به گزارش خبرنگار سیاسی خبرگزاری شبستان محمدرضا مسیبزاده، مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر کمسیون توسعه آموزش عمومی کشور امروز (یکشنبه، ۷ تیرماه) در نشست خبری با اصحاب رسانه با گرامی داشت ایام سوگواری امام حسین علیه السلام و بزرگداشت شهدای هفتم تیر و تشییع پیکر مطهر رهبرشهید گفت: شورای توسعه فرهنگ قرآنی بر اساس منشور توسعه فرهنگ قرآنی مسئول راهبری فعالیتهای قرآنی کشور است و چهار کمیسیون تخصصی در این شورا فعالیت میکنند که شامل کمیسیون آموزش عمومی قرآن کریم، کمیسیون تبلیغ و ترویج در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، کمیسیون پژوهشهای قرآنی و آموزش عالی در وزارت علوم و کمیسیون حوزه بهداشت است. این شورا نخستین سند قرآنی را اجرایی کرده که برای این منظور در سالهای اخیر ستاد تدبر در سازمان تبلیغات و مرکز دارالقرآن و ستاد حفظ قرآن کریم که بعد از تاکید رهبر انقلاب در تربیت ۱۰ میلیون حافظ شکل گرفت و ستاد حقوق بینالملل در دفتر رهبر انقلاب فعالیت می کند
وی افزود: سند توسعه آموزش عمومی قرآن دارای شش راهبرد و در کنار آن ۵۲ اقدام است اولین راهبرد آن تشکیل و استقرار دبیرخانه کمسیون آموزش عمومی است که در دوره جدید به ریاست کمسیون اولین اقدام ان تشکیل دبیرخانه مستقل است که قریب به ۱۸ ماه است که اعضای آن مشخص شده است.
بزرگترین نشست مدیران قرآنی در نهم تیرماه
وی از برگزاری بزرگترین نشست مدیران قرآنی خبر داد و گفت: ما آماده برگزاری بزرگترین نشست مدیران قرآنی هستیم که در نهم تیر برگزار می شود که متشکل از اعضای کمسیون عمومی در نیروهای مسلح، وزارت بهداشت و تمام دستگاههای عضو این کمسیون هستند و بصورت برخط با استانها نیز در ارتباط هستیم. قریب به هزار نفر از مدیران قرآنی متخصص و مسئول در این نشست حضور دارند و وزیر آموزش و پرورش عزم جزم دارند تا سند توسعه قرآنی را اجرایی کنند.
۵۰ درصد اجرای سند توسعه آموزش عمومی قرآن بر عهده آموزش و پرورش است
دبیر کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن کشور با اشاره به مشارکت دستگاههای مختلف در اجرای سند قرآنی گفت: اجرای سند توسعه آموزش عمومی قرآن تنها بر عهده آموزش و پرورش نیست و دستگاههای مختلف در آن نقش دارند. بر اساس تقسیم کار ملی، وزارت آموزش و پرورش با ۲۶ اقدام مسئول بیش از ۵۰ درصد اجرای سند است. پس از آن سازمان تبلیغات اسلامی با ۹ اقدام ۱۷ درصد، وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی با ۸ اقدام ۱۵درصد و وزارت علوم با ۵ اقدام ۱۰ درصد در اجرای این سند مشارکت دارند.
وی افزود: مرکز مدیریت حوزههای علمیه، سازمان صدا و سیما، سازمان اوقاف و امور خیریه، جهاد دانشگاهی، اتحادیه مؤسسات قرآنی مردمی و مرکز امور قرآنی نیز از دیگر نهادهای مشارکتکننده در اجرای این سند هستند.
دستنامه؛ نقشه راه مربیان در آموزش قرآنی
وی گفت: در پیشبرد موارد سند کتابی با عنوان دستنامه کمیسیون آموزشی تدارک دیده شده و در آن دستورالعمل ها و محتویات مورد نیاز در اختیار مربیان قرار می گیرد. یکی از اقدامات کمیسیون قرآنی تسرعی این اقدامات در کارگروههای استانی، و منطقه ای است این دست نامه حاصل تلاش دلسوزان که مسیر آموزش توسعه قرآنی را همواره کردند که در آن دستورالعمل و شیوه نامه برای نهادینه کردن دستورات قرآنی در جامعه و زندگی پیش بینی کردند.
ما بعنوان کسانی که وظیفه داریم سند آموزش قرآنی را اجرا کنیم وظیفه داریم در غالب کار گروه فعالیت کنیم، اما قرار نیست آموزش و پرورش به تنهایی مسئولیت اجرای این سند را بعهده داشته باشد و لازم است تا دستگاههای مرتبط با سند در این اقدامات مشارکت کنند البته ۵۹ درصد وظایف بر دوش آموزش و پرورش است. در اجرای سند قرآنی سازمان تبلیغات ۹ اقدام ۱۷ درصد، وزارت فرهنگ ۸ اقدام ۱۵ درصد از سند، وزارت علوم و تحقیقات و فناوری ۵ اقدام و ۱۰ درصد سند بعنوان بازوی پژوهش، مرکز مدیریت حوزه های علمیه، اوقاف، مرکز طبع و نشر با درصدهای پایینی از وظایف برعهده دارند.
