کانون‌های فرهنگی هنری دستیاران امام جماعت در هدایت استعدادها به حوزه‌های علمیه‌اند

حجت‌الاسلام ملانوری با بیان اینکه نوجوانان مستعد باید از دل مسجد شناسایی شوند، گفت: هدف ما این است که مسجد را به پایگاهی برای شناسایی استعدادهای درخشان تبدیل کنیم. دستیاران فرهنگی امام جماعت در مساجد باید با رصد نوجوانان مستعد و گفت‌وگو با خانواده‌های آنان، زمینه‌ساز هدایت این سرمایه‌های انسانی به سمت حوزه‌های علمیه شوند.

به گزارش خبرنگار گروه مسجد و کانون‌های مساجد خبرگزاری شبستان، جلسه هم اندیشی ائمه جماعات و مدیران کانون های مساجد منتخب استان تهران با مجتمع حوزوی امام رضا(ع) به منظور بررسی اوقات فراغت نوجوانان و جذب افراد مستعد به حوزه علمیه صبح امروز ۲۵ خرداد ماه در این مجمتع حوزوی برگزار شد.

 بنابراین گزارش، حجت‌الاسلام والمسلمین علی ملانوری، در این نشست با گرامیداشت یاد امام راحل و شهدای انقلاب اسلامی، اظهار کرد: امام خمینی(ره) فرمودند: «این محرم و صفر است که اسلام را نگه داشته است» و امروز نیز یاد امام عزیز شهیدمان را گرامی می‌داریم که با شهادت خود، فلسفه عاشورا را در دوره ما عینیت بخشید و انقلاب اسلامی ایران را به مرحله تازه‌ای از تعالی رساند.

وی با اشاره به جایگاه مسجد در منظومه دینی و اجتماعی جامعه اسلامی، افزود: مسجد از یک سو حقیقتی مردمی و متکی به اراده، حضور و مشارکت مؤمنین است و از سوی دیگر محل تجلی شبکه امامت به شمار می‌رود. به تعبیر امام شهید، مدیر طبیعی مسجد، امام جماعت است و مسجد خانه خدا و خانه مردم است یعنی نقطه تلاقی مردم با امر الهی در مسجد شکل می‌گیرد.

رئیس ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور ادامه داد: در کنار محور اصلی مسجد یعنی امام جماعت، مجموعه‌هایی همچون پایگاه بسیج، کانون فرهنگی هنری مسجد و برخی سازمان‌های حمایتگر از جمله سازمان اوقاف، سازمان تبلیغات اسلامی و حوزه‌های علمیه قرار دارند که هر یک در نسبت با مسجد نقش پشتیبان، تسهیل‌گر یا مکمل ایفا می‌کنند.

قرارگاه ملی مسجد برای بازگشت مسجد به نقش واقعی خود شکل گرفته است

حجت‌الاسلام والمسلمین ملانوری با اشاره به تأسیس قرارگاه ملی مسجد در دوره اخیر، گفت: در قرارگاه ملی مسجد، ارکان مختلف مرتبط با مسجد گرد هم آمده‌اند تا با ارائه خدمات و پشتیبانی از بیرون مسجد، زمینه بازگشت مساجد به نقش واقعی‌تر خود فراهم شود، نقشی که مسجد در صدر اسلام، در پیروزی و شکل‌گیری انقلاب اسلامی و در اداره دفاع مقدس ایفا کرد.

وی با تبیین ترکیب و وظایف دستگاه‌های عضو قرارگاه ملی مسجد بیان کرد: مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه در این قرارگاه به عنوان تأمین‌کننده امام جماعت حضور دارد، سازمان تبلیغات اسلامی نقش مهارت‌افزایی برای عناصر کلیدی مسجد از جمله امام جماعت را بر عهده دارد، سازمان اوقاف و امور خیریه در حوزه پشتیبانی زیرساختی مانند ساختمان، تعمیرات، آب، برق و مسائل مشابه نقش‌آفرین است و بسیج نیز کنشگری‌های داوطلبانه در مسجد را از طریق پایگاه‌های بسیج ساماندهی می‌کند.

رئیس ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور افزود: شورای سیاست‌گذاری ائمه جمعه نیز در استان‌ها با محوریت مرکز رسیدگی به امور مساجد نقش‌آفرین است و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به عنوان رکن ششم، مسئولیت ارتباط و رسانه را در این قرارگاه پذیرفته است.  بخش ارتباط، به ویژه در سطح ملی، در شخص وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی تعریف می‌شود، زیرا بخشی از مسائل مساجد مربوط به دولت و وزارتخانه‌هایی مانند راه و شهرسازی، ارتباطات، نیرو و دیگر دستگاه‌ها است. باید فرد یا نهادی در دولت پیگیر مسئولیت‌ها و وظایف دولت نسبت به مسجد باشد.

حجت‌الاسلام والمسلمین ملانوری با اشاره به مأموریت ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور در این ساختار گفت: مسئله رسانه و ارتباط عمومی در قرارگاه ملی مسجد بر عهده ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد گذاشته شده است و در استان‌ها نیز مدیران کانون‌های مساجد در قرارگاه استانی مسجد در کنار سایر دستگاه‌ها حضور دارند.

۱۰ هزار مسجد در طرح محراب انتخاب شده‌اند

وی با اشاره به موضوع «مسجدمحوری محلات» گفت: از سال‌های گذشته مسئله مسجدمحوری