به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از فارس، برای کودکان، مفاهیم بزرگ همیشه از مسیر واژههای دشوار و آموزشهای رسمی عبور نمیکنند؛ گاهی یک قصه، یک بازی ساده یا چند دقیقه گفتوگوی صمیمی میتواند راهی برای نزدیک شدن به مفاهیمی باشد که شاید در نگاه نخست برایشان دور و پیچیده به نظر برسد.
در همین حالوهوا، حلقه «فرشتههای قرآنی» با میزبانی مسجد و حسینیه حضرت ابوالفضل(ع) روستای دلونظر شهرستان خرمبید برگزار شد؛ برنامهای که در آن تلاوت و آموزش قرآن در کنار قصهگویی و بازی قرار گرفت تا کودکان و دختران مسجدی، ساعتی متفاوت و شیرین را با آیات الهی تجربه کنند.
قرآن، این بار با زبان قصه و بازی
کبری حیدری، مدیر کانون فرهنگیهنری «حضرت رقیه(س)» روستای دلونظر شهرستان خرمبید، با اشاره به برگزاری این برنامه در فصل تابستان و در قالب رویداد «مسجد، کانون نشاط» گفت: مسجد روستای دلونظر با برگزاری برنامهای قرآنی و تربیتی تلاش کرده است فضایی متفاوت برای انس کودکان و نوجوانان با آیات قرآن کریم فراهم کند.
وی افزود: در این برنامه، قرآن در کنار فعالیتهایی قرار گرفت که با دنیای کودکان ارتباط بیشتری دارد؛ به این ترتیب، تلاوت و آموزش آیات الهی با قصهگویی و بازی همراه شد تا کودکان در فضایی صمیمی و بانشاط با مفاهیم قرآنی آشنا شوند.
حیدری اظهار کرد: این شیوه، فضای برنامه را از یک جلسه صرفاً آموزشی فاصله داده و فرصت می دهد تا کودکان در کنار یادگیری، مشارکت و سرگرمی را نیز تجربه کنند.
از تلاوت آیات تا گفتوگو درباره مفاهیم
مدیر کانون فرهنگیهنری «حضرت رقیه(س)» روستای دلونظر افزود: در جریان این برنامه، اعضای حلقه آیاتی از قرآن کریم را قرائت میکنند و پس از آن، با همراهی مربی، درباره مفاهیم و پیامهای آیات به گفتوگو و تفسیر می پردازند.
وی با اشاره به اینکه در واقع، کودکان تنها شنونده آیات نیستند؛ بلکه آنچه تلاوت میشود، برایشان قابل فهمتر و نزدیکتر به فضای زندگی و دنیای ذهنی آنان بیان شود، گفت: حضور مربی در کنار اعضای حلقه نیز فرصتی فراهم می کند تا دختران مسجدی درباره آنچه از آیات دریافت کردهاند صحبت کنند و مفاهیم قرآنی را در قالب گفتوگویی متناسب با سن خود دنبال کنند.
وقتی یک قصه، پیام یک آیه را ماندگار میکند
پس از قصهگویی نیز نوبت به بازی می رسد؛ بازیهایی که با هدف مرور مفاهیم و پیامهای آیات طراحی شده و کودکان در جریان آنها به شکلی تعاملی با آنچه در بخشهای قبلی آموخته بودند، ارتباط برقرار می کنند.حیدری با اشاره به اینکه بخش دیگری از «فرشتههای قرآنی» به قصهگویی اختصاص دارد، گفت: در این راستا داستانهایی که با مفاهیم قرآنی ارتباط دارند به زبان ساده برای کودکان روایت می شوند. قصه در این برنامه، به عنوان ابزاری برای نزدیک کردن پیام آیات به ذهن کودکان مورد استفاده قرار می گیرد. مفاهیمی که شاید توضیح مستقیم آنها برای کودک دشوار باشد، از مسیر شخصیتها و اتفاقات یک داستان، شکل ملموستری پیدا می کند.
وی ادامه داد: پس از قصهگویی نیز نوبت به بازی می رسد؛ بازیهایی که با هدف مرور مفاهیم و پیامهای آیات طراحی شده و کودکان در جریان آنها به شکلی تعاملی با آنچه در بخشهای قبلی آموخته بودند، ارتباط برقرار می کنند.
مسجد؛ جایی برای یادگیری همراه با نشاط
حیدری ادامه داد: در بخش بازیهای قرآنی، شرکتکنندگان با حضور و مشارکت خود، مفاهیم مطرحشده را مرور می کنند تا تجربهای شیرین و متفاوت از حضور در برنامههای قرآنی داشته باشند.
وی گفت: ترکیب تلاوت، آموزش، قصه و بازی، فضای حلقه «فرشتههای قرآنی» را به محیطی تبدیل کرده که در آن آموزش با نشاط همراه بود و کودکان میتوانند بدون فاصله گرفتن از فضای کودکانه خود، با قرآن مأنوس شوند.
«فرشتههای قرآنی» در مسیر انس بیشتر با قرآن
وی با اشاره به اینکه حلقه «فرشتههای قرآنی» در مسجد و حسینیه حضرت ابوالفضل(ع) روستای دلونظر، در کنار وجه آموزشی خود، تجربهای از پیوند میان مسجد، قرآن و دنیای کودک است، گفت: در این تجربه تلاوت آیات با گفتوگو، قصه و بازی همراه می شود. در چنین برنامههایی، کودک فرصت پیدا میکند قرآن را در فضایی صمیمیتر تجربه کند؛ جایی که یادگیری با مشارکت، قصه با مفهوم و بازی با پیامهای قرآنی گره میخورد و مسجد برای او تنها به فضایی برای یادگیری، دوستی و نشاط تبدیل میشود.
کانون فرهنگیهنری «حضرت رقیه(س)» روستای دلونظر شهرستان خرمبید نیز با برگزاری این حلقه قرآنی، بخشی از برنامههای تابستانی خود را به فعالیتهای تربیتی و قرآنی اختصاص داده است تا کودکان و نوجوانان در کنار بهرهمندی از اوقات فراغت، فرصت بیشتری برای آشنایی و انس با معارف قرآن کریم داشته باشند.
نظر شما