به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری شبستان، کریم سرافراز مسئول نمایندگی ولی فقیه در سپاه حضرت محمد رسول الله (ص) تهران بزرگ در یادداشتی نوشت: پیام حضرت امام خامنه ای مد ظله العالی به مناسبت بازگشایی مدارس و دانشگاهها، صرفاً یک پیام تبریک برای آغاز سال تحصیلی نیست؛ بلکه متنی راهبردی و آیندهنگر است که در آن مفاهیمی همچون «علم، تربیت، هویت، امید، مسئولیتپذیری و پیشرفت ایران» در یک منظومه بههمپیوسته ترسیم شدهاند.
در این نگاه، مدرسه و دانشگاه فقط محل انتقال دانش نیستند؛ بلکه کارگاه ساختن آینده کشور و تربیت نسلی هستند که باید مسئولیت تاریخی خود را در قبال ایران بر عهده بگیرد.
آیندهسازی؛ مأموریت اصلی نسل جوان
یکی از مهمترین محورهای پیام معظم له ، نگاه به دانشآموزان و دانشجویان بهعنوان سازندگان آینده کشور است. آینده روشن ایران در این نگاه، به «دانش، معرفت و مهارت» و توانمندی فرزندان این سرزمین گره خورده است.
بنابراین، آموزش صرفاً یک فعالیت علمی و آموزشی نیست؛ بلکه مأموریتی ملی و تمدنی برای ساختن آینده ایران محسوب میشود.
علم در کنار اخلاق و هویت
پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی، پیشرفت علمی را بهتنهایی کافی نمیداند؛ بلکه بر پیوند میان:
علم و تقوا
دانایی و توانایی
امید و اخلاق
دانش و هویت
تأکید میکند.
بر اساس نگاه معظم له، مدرسه و دانشگاه باید علاوه بر تولید و انتقال دانش، زمینهساز رشد اخلاقی، فکری، شخصیتی و هویتی نسل آینده نیز باشند.
شهیدان؛ خاطرهای برای امروز و سرمایهای برای فردا
اشاره به دانشآموزان شهید جنگ تحمیلی اخیر، یکی از عناصر مهم پیام رهبر عزیز است.
جای خالی آنان در مدارس و دانشگاهها صرفاً یک فقدان عاطفی نیست؛ بلکه میتواند یادآور مفاهیمی چون:
▫️ دفاع از وطن
▫️ مسئولیتپذیری
▫️ فداکاری
▫️ ایستادگی
▫️ تشخیص حق از باطل
باشد.
از این منظر، یاد شهیدان به یک سرمایه تربیتی و بخشی از هویت نسل جدید تبدیل میشود.
مدرسه و دانشگاه؛ «خانه دوم»
در پیام مقام معظم رهبری، محیط آموزشی بهعنوان «خانه دوم» دانشآموزان و دانشجویان معرفی شده است؛ خانهای که باید به «کانون پیشرفت وطن» تبدیل شود.
این نگاه، تربیت را نیز در چند سطح دنبال میکند:
ارتباط با خدا
ارتباط با خانواده و جامعه
کسب دانش
کسب مهارت و توانایی
یعنی تربیت انسانِ آینده، تنها در کلاس درس اتفاق نمیافتد؛ بلکه در پیوند میان معنویت، خانواده، جامعه، دانش و مهارت شکل میگیرد.
علم؛ موتور استقلال و پیشرفت کشور
تأکید بر درست فکر کردن، ابتکار، حفظ هویت فرهنگی، زبان مادری و استقلال فرهنگی نشان میدهد که علم در این پیام، صرفاً یک هدف فردی نیست.
🔹 دانش باید به ظرفیت ملی تبدیل شود؛
🔹 ابتکار باید به توانمندی منجر شود؛
🔹 هویت فرهنگی باید حفظ و تقویت شود؛
🔹 و نسل جوان باید بتواند از دانش خود برای پیشرفت و استقلال کشور استفاده کند.
در این چارچوب، جوان هم مخاطب آموزش است و هم حامل مسئولیت آینده ایران.
دانش در برابر سلطه؛ قدرتی فراتر از کتاب
در بخش دیگری از پیام معظم له، دانش در پیوند با تقوا و اخلاق، بهعنوان یکی از عناصر قدرت و صیانت از کشور مطرح میشود.
در شرایطی که متن از «نظام سلطه»، دولت آمریکا و نظام اسرائیل سخن میگوید، توان علمی، هویتی و اخلاقی نسل جوان بخشی از ظرفیت کشور برای مواجهه با فشارها و تهدیدها ترسیم میشود.
در این نگاه، دانشگاه و مدرسه تنها محل تولید علم نیستند؛ بلکه میتوانند پشتوانه فکری، علمی و هویتی استقلال کشور باشند.
معلم و استاد؛ ستونهای تحقق این مسیر
در بخش پایانی پیام امام سید مجتبی خامنهای مد ظله العالی، جایگاه معلمان و استادان برجسته میشود.
🔹 تحقق اهداف علمی و تربیتی بدون توجه به جایگاه این قشر امکانپذیر نیست.
از همین رو، تأکید بر:
💠 تکریم معلمان و استادان
💠 توجه به جایگاه اجتماعی آنان
💠 رسیدگی به وضعیت معیشتی معلمان
بخش مهمی از این منظومه را تشکیل میدهد.
بهبود وضعیت معیشتی معلمان در متن، علاوه بر یک وظیفه قانونی، امری انسانی و برخاسته از احترام به نقش آنان در ساخت آینده کشور معرفی میشود.
جمعبندی؛ شش کلیدواژه پیام
علم ، تربیت، هویت، امید، مسئولیت، پیشرفت
در نهایت، پیام رهبر معظم انقلاب اسلامی امام سید مجتبی خامنهای مد ظله العالی ، آغاز سال تحصیلی را فرصتی برای بازتعریف مأموریت نسل جوان میداند؛ نسلی که باید دانش بیاموزد، مهارت کسب کند، از نظر اخلاقی و فکری رشد یابد، هویت خود را حفظ کند و در ساخت آینده ایران نقشآفرین باشد. بنابراین، مدرسه و دانشگاه در این منظومه، صرفاً نهاد آموزشی نیستند؛ بلکه کانون تربیت انسان و تولید ظرفیت برای آینده ایران هستند.
کریم سرافراز
مسئول نمایندگی ولی فقیه در سپاه حضرت محمد رسول الله (ص) تهران بزرگ
یک مهر ۱۴۰۵
نظر شما