فاطمه عزیزی، مدیر مدرسه علمیه تخصصی الزهرا (سلاماللهعلیها) ساری، در آستانه آغاز سال تحصیلی جدید در گفتگو با شبستان با اشاره به ضرورت تغییر رویکردها در نهادهای علمی حوزوی، اظهار کرد: حرکت از آموزش صرفاً مبتنی بر انتقال محتوا به سمت یادگیری عمیق، مسئلهمحور و کاربردی، از رویکردهای اصلی حوزه در سال تحصیلی پیشرو است.
وی با بیان اینکه تلاش میشود در کنار دروس رسمی، زمینهای برای پیوند آموختههای طلاب با مسائل واقعی جامعه فراهم شود، افزود: در بخش پژوهش نیز باید از نگاه صرفاً کتابخانهای فاصله گرفت و پژوهشها را به سمت پاسخگویی به نیازها و مسائل روز جامعه سوق داد. برگزاری نشستهای علمی، کارگاههای مهارتی و حمایت از ایدههای مسئلهمحور، از جمله مسیرهای مورد توجه در این زمینه است.
عزیزی با اشاره به برنامههای پذیرش طلاب جدیدالورود، تصریح کرد: ورود به حوزه تنها ورود به یک محیط آموزشی نیست، بلکه ورود به یک زیستبوم علمی، معنوی و تربیتی است. از اینرو برنامههایی نظیر جلسات گفتوگو با اساتید، بهرهگیری از تجارب طلاب سالهای بالاتر و اجرای برنامههای فرهنگی جمعی با هدف ایجاد ارتباط عاطفی و معرفتی میان طلاب و فضای حوزه طراحی شده است.
مدیر مدرسه علمیه تخصصی الزهرا (س) ساری درباره نقش فناوریهای نوین در آموزش طلاب، تأکید کرد: نگاه حوزه به فناوری، جایگزین کردن آن با ارتباط انسانی و سنت استاد و شاگردی نیست، بلکه فناوری ابزاری برای غنیتر شدن فرایند آموزش است. در کنار دسترسی به منابع علمی، تقویت سواد رسانهای و دیجیتال طلاب برای مواجهه آگاهانه با فضای مجازی، امری ضروری است.
وی با تحلیل ویژگیهای نسل جدید (نسل زد) گفت: نسل جدید در جهانی پرسرعت و سرشار از اطلاعات رشد کرده است و طبیعی است که پرسشهای بیشتری داشته باشد و پاسخهای اقناعی بخواهد. این ویژگیها تهدید نیست، بلکه در صورت هدایت صحیح، ظرفیت ارزشمندی برای رشد علمی و دینی است.
عزیزی ادامه داد: راهبرد ما در مواجهه با این نسل، حرکت از گفتن صرف به سمت گفتوگو، اقناع و مشارکت است؛ باید فضایی فراهم شود تا طلبه بتواند بدون نگرانی پرسشهای خود را مطرح کند و پاسخهایی عمیق، عقلانی و واقعبینانه دریافت نماید.
مدیر مدرسه علمیه تخصصی الزهرا (س) ساری در پایان خاطرنشان کرد: آموزههای دینی زمانی برای نسل امروز ملموس خواهد بود که با مسائل واقعی زندگی آنان، از جمله هویت، خانواده، نقش زن در جامعه و تحولات سریع دنیای جدید پیوند بخورد. هدف ما شبیهسازی نسل جدید با نسلهای گذشته نیست، بلکه باید با شناخت زبان و نیازهای زمانه، زمینهای فراهم کنیم تا طلاب با تکیه بر معارف اصیل دینی، هویتی آگاهانه، استوار و پویا شکل دهند؛ چرا که آینده حوزه در گرو حفظ ریشههای عمیق علمی، همراه با توانایی سخن گفتن با زبان زمانه است.
نظر شما