بنیاد فرهنگی مهدویت، کانون‌های دانشجویی را تقویت و مربیان تخصصی تربیت می‌کند

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از یاسوج، رحمان فاضلی امروز در نشست بررسی برنامه‌های مهدوی دانشگاه‌های استان کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به ابلاغ حدود ۶۲ برنامه برای اجرا در سال ۱۴۰۵، اظهار کرد: این برنامه‌ها متناسب با گروه‌های مختلف مخاطب طراحی شده‌اند و دانشگاه‌ها، دانشجویان، اساتید، مدارس و خانواده‌ها از ظرفیت‌های مهم برای تحقق اهداف فرهنگی و ترویجی بنیاد به شمار می‌روند.

وی به طرح «یاران مهدوی دانشجویی» اشاره کرد و گفت: تقویت کانون‌های مهدوی دانشگاه‌ها، برگزاری نشست‌های تخصصی برای دانشجویان و اساتید و فراهم کردن زمینه مشارکت فعال دانشجویان در فعالیت‌های فرهنگی و معرفتی، از محورهای اصلی این طرح بوده و در این مسیر، همکاری دانشگاه‌ها برای شناسایی دانشجویان علاقه‌مند و توانمند و استفاده از ظرفیت‌های موجود ضرورت دارد.

معاون پشتیبانی بنیاد فرهنگی حضرت مهدی(عج) کهگیلویه و بویراحمد تربیت مربیان متخصص را از نیازهای مهم توسعه فعالیت‌های مهدوی دانست و افزود: دانشگاه‌ها می‌توانند افراد واجد شرایط و علاقه‌مند به فعالیت‌های فرهنگی و معرفتی را برای شرکت در دوره‌های تربیت مربی معرفی کنند تا این افراد پس از گذراندن آموزش‌های لازم، در برنامه‌های آموزشی و ترویجی این حوزه مشارکت داشته باشند.

فاضلی به پیش‌بینی دوره‌های تربیت مربی در سطوح مختلف اشاره و بیان کرد: این دوره‌ها متناسب با سطح آموزشی و شرایط شرکت‌کنندگان برنامه‌ریزی می‌شوند و ساعات آموزشی آنها از حدود ۴۰ ساعت آغاز شده و در مراحل تکمیلی به ۱۲۰ ساعت می‌رسد که با توجه به تعداد متقاضیان و امکانات موجود، امکان بررسی و برنامه‌ریزی برای برگزاری این دوره‌ها در شهرستان‌ها وجود دارد.

وی با بیان اینکه برای تسهیل حضور علاقه‌مندان، زمان‌بندی دوره‌ها می‌تواند با شرایط شرکت‌کنندگان هماهنگ شود، افزود: برگزاری کلاس‌ها در روزهای پنجشنبه و جمعه یا برگزاری دوره‌های فشرده چندروزه نیز از راهکارهایی است که می‌تواند امکان بهره‌مندی افراد بیشتری از آموزش‌های تخصصی را فراهم کند.

فاضلی ضمن تأکید بر ضرورت گسترش آموزش‌های مهدوی در دانشگاه‌ها و مدارس، اظهار کرد: آشنایی نسل جوان با معارف مهدویت به برنامه‌ریزی مستمر، بهره‌گیری از مربیان آموزش‌دیده و استفاده از روش‌های متناسب با نیازهای دانش‌آموزان و دانشجویان نیاز دارد و در این زمینه، آموزش ضمن‌خدمت کارکنان آموزش‌وپرورش و استادان دانشگاه و استفاده از ظرفیت تفاهم‌نامه‌های آموزشی با مجموعه‌های مرتبط نیز می‌تواند نقش مؤثری داشته باشد.

ضرورت تقویت جایگاه مهدویت در جشنواره‌های قرآن و عترت دانشگاه‌ها

معاون پشتیبانی بنیاد فرهنگی حضرت مهدی(عج) کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به ظرفیت جشنواره‌های علمی و دانشجویی قرآن و عترت، بر ضرورت توجه بیشتر به موضوع مهدویت در این رویدادها تأکید کرد و گفت: اختصاص بخشی از برنامه‌های جشنواره به معارف مهدوی، فرصت مناسبی برای ارائه آثار و دیدگاه‌های دانشجویان و گسترش فعالیت‌های علمی و فرهنگی در این زمینه فراهم می‌کند.

وی تجربه‌نگاری فعالیت‌های مهدوی دانشجویان و انتقال تجربه‌های موفق را نیز از موضوعات قابل پیگیری دانست و افزود: پیوند فعالیت‌های مهدوی با برنامه‌های مرتبط با نماز و معارف اهل‌بیت(ع) می‌تواند به توسعه فعالیت‌های فرهنگی در دانشگاه‌ها و افزایش مشارکت دانشجویان کمک کند.

کارگاه‌های کاربردی برای اولیا و مربیان در مدارس برگزار می‌شود

فاضلی در ادامه به برنامه ملی اولیا و مربیان اشاره کرد و گفت: در چارچوب این برنامه، برگزاری همایش‌ها و کارگاه‌های تخصصی برای والدین و مربیان با محوریت مهارت‌های زندگی مشترک و تقویت بنیان خانواده پیش‌بینی شده است.

وی با بیان اینکه این دوره‌ها به‌صورت کوتاه‌مدت، کاربردی و عملیاتی طراحی می‌شوند، افزود: هدف آن است که خانواده‌ها بتوانند آموخته‌های خود را در زندگی روزمره به کار بگیرند و ارتباط بین اولیا و مربیان نیز در محیط مدرسه تقویت شود.

معاون پشتیبانی بنیاد فرهنگی حضرت مهدی(عج) کهگیلویه و بویراحمد ادامه داد: اجرای این برنامه‌ها می‌تواند به‌صورت مستقل در هر مدرسه یا با مشارکت چند مدرسه انجام شود و با توجه به تفاوت سطح آمادگی مدارس، مراکزی که شرایط لازم را دارند می‌توانند اجرای طرح را آغاز کنند و زمینه مشارکت سایر مدارس نیز به‌تدریج فراهم شود.

وی همچنین استفاده از ظرفیت برنامه‌های اوقات فراغت را فرصتی برای اجرای فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی دانست و بر بهره‌گیری از این فرصت برای آموزش خانواده‌ها و تقویت ارتباط میان مدرسه و اولیا تأکید کرد.

فاضلی همکاری دانشگاه‌ها، مدارس، خانواده‌ها و نهادهای فرهنگی را برای توسعه فعالیت‌های مهدوی ضروری دانست و ابراز امیدواری کرد با شناسایی ظرفیت‌های موجود، تربیت مربیان توانمند و اجرای برنامه‌های متناسب با نیاز مخاطبان، زمینه گسترش معارف مهدویت در محیط‌های آموزشی و خانواده‌ها بیش از پیش فراهم شود.