به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از خرم‌آباد، این کارگاه‌ها با حضور کارشناسان قرآن، عترت و نماز شهرستان‌ها و مناطق استان و با هدف ارتقای دانش تخصصی، تبیین اولویت‌های اجرایی و بررسی راهکارهای توسعه فعالیت‌های قرآنی و ترویج فرهنگ اقامه نماز در مدارس برگزار شد.
در این نشست‌ها، برنامه‌ها و اولویت‌های سال جاری حوزه قرآن، عترت و نماز مورد بررسی قرار گرفت و بر ضرورت برنامه‌ریزی منسجم، هماهنگی میان عوامل اجرایی، پیگیری مستمر برنامه‌ها و توجه به کیفیت اجرای فعالیت‌ها در مدارس تأکید شد.
توسعه و تقویت اقامه نماز جماعت، ساماندهی فعالیت هیئت‌های دانش‌آموزی، توجه به مدارس تخصصی حفظ قرآن کریم، برگزاری پیش‌اجلاسیه‌های نماز و گسترش فعالیت‌های قرآنی دانش‌آموزان از جمله محورهای مطرح‌شده در این کارگاه‌ها بود.
همچنین، رصد، پایش و ارزیابی عملکرد مدارس در حوزه قرآن و نماز، بررسی وضعیت مراکز دارالقرآن الکریم و ساماندهی فعالیت‌های آن‌ها، تبیین اسناد بالادستی، کتاب «ندای رحمت» و دستورالعمل‌های اجرایی این حوزه در دستور کار قرار داشت. تشریح برنامه‌های اجرایی ماهانه، آشنایی با سامانه‌های مرتبط از جمله سامانه نظارت، مای‌مدیو، نورچشم و حفظ تلاوت و بررسی ظرفیت‌ها و نیازهای شهرستان‌ها و مناطق نیز از دیگر موضوعات این نشست‌ها بود.
حجت‌الله مؤمنی، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش استان لرستان، در این کارگاه‌ها با تأکید بر اهمیت فعالیت‌های قرآنی و تربیتی در مدارس، بر ضرورت پیگیری جدی برنامه‌ها، هماهنگی میان کارشناسان و عوامل اجرایی و تلاش برای گسترش فرهنگ قرآن، عترت و نماز در محیط‌های آموزشی تأکید کرد.
وی همچنین، کیفیت اجرای برنامه‌ها، بهره‌گیری از ظرفیت‌های موجود و نظارت مستمر بر فعالیت‌های قرآنی و روند اقامه نماز در مدارس را از موضوعات مهم این حوزه برشمرد.
احسان پیرداده بیرانوند، رئیس اداره قرآن، عترت و نماز آموزش و پرورش استان لرستان، نیز در این کارگاه‌ها به تشریح سیاست‌ها، برنامه‌ها و دستورالعمل‌های اجرایی پرداخت و بر ضرورت آشنایی دقیق کارشناسان با برنامه‌های ابلاغی، زمان‌بندی فعالیت‌ها، نحوه استفاده از سامانه‌های مرتبط و پیگیری اجرای برنامه‌ها در شهرستان‌ها و مناطق تأکید کرد.
وی همچنین، رصد مستمر عملکرد مدارس، تقویت فعالیت مراکز دارالقرآن، توسعه برنامه‌های حفظ قرآن کریم و ارتقای کیفیت فعالیت‌های مرتبط با اقامه نماز را از محورهای مهم پیگیری در این حوزه عنوان کرد.
برگزاری این کارگاه‌ها، زمینه تبادل تجربه میان کارشناسان قرآن، عترت و نماز، بررسی مسائل و چالش‌های اجرایی و هماهنگی بیشتر در اجرای برنامه‌های تربیتی و قرآنی آموزش و پرورش استان را فراهم کرد.
در پایان نیز از حضور و مشارکت کارشناسان شهرستان‌ها و مناطق استان قدردانی شد و بر اهمیت پیگیری مستمر برنامه‌ها و تلاش جمعی برای ارتقای فعالیت‌های قرآنی و ترویج فرهنگ اقامه نماز در مدارس تأکید شد.
نظر شما