عدالت، کیفیت و هویت سه محور اصلی تحول در آموزش و پرورش است

کمرئی با تأکید بر ضرورت حرکت نظام تعلیم و تربیت در مسیر عدالت، کیفیت و هویت، گفت: فرصت‌های برابر یادگیری باید برای همه دانش‌آموزان فراهم شود و آموزش باکیفیت، زمینه تربیت نسلی مسئول، خلاق، پژوهشگر و توانمند را فراهم می‌کند.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان گلستان، علیرضا کمرئی امروز (چهارشنبه اول مهر) در آیین متمرکز بازگشایی مدارس استان و نواختن «زنگ مهر و مقاومت» در دبیرستان امام علی(ع) گرگان، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی، دفاع مقدس و شهدای جنگ اخیر، بر ضرورت نگاه رو به آینده در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به شرایط ویژه‌ای که طی ماه‌های گذشته بر کشور و نظام آموزشی حاکم بوده است، اظهار کرد: حوادث تلخ گذشته، از جمله شهادت جمعی از دانش‌آموزان در حادثه مدرسه میناب، همواره در خاطره نظام تعلیم و تربیت باقی خواهد ماند، اما باید با حفظ این خاطرات، نگاه خود را به آینده و ساختن فردایی روشن برای ایران معطوف کنیم.

وی با اشاره به پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید، گفت: سه عنصر «عدالت، کیفیت و هویت» از محورهای اساسی این پیام و جهت‌گیری نظام آموزشی کشور است.

کمرئی، عدالت آموزشی را به معنای فراهم کردن فرصت‌های برابر یادگیری برای همه دانش‌آموزان دانست و افزود: هیچ دانش‌آموزی نباید از تحصیل محروم شود و هیچ فرصتی برای یادگیری، رشد و تربیت نباید مغفول بماند.

وی با اشاره به حمایت دولت از آموزش و پرورش، ادامه داد: امروز یک بسیج سراسری و عمومی برای آموزش و پرورش در کشور شکل گرفته است و رئیس‌جمهور نیز از ابتدای فعالیت دولت بر اهمیت تعلیم و تربیت و جایگاه آموزش و پرورش تأکید داشته است.

مشاور وزیر آموزش و پرورش، کیفیت‌بخشی به آموزش و تربیت را دومین محور مهم نظام تعلیم و تربیت برشمرد و تصریح کرد: یادگیری عمیق و پایدار می‌تواند دانش‌آموزان را به شهروندانی مسئول، مقتدر، خلاق و پژوهشگر تبدیل کند و یک نظام آموزشی باکیفیت، زمینه تربیت انسان‌های توانمند و اثرگذار را فراهم می‌کند.

وی با بیان اینکه محصول نظام تعلیم و تربیت مستقیماً وارد جامعه می‌شود، گفت: برخلاف بسیاری از نظام‌های تولیدی که امکان اصلاح محصول پس از تولید وجود دارد، محصول نظام تعلیم و تربیت وارد زندگی اجتماعی می‌شود و بر رشد و تعالی جامعه اثر می‌گذارد؛ بنابراین کیفیت در آموزش و پرورش یک مسئله اساسی و تعیین‌کننده است.

کمرئی، سند تحول بنیادین را یکی از محورهای اصلی ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت دانست و افزود: آموزش و پرورش یک مسئله راهبردی و فراراهبردی برای کشور است و تربیت تنها وظیفه این دستگاه نیست، بلکه همه بخش‌های جامعه باید در پشتیبانی از این مأموریت نقش‌آفرین باشند.

وی، هویت را سومین محور مهم نظام آموزشی عنوان کرد و گفت: نظام تعلیم و تربیت باید نسلی را تربیت کند که هویت ایرانی و انقلابی، غرور ملی و احساس تعلق به سرزمین خود را در وجودش تقویت کرده باشد.

مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری آیین بازگشایی مدارس در فضای «مهر و مقاومت»، اظهار کرد: پیام این مناسبت برای دانش‌آموزان این است که مقاومت و ایستادگی ملت ایران در گذشته، با نگاه به آینده و تلاش برای تحصیل، رشد و ساختن کشور پیوند خورده است.

وی با تأکید بر ضرورت توجه دانش‌آموزان به آینده، افزود: گذشته پرافتخار ایران و ایستادگی ملت در برابر زورگویی‌ها، بخشی از هویت ماست و در کنار آن باید برای ساختن آینده‌ای پرافتخار و روشن تلاش کنیم.

کمرئی در ادامه با اشاره به وضعیت آموزش و پرورش گلستان، از روند رو به رشد شاخص‌های آموزشی استان قدردانی کرد و گفت: طی دو سال گذشته که به عنوان معین استان، روند اجرای پروژه مهر و شاخص‌های آموزش و پرورش گلستان را پیگیری کردم، شاهد حرکت رو به بهبود و تعالی شاخص‌ها بوده‌ام.

وی از حمایت استاندار گلستان، شورای آموزش و پرورش استان و مدیریت اداره‌کل آموزش و پرورش قدردانی کرد و افزود: گلستان در رتبه‌بندی‌های آموزش و پرورش در جمع ۱۰ استان نخست کشور قرار دارد و در بسیاری از شاخص‌ها نیز جزو هفت استان برتر است که استمرار این روند نیازمند تداوم حمایت و همکاری همه بخش‌هاست.

مشاور وزیر آموزش و پرورش در پایان خطاب به دانش‌آموزان گفت: آینده پرافتخار ایران به دست شما ساخته خواهد شد و باید با تحصیل، رشد و تلاش، برای ساختن فردایی بهتر و پرافتخار برای این سرزمین آماده شوید.
 

کد خبر 1905666

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha