به گزارش خبرگزاری شبستان از فارس، قرار نیست نوجوانی که وارد مسجد میشود، فقط برای چند دقیقهای در یک برنامه مناسبتی حضور پیدا کند و بعد راه خانه را در پیش بگیرد. برای نسل امروز که بخش مهمی از وقت و ذهنش میان مدرسه، گوشی، شبکههای اجتماعی، ورزش و دنیای پرشتاب فناوری میگذرد، مسجد زمانی میتواند جای خود را در زندگی او پیدا کند که بخشی از همین دغدغهها و علایق را ببیند و برایشان فرصت و میدان فراهم کند.
در جنوب فارس، کانون فرهنگی هنری امام حسین(ع) تلاش کرده است همین نقطه را جدی بگیرد؛ اینکه ارتباط نوجوان و جوان با مسجد، فقط به حضور در مراسم مذهبی محدود نشود و مسجد بتواند بخشی از تجربههای روزمره و مسیر رشد آنان را نیز در خود جای دهد. از کارگاههای آشنایی با هوش مصنوعی و برنامههای علمی گرفته تا مسابقات دارت و فوتسال، هر کدام بهانهای هستند برای اینکه نوجوانان و جوانان بیشتر کنار هم باشند، چیزی یاد بگیرند، تجربه کنند و بخشی از تواناییهای خود را در یک فضای جمعی محک بزنند.
در این نگاه، حتی انتخاب موضوعی مانند هوش مصنوعی نیز اتفاقی نیست؛ فناوریای که با سرعت وارد زندگی نسل جدید شده و قرار است آینده بسیاری از مشاغل، آموزشها و شیوههای ارتباطی را تغییر دهد. کانون میخواهد نوجوانان مصرفکننده این فناوری نباشند، بلکه با شناخت ظرفیتهای آن، استفاده درست و خلاقانه از ابزارهای جدید را یاد بگیرند. در کنار آن، برنامه «دانشمند دانا» فرصتی برای پرسیدن، فکر کردن و یاد گرفتن در کنار دیگران را فراهم میکند و ورزش، مسیر دیگری برای تمرین همکاری، مسئولیتپذیری و کار گروهی پیش پای اعضا میگذارد.
وجه مهمتر ماجرا اما جایی است که خود جوانان از تماشاگر برنامهها فاصله میگیرند و وارد میدان اجرا میشوند؛ اینکه ایده بدهند، در طراحی برنامهها نقش داشته باشند و بخشی از مسئولیت پیشبرد فعالیتهای کانون را بر عهده بگیرند. چنین مشارکتی میتواند رابطه نوجوان با مسجد را از یک حضور مقطعی به یک ارتباط عمیقتر و ماندگارتر تبدیل کند؛ ارتباطی که در آن، جوان احساس میکند اینجا جایی است که میتواند در آن یاد بگیرد، اثر بگذارد و خودش را پیدا کند.
روایت کانون فرهنگی هنری امام حسین(ع) لار، در واقع روایت تلاش برای ساختن چنین فضایی است؛ مسجدی که میخواهد در کنار نقش دینی و فرهنگی خود، با زبان نسل جدید نیز سخن بگوید و برای علم، فناوری، ورزش، خلاقیت و مشارکت اجتماعی آنان جا باز کند.
در این کانون، نوجوانان و جوانان تنها مخاطب برنامههای فرهنگی و مذهبی نیستند؛ قرار است در کنار فعالیتهای قرآنی و فرهنگی، فرصت یادگیری مهارتهای جدید، تجربه کار گروهی، ورزش و حتی آشنایی با فناوریهای نوین را نیز پیدا کنند.
فرزاد طاهری، با اشاره به اهمیت نقش مساجد و کانونهای فرهنگی هنری در جذب و توانمندسازی نسل جوان میگوید یکی از اولویتهای اصلی این مجموعه، فراهم کردن زمینه حضور فعال نوجوانان و جوانان و طراحی برنامههایی متناسب با نیازها و علایق آنان است.
از مسجد تا دنیای هوش مصنوعی
یکی از برنامههایی که در همین مسیر در کانون امام حسین(ع) لار مورد توجه قرار گرفته، برگزاری کارگاههای آموزشی هوش مصنوعی است؛ موضوعی که بیش از هر زمان دیگری وارد زندگی روزمره، آموزش و آینده شغلی نسل جدید شده است.
