محمدباقر توکلی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان مرکزی، در گفتوگو خبرنگار خبرگزاری شبستان در اراک، با اشاره به تغییر رویکرد نسل جوان نسبت به مناسک دینی، اظهار داشت: امروز دانشجویان و نوجوانان بیش از آنکه به دنبال دانستن «چگونگی» نماز باشند، درباره «چرایی» آن سؤال دارند؛ بنابراین، رویکرد صرفاً مناسکی و احکاممحور پاسخگوی نیاز آنان نیست و باید با زبان علم، عقلانیت و فلسفه، حکمت این فریضه الهی را تبیین کرد.
وی با تأکید بر ظرفیت بالای دانشگاه برای پژوهشهای میانرشتهای در حوزه نماز، افزود: با بهرهگیری از اعضای هیئت علمی در رشتههای روانشناسی، علوم تربیتی، جامعهشناسی و معارف اسلامی، میتوان تأثیر نماز بر کاهش اضطراب، افزایش تمرکز، امید به زندگی و عملکرد تحصیلی را به صورت علمی و مستند بررسی کرد تا پاسخهای قانعکنندهای برای نسل جوان فراهم آید.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان مرکزی در ادامه با تأکید بر نقش مسجد دانشگاه بهعنوان قلب فرهنگی و اجتماعی، تصریح کرد: مسجد دانشگاه باید فراتر از یک مکان عبادی، به پایگاهی برای گفتوگوهای علمی، پاسخگویی به شبهات، ارتباط استاد و دانشجو و فعالیتهای فرهنگی و تشکلهای دانشجویی تبدیل شود و برنامههایی نظیر کرسیهای معرفتی، نشستهای پرسشوپاسخ و استفاده از ظرفیت روحانیون و استادان در این مسیر مؤثر خواهد بود.
توکلی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به ضرورت تحول در سرفصلهای دروس معارف، خاطرنشان کرد: دروس معارف باید از رویکرد صرفاً احکاممحور خارج شده و به تبیین فلسفه نماز، رابطه آن با اخلاق، مسئولیت اجتماعی و آرامش معنوی بپردازد و با رویکرد مسئلهمحوری و پاسخ به شبهات روز، دانشجو را به درک عمیقتری از این فریضه برساند.
وی در خصوص روشهای ترغیب دانشجویان و استادان به حضور در نماز جماعت، الگوسازی عملی را مؤثرترین راهکار دانست و گفت: وقتی مدیران، استادان و چهرههای علمی دانشگاه در صفوف نماز جماعت حاضر شوند، این حضور خود پیامی فرهنگی و جذاب برای دانشجویان دارد؛ ضمن اینکه زمانبندی مناسب کلاسها، ایجاد فضای صمیمی در نمازخانه و پرهیز از اطاله برنامهها نیز از عوامل تأثیرگذار است.
این مقام مسئول با تأکید بر اینکه نماز با عقلانیت و پیشرفت علمی هیچ تعارضی ندارد، اظهار داشت: یکی از رسالتهای دانشگاه، نشاندادن همزیستی علم، اخلاق و معنویت در منظومه فکری اسلام است؛ دانشجو باید به این باور برسد که نماز نهتنها مانعی برای پیشرفت نیست، بلکه میتواند نظم، تمرکز و مسئولیتپذیری را در زندگی علمی و فردی او تقویت کند.
توکلی با اشاره به ضرورت مطالعات میدانی درباره علل کاهش اقبال به نماز در نسل جدید، خاطرنشان کرد: پیش از هر نسخهنویسی فرهنگی، باید مسئله را دقیق بشناسیم؛ از اینرو، حمایت از پایاننامهها و طرحهای پژوهشی با موضوع تحلیل تأثیر خانواده، فضای مجازی، شیوههای تبلیغ دینی و مسائل اجتماعی بر اقامه نماز، میتواند تصویر شفافی از شرایط فعلی ارائه دهد.
وی در پایان با تأکید بر بهرهگیری از فناوریهای نوین در ترویج معارف نماز، تصریح کرد: زیست فکری و فرهنگی نسل جوان امروز در فضای دیجیتال شکل میگیرد، بنابراین طراحی دستیارهای هوشمند برای پاسخگویی به شبهات، تولید محتوای شخصیسازیشده برای گروههای سنی مختلف و ایجاد رویدادهای دانشجویی برای ساخت محصولات فناورانه فرهنگی، از راهکارهای مؤثر در این حوزه است.
نظر شما