هادی رنجبر، مدیر کانون فرهنگی هنری مسجد، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در استان کرمانشاه با اشاره به جایگاه امام جماعت در تحقق مسجد تراز اظهار کرد: اگر بخواهیم مسجد را به محور تحولات فرهنگی و اجتماعی محله تبدیل کنیم، باید نقش امام جماعت را جدی بگیریم؛ امام جماعت در مسجد تراز فقط امام نماز نیست، بلکه باید امام محله و محور ارتباط میان مردم و مجموعههای مختلف مسجد باشد.
وی افزود: امام جماعت موفق باید مردم محله را بشناسد، با نوجوانان و جوانان ارتباط مستمر داشته باشد، مسائل و ظرفیتهای محله را بشناسد و بتواند مجموعههای فعال مسجد را در یک مسیر مشترک قرار دهد.
مسجد تراز؛ مسجدی که برای همه نسلها برنامه دارد
رنجبر با بیان اینکه مسجد تراز باید برای همه اقشار و گروههای سنی برنامه داشته باشد، گفت: نمیتوان انتظار داشت نوجوان و جوان امروز صرفاً با دعوت به حضور در نماز جماعت جذب مسجد شود. مسجد باید برای نیازهای واقعی این نسل برنامه داشته باشد و محیطی ایجاد کند که نوجوان احساس کند در مسجد دیده، شنیده و پذیرفته میشود.
مدیر کانون فرهنگی هنری مسجد ادامه داد: برنامههای قرآنی، فرهنگی، هنری، ورزشی، آموزشی، مهارتی و اردوهای تربیتی میتوانند در کنار برنامههای عبادی، زنجیره ارتباط مسجد با نسل جدید را شکل دهند.
وی تأکید کرد: یکی از مهمترین وظایف امام جماعت این است که استعدادهای نوجوانان و جوانان را شناسایی کند و اجازه ندهد ظرفیتهای آنها به دلیل نبود برنامه یا ارتباط مناسب از مسجد فاصله بگیرد.
پایان موازیکاری؛ آغاز همافزایی در مسجد
رنجبر با اشاره به حضور مجموعههای مختلف در مساجد اظهار کرد: امروز در بسیاری از مساجد، کانون فرهنگی هنری، بسیج، هیئت مذهبی، مجموعههای قرآنی، مؤسسات فرهنگی و گروههای مردمی فعالیت میکنند. این مجموعهها هر کدام سرمایه ارزشمندی هستند، اما اگر به صورت جزیرهای و موازی حرکت کنند، بخشی از ظرفیت مسجد از بین میرود.
وی افزود: امام جماعت باید بتواند این مجموعهها را دور یک میز جمع کند، مأموریتها را مشخص کند و ظرفیتها را به سمت یک هدف مشترک سوق دهد. مسجد تراز جایی نیست که چند مجموعه در کنار هم فعالیت کنند؛ مسجد تراز جایی است که این مجموعهها با هم فعالیت میکنند.
الگوی موفق امامت جماعت؛ امامی که در متن زندگی مردم است
مدیر کانون فرهنگی هنری مسجد درباره ویژگیهای الگوی موفق امامت جماعت گفت: امام جماعت موفق کسی است که فقط در محراب حضور نداشته باشد، بلکه در متن زندگی مردم محله حضور داشته باشد؛ مشکلات خانوادهها را بشناسد، با جوانان گفتوگو کند، پای حرف نوجوانان بنشیند و در مناسبتهای مختلف در کنار مردم باشد.
رنجبر خاطرنشان کرد: امام جماعت باید از ظرفیت معلمان، پزشکان، مهندسان، کسبه، خیرین، ورزشکاران، هنرمندان و دیگر افراد توانمند محله نیز استفاده کند. وقتی امام جماعت بتواند این سرمایههای انسانی را شناسایی و به مسجد متصل کند، مسجد از یک فضای محدود عبادی به یک شبکه اجتماعی قدرتمند تبدیل میشود.
وی اضافه کرد: در الگوهای موفق امامت جماعت، امام مسجد منتظر نمیماند مردم صرفاً برای دریافت خدمت به مسجد مراجعه کنند؛ بلکه خودش و مجموعه مسجد مسئلههای محله را شناسایی کرده و برای آنها راهکار پیدا میکنند.
امام جماعت؛ محور مسجدمحوری
رنجبر «مسجدمحوری» را نیازمند تغییر نگاه به کارکرد مسجد دانست و گفت: مسجدمحوری یعنی مسجد در اتفاقات مثبت محله نقشآفرین باشد. اگر دانشآموزی به کلاس تقویتی نیاز دارد، اگر جوانی به مهارتآموزی نیاز دارد، اگر خانوادهای نیازمند مشاوره است یا گروهی از نوجوانان به برنامه ورزشی و فرهنگی نیاز دارند، مسجد باید بتواند حداقل بخشی از این نیازها را با استفاده از ظرفیتهای مردمی و تخصصی پاسخ دهد.
وی افزود: البته مسجد قرار نیست جای همه دستگاههای تخصصی را بگیرد؛ بلکه باید نقش حلقه وصل مردم، ظرفیتهای محلی و دستگاههای تخصصی را ایفا کند. این همان جایی است که امام جماعت میتواند نقش محوری داشته باشد.
«مسجد کارآفرین»؛ یک الگوی جدید برای ارتباط با جوانان
مدیر کانون فرهنگی هنری مسجد با اشاره به ضرورت توجه مساجد به دغدغه اشتغال جوانان گفت: فرهنگ و اقتصاد را نمیتوان از یکدیگر جدا کرد. جوانی که دغدغه اشتغال و آینده دارد، نیازمند مسجدی است که مسائل واقعی زندگی او را نیز ببیند.
وی ادامه داد: مسجد کارآفرین لزوماً مسجدی نیست که یک بنگاه اقتصادی راهاندازی کند؛ بلکه مسجدی است که استعدادهای جوانان را شناسایی کند، آموزش و مهارت را به آنها ارائه دهد و میان جوانان و کارآفرینان، خیرین، صاحبان مشاغل و افراد متخصص محله ارتباط ایجاد کند.
رنجبر افزود: ممکن است یک مهندس، پزشک، معلم، صاحب واحد تولیدی یا کسبه موفق در همان محله زندگی کند و آمادگی داشته باشد تجربه خود را در اختیار جوانان قرار دهد. مسجد میتواند این ظرفیتهای پنهان را شناسایی و به یکدیگر متصل کند.
اوقات فراغت؛ فرصت طلایی برای مسجد
وی با اشاره به اهمیت اوقات فراغت نوجوانان و جوانان گفت: اوقات فراغت نباید به چند کلاس مناسبتی و تابستانی محدود شود. مسجد باید استعداد نوجوان را کشف کند و متناسب با علاقه او برنامه ارائه دهد؛ از قرآن و معارف گرفته تا ورزش، هنر، فناوری، مهارتآموزی، اردو و فعالیتهای گروهی.
رنجبر تصریح کرد: اگر نوجوان در مسجد دوست، مربی، الگو و برنامه مناسب پیدا کند، مسجد برای او به یک فضای جذاب و امن تبدیل میشود و این همان نقطهای است که میتوان از مسجد به عنوان «خانه دوم نوجوان» یاد کرد.
شاخص مسجد موفق؛ جوانی که خودش مسجد را انتخاب میکند
مدیر کانون فرهنگی هنری مسجد در پایان گفت: یکی از مهمترین شاخصهای موفقیت یک مسجد این است که نوجوان و جوان برای حضور در مسجد احساس اجبار نداشته باشد، بلکه خودش مسجد را انتخاب کند؛ چون میداند در آنجا دیده میشود، شنیده میشود، استعدادش جدی گرفته میشود و برای رشد او برنامه وجود دارد.
وی خاطرنشان کرد: اگر امام جماعت بتواند میان نماز و قرآن، تربیت، فرهنگ، هنر، ورزش، مهارت، خانواده و مسائل اجتماعی محله پیوند ایجاد کند، مسجد به معنای واقعی به محور محله تبدیل خواهد شد.
رنجبر تأکید کرد: مسجد تراز از محراب آغاز میشود، اما در متن زندگی مردم ادامه پیدا میکند؛ و امام جماعت موفق کسی است که این مسیر را از محراب تا خانههای مردم، مدرسه، بازار و فضای اجتماعی محله امتداد دهد.
نظر شما