طاهری با اشاره به گسترش فناوریهای نوین میگوید هدف از برگزاری این کارگاهها علاوه بر آشنایی با یک فناوری جدید، این است که تلاش شود نوجوانان و جوانان ظرفیتهای هوش مصنوعی را بشناسند و شیوه استفاده صحیح، خلاقانه و هدفمند از آن را بیاموزندطاهری با اشاره به گسترش فناوریهای نوین میگوید هدف از برگزاری این کارگاهها علاوه بر آشنایی با یک فناوری جدید، این است که تلاش شود نوجوانان و جوانان ظرفیتهای هوش مصنوعی را بشناسند و شیوه استفاده صحیح، خلاقانه و هدفمند از آن را بیاموزند.
این نگاه، کانون را به فضایی برای تجربه و یادگیری مهارتهای متناسب با دنیای امروز نزدیک میکند.
«دانشمند دانا»؛ تمرین پرسیدن و یاد گرفتن
در کنار فناوری، فعالیتهای علمی نیز سهمی در برنامههای کانون دارد. برنامه «دانشمند دانا» با مشارکت جوانان و نوجوانان عضو کانون دنبال میشود؛ برنامهای که تلاش دارد یادگیری را از حالت یک فعالیت فردی خارج کرده و آن را به تجربهای جمعی تبدیل کند.
به گفته طاهری، تقویت روحیه پرسشگری، خلاقیت، یادگیری و مشارکت گروهی از اهداف این برنامه است؛ مؤلفههایی که میتواند نوجوانان را از دریافتکننده صرف اطلاعات به افرادی پرسشگر و فعال تبدیل کند.
وقتی ورزش، بهانهای برای با هم بودن میشود
اما مسیر جذب نوجوانان فقط از کلاس و کارگاه نمیگذرد. بخشی از برنامههای کانون به فعالیتهای ورزشی اختصاص یافته و مسابقات و برنامههایی مانند دارت و فوتسال نیز در این مجموعه برگزار میشود.
مدیر کانون امام حسین(ع) معتقد است ورزش علاوه بر ایجاد نشاط و شادابی، فرصت مناسبی برای تمرین همکاری، مسئولیتپذیری و کار گروهی است؛ مهارتهایی که شاید در هیچ کلاس رسمی به اندازه تجربه یک بازی گروهی آموخته نشوند.
در چنین فضایی، رقابت ورزشی به جز برد و باخت؛ میتواند فرصتی برای ارتباط بیشتر نوجوانان با یکدیگر و شکلگیری تجربههای مشترک باشد.
جوانان، تماشاگر برنامهها نیستند
یکی از نکاتی که مدیر کانون امام حسین(ع) لار بر آن تأکید دارد، نقش خود جوانان در طراحی و اجرای برنامههاست.
آنچه در کانون فرهنگی هنری امام حسین(ع) لار دنبال میشود، تلاشی برای پاسخ دادن به بخشی از نیازهای متنوع نسل جوان است؛ نسلی که در کنار برنامههای فرهنگی و دینی، به آموزش، فناوری، ورزش، ارتباط اجتماعی و فرصت بروز استعدادهایش نیز نیاز داردطاهری میگوید تلاش مجموعه بر این است که اعضای کانون در طراحی، اجرا و پیشبرد فعالیتها نیز حضور داشته باشند.
این رویکرد، نقش نوجوان و جوان را از «شرکتکننده» به «همکار و کنشگر» تغییر میدهد؛ اتفاقی که میتواند به پویایی بیشتر کانون و مسجد و شکلگیری حس تعلق در میان اعضا کمک کند.
مسجدی برای رشد، آموزش و شکوفایی
آنچه در کانون فرهنگی هنری امام حسین(ع) لار دنبال میشود، تلاشی برای پاسخ دادن به بخشی از نیازهای متنوع نسل جوان است؛ نسلی که در کنار برنامههای فرهنگی و دینی، به آموزش، فناوری، ورزش، ارتباط اجتماعی و فرصت بروز استعدادهایش نیز نیاز دارد.
طاهری در پایان با تأکید بر ادامه این مسیر میگوید کانون فرهنگی هنری امام حسین(ع) لار با تکیه بر ظرفیت نوجوانان و جوانان، توسعه فعالیتهای علمی، فناوری، فرهنگی و ورزشی را دنبال خواهد کرد.
شاید نقطه قوت چنین رویکردی همین باشد؛ اینکه مسجد محلی برای یاد گرفتن، تجربه کردن، مشارکت کردن و ساختن آینده باشد؛ جایی که نوجوان امروز بتواند در کنار دوستانش مهارت بیاموزد، استعدادش را کشف کند و سهم خود را در ساختن جامعهای بهتر تمرین کند.
نظر شما