به گزارش خبرگزاری شبستان از ایلام؛ همزمان با اجرای پروژه مهر و برنامهریزی برای آغاز سال تحصیلی جدید، موضوع سلامت جسمی و روانی دانشآموزان و توسعه زیرساختهای ورزشی مدارس به یکی از مهمترین محورهای سیاستگذاری آموزش و پرورش استان ایلام تبدیل شده است؛ موضوعی که کارشناسان تعلیم و تربیت آن را از الزامات ارتقای کیفیت آموزشی و افزایش انگیزه دانشآموزان برای حضور مؤثر در مدرسه میدانند.
کیفیت یادگیری تنها به کلاس درس و محتوای آموزشی محدود نمیشود، بلکه برخورداری دانشآموزان از محیطی ایمن، بانشاط و مجهز به امکانات ورزشی، نقش مستقیمی در کاهش آسیبهای اجتماعی، افزایش تمرکز، ارتقای سلامت روان و تقویت مهارتهای فردی و اجتماعی آنان دارد. از همین رو، در سالهای اخیر توسعه فضاهای ورزشی و اجرای برنامههای سلامتمحور به یکی از رویکردهای اصلی نظام آموزشی کشور تبدیل شده است.
در همین راستا، نشست پروژهمحور مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام با معاون و کارکنان معاونت تربیتبدنی و سلامت با هدف بررسی روند اجرای پروژه مهر، ارزیابی اقدامات انجامشده و برنامهریزی برای آمادهسازی مدارس برگزار شد.
ایرج زینیوند مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام، در این نشست گفت: مدیریت آموزش و پرورش نیازمند نگاه سیستمی، هماهنگی میان بخشهای مختلف و استفاده از ظرفیت همه حوزهها برای تحقق اهداف تعلیم و تربیت است.
وی افزود: معاونت تربیتبدنی و سلامت به دلیل ارتباط مستقیم با نشاط، سلامت و پویایی دانشآموزان، از جایگاه ویژهای برخوردار است و باید با برنامهمحوری، بهرهگیری از ظرفیتهای موجود و پیگیری مستمر، زمینه ارتقای کیفیت خدمات این حوزه را فراهم کند.
زینیوند ادامه داد: اگرچه اقدامات ارزشمندی در حوزه تربیتبدنی انجام شده، اما برای جبران برخی کمبودها باید با برنامهریزی دقیق، استفاده از همه ظرفیتهای موجود و مدیریت هدفمند، مسیر توسعه این بخش با سرعت بیشتری دنبال شود.
کرمی کارشناس حوزه تعلیم و تربیت معتقد است؛ توسعه ورزش دانشآموزی تنها به افزایش سرانه فضاهای ورزشی محدود نمیشود، بلکه تجهیز مدارس، استانداردسازی محیطهای ورزشی، آموزش معلمان تربیتبدنی، استعدادیابی ورزشی و نهادینهسازی فرهنگ فعالیت بدنی، مجموعهای از اقداماتی است که میتواند در ارتقای سلامت نسل آینده نقش مؤثری ایفا کند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان ایلام خاطرنشان کرد: نظم سازمانی، شفافیت، برنامهمحوری، حرکت بر پایه دانش و ارتقای بهرهوری باید در تمامی برنامههای حوزه تربیتبدنی مورد توجه قرار گیرد و همزمان توسعه فضاهای ورزشی، آمادگی کالبدی دانشآموزان و کیفیتبخشی به فعالیتهای آموزشی دنبال شود.
وی همچنین بر برگزاری منظم مسابقات ورزشی، تقویت تجهیزات مدارس، ساماندهی چمنهای مصنوعی، افزایش سرانه فضاهای ورزشی، بهسازی سرویسهای بهداشتی مدارس و آمادهسازی کامل مدارس پیش از آغاز سال تحصیلی جدید تأکید کرد.
احمدی متخصص علوم تربیتی میگوید: سرمایهگذاری در ورزش مدارس علاوه بر کاهش کمتحرکی و بیماریهای مرتبط با سبک زندگی، موجب تقویت روحیه مشارکت، مسئولیتپذیری، نشاط اجتماعی، افزایش اعتمادبهنفس و بهبود عملکرد تحصیلی دانشآموزان میشود؛ موضوعی که در بسیاری از نظامهای آموزشی موفق جهان نیز به عنوان یکی از ارکان اصلی کیفیت آموزش شناخته میشود.
رحمان محمدی معاون تربیتبدنی و سلامت اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام، گزارشی از روند اجرای پروژه مهر در این حوزه ارائه کرد و گفت: تکمیل پروژههای نیمهتمام، توسعه زیرساختهای ورزشی، ارتقای امکانات و تجهیزات، اجرای برنامههای سلامتمحور و فراهم کردن شرایط مناسب برای آغاز سال تحصیلی جدید از مهمترین برنامههای معاونت تربیتبدنی و سلامت است.
اجرای موفق پروژه مهر، زمانی به نتایج مطلوب خواهد رسید که علاوه بر آمادهسازی فضاهای آموزشی، مؤلفههای سلامت، ورزش، نشاط، بهداشت محیط و کیفیت خدمات آموزشی نیز به صورت همزمان مورد توجه قرار گیرد؛ رویکردی که میتواند زمینه حضور دانشآموزان در محیطی ایمن، پویا و انگیزهبخش را در آغاز سال تحصیلی جدید فراهم کند.
نظر شما