پیش‌بینی‌شده نهال می‌کارند و در این زمینه از ظرفیت دستگاه‌های مرتبط نیز استفاده می‌شود.
وی با اشاره به همکاری گروه‌های جهادی دانش‌آموزی با دیگر اقشار بسیج، بیان کرد: در برخی فعالیت‌های عمرانی، دانش‌آموزان در کنار دانشجویان و گروه‌های جهادی محلات قرار می‌گیرند و با همکاری یکدیگر برای رفع نیازهای مناطق مختلف تلاش می‌کنند و این همکاری علاوه بر انجام فعالیت‌های عمرانی، زمینه تبادل تجربه و یادگیری متقابل را نیز فراهم می‌آورد.
هم‌افزایی دانش‌آموزان و دانشجویان در آموزش و مهارت‌آموزی
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به استفاده از ظرفیت دانشجویان و معلمان در برنامه‌های آموزشی، گفت: برای دانش‌آموزانی که به کلاس‌های تقویتی نیاز دارند، از توان علمی دانشجویان، معلمان و دانش‌آموزان نخبه استفاده می‌کنیم تا زمینه پیشرفت تحصیلی و تقویت مهارت‌های آنان فراهم شود.
گلستانی‌فر با بیان اینکه کمک به یکدیگر در شرایط دشوار از جمله رویکردهای مورد توجه این مجموعه است، افزود: در برنامه‌های بسیج دانش‌آموزی، موضوع حمایت و همیاری دانش‌آموزان در شرایط خاص مورد توجه قرار گرفته و تلاش می‌کنیم با شناسایی نیازها و استفاده از ظرفیت‌های موجود، زمینه همراهی و کمک به یکدیگر را فراهم کنیم.
وی تجهیز برخی مدارس به امکانات موردنیاز را از برنامه‌های پیش‌رو عنوان کرد و گفت: در حوزه‌های ورزشی و سایر بخش‌ها نیز اقلام و تجهیزات موردنیاز برخی مدارس پیش‌بینی شده که با همکاری آموزش و پرورش، نوسازی مدارس، بسیج دانش‌آموزی و بسیج سازندگی دنبال می‌شود.
هشت تیم دانش‌آموزی استان در مرحله کشوری لیگ علمی پایا
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد در بخش دیگری از سخنان خود به دستاوردهای علمی دانش‌آموزان بسیجی اشاره کرد و گفت: دانش‌آموزان استان در سال گذشته در لیگ علمی پایا موفق به کسب دو مدال طلا و یک مدال نقره شدند.
وی با اشاره به رقابت‌های امسال این لیگ افزود: در مرحله جاری، هشت تیم از مدارس استان، از جمله شهرستان بهمئی، موفق شدند به مرحله کشوری راه پیدا کنند؛ موفقیتی که نشان‌دهنده ظرفیت علمی و استعداد دانش‌آموزان کهگیلویه و بویراحمد است.
گلستانی‌فر با بیان اینکه شناسایی و پرورش استعدادهای علمی از اولویت‌های این مجموعه است، اظهار کرد: اردوهای پیشرفت، اردوهای راهیان نور، آزمون‌های علمی و برنامه‌های معاونت علمی و پژوهشی در سطح شهرستان‌ها و استان، از جمله ظرفیت‌هایی است که برای رشد و توانمندسازی دانش‌آموزان مستعد مورد استفاده قرار می‌گیرد.
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد ادامه داد: برخی دانش‌آموزان ایده‌ها و ابتکارهایی دارند که برای عملیاتی کردن آن‌ها به تجهیزات یا امکاناتی نیازمندند که ممکن است در استان فراهم نباشد، در چنین شرایطی تلاش می‌کنیم آنان را به مراکز و مجموعه‌های تخصصی در سطح کشور معرفی کنیم تا زمینه ادامه فعالیت و رشد استعدادهایشان فراهم شود.
وی با اشاره به استعدادهای دانش‌آموزی در حوزه‌های مختلف فناوری، گفت: در استان دانش‌آموزان مستعدی داریم که در زمینه فضای مجازی، هوش مصنوعی و حوزه‌های علمی دیگر فعالیت می‌کنند و ظرفیت‌های ارزشمندی در بین آنان وجود دارد.
راه‌اندازی دبیرخانه هوش مصنوعی بسیج دانش‌آموزی استان
گلستانی‌فر از راه‌اندازی دبیرخانه هوش مصنوعی بسیج دانش‌آموزی استان در ابتدای سال خبر داد و بیان کرد: با ایجاد این دبیرخانه، استعدادهای دانش‌آموزان در حوزه هوش مصنوعی شناسایی و شبکه‌سازی شده‌اند و فعالیت آنان در این زمینه دنبال می‌شود.
مسئول بسیج دانش‌آموزی استان کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به ضرورت توجه به توانمندی‌های نسل نوجوان در عرصه‌های نوین علمی، گفت: ظرفیت دانش‌آموزان استان تنها به فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی محدود نمی‌شود و آنان در حوزه‌های علمی، فناوری، ورزشی و مهارتی نیز توانایی‌های قابل توجهی دارند و باید فرصت بروز و رشد این استعدادها فراهم شود.
وی با اشاره به نقش‌آفرینی دانش‌آموزان در عرصه‌های مختلف، بر ضرورت فراهم کردن زمینه حضور فعال آنان در مسیر پیشرفت کشور تأکید کرد.
نظر شما