مسیب زاده افزود: از وظایف کمیسیون موضوع حفظ قرآن است که در حال حاضر یک و نیم میلیون نفر در حفظ جز ۳۰ قرآن، ۱۰ هزار نفر در دوره سنجش قرآنی در آموزشوپرورش قرار دارند، در حوزه آموزش نیروی انسانی و مربیان اموزش و پرورش ۶۰ هزار نفر را هر ساله باید آموزش بدهد، در حوزه مدارس حفظ نیز طبق سند ۱۲۰۰ مدرسه حفظ باید شکل بگیرد که هرساله ۲۴۰ مدرسه پیش بینی شده است.
وی در مورد آمار دانش آموزان حفط جز سی گفت: امسال ۶۶۰ هزار نفر در حفظ یک سوم جزء ۳۰ ، ۳۴۰ هزار نفر در گام دوم ۲ سوم جز ۳۰؛ ۱۴ هزار نفر هم کل جز ۳۰ موفق به حفظ قرآن شدند که در مجموع یک میلون ۱۴۰ هزار نفر موفق به حفظ کل جز ۳۰ شدند که ۷۹ درصد از وظایف آموزش و پرورش در سند را در برمیگیرد.
وی در مورد اموزش مربیان و معلمان قرآنی گفت: تا این لحظه ۶۵ هزار نفر آموزش نیروی انسانی داشتیم که همچنان در استانها این آموزش ها جاری و ساری است که البته با وضعیت جنگ و بخش های غیرحضوری رقم خورده است.
در سال گذشته ۲۰۰ مدرسه کد مدرسه قرآنی دریافت کردند
وی در مورد مدارس قرانی حفظ نیز گفت: مدارس قرآنی حفظ که هر ساله باید ۲۴۰ مدرسه رقم بخورد که سال تحصیلی گذشته ۲۰۰ مدرسه کد مدرسه قرآنی را دریافت کردند که بالغ بر ۱۹۰ مرکز است.
مسیب زاده تاکید کرد: ما از عملکرد خود در حوزه قرآنی راضی نیستیم و بسیاری ازفعالیت انجام نشده داریم اما عزم مان جزم است که فعالیت های خود به نحوه شایسته دنبال کنیم و ان شاءالله در این مسیر سایر دستگاههای موظف در سند نیز فعالیت ها خود را مورد توجه قرار دهند.
وی از راه انداز کانال قرآنی در مجموع شاد از ۲۴ اسفند ماه خبر داد و گفت: ۱۳ هزار نفر عضو این کانال هستند و ۱۳ کانال تحت تاثیر این کانال قرار دارد و قریب به ۵۰۰ هزار بازدید هر پست کانال بازدید دارد.
تدوین محتوای قرآنی برای گروه سنی چهار تا ۶ سال
وی از تدوین محتوای قرانی برای گروه سنی چهار تا شش سال خبر داد و افزود: راه اندازی کارگروه پیش دبستانی از صفر تا شش سال است که در حوزه وظایف عمومی قرآنی در موراد ۹ گانه، پیش بینی شده است، البته سطح بندی این اهداف در برنامه درسی بسیار مهم است؛ انس و آموزش قرآنی از اهداف این دوره است که در این دوره محتوای قرآنی برای ۴ تا ۶ سال پیش بینی شده است. اما از بدو تولد تا ۴ سال نیازمند حضور اولیا و صدا وسیما است که برنامه های آنرا نیز پیگیری می کنیم.
هنوز بودجه قرآنی آموزشوپرورش محقق نشده است/توزیع بودجه قرآنی متناسب با میزان انتظارات نیست
وی با گلایه از توزیع بودجه قرآنی گفت: توزیع بودجه قرآنی عادلانه نیست و به همان میزان انتظار از مراکز قرآنی بودجه به آنها تعلق نمی گیرد و آموزش و پرورش در طی سال گذشته علارغم کار زیادی که به او سپرده شد اما بودجه قرآنی اش هنوز محقق نشد.
وی در مورد چگونگی اختصاص کد مدرسه قرآنی گفت: مدارس بعد از احراز شرایط کد قرآنی دریافت می کنند در این مدارس مدیران بین ۶ تا ۱۲ ساعت علوم قرآنی را از حفظ و قراعت و. .. را دنبال می کنند و هیچ اجباری برای حضور دانش آموزان در این کلاسها نیست بلکه دانش آموزان از روی اشتیاق می توانند در این برنامه ها حضور داشته باشند.
تلاوت روزانه؛ حلقه مفقوده قرآن
وی در مورد انتقاد یکی از خبرنگاران در مورد فعالیت های قرآنی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: حلقه مفقود قرآنی در کشور تلاوت روزانه قرآن است و ما تمام تلاش مان می کنیم تلاوت روزانه داشته باشیم، اما باید خودمان این سوال را پاسخ دهیم بعنوان شیعه مسلمان چقدر به تلاوت قرآن ممارست داریم، در حوزه دانش آموزی، آموزش و پرورش بعنوان مظلوم ترین دستگاه واقع شده است. در آموزش عمومی دستگاهها بیشتر موفق هستند اما فراموش نکنیم که آموزش و پرورش دارای ۱۳۰ هزا مدرسه است و معلمان در تمام این مدارس هستند و تمام شرایط فراهم است تا آموزش قرآنی در دانش آموزان رقم بخورد اما آموزش پرورش به تنهایی قادر به این موضوع نیست بلکه همه باهم باید در این راه گام برداریم.
نظر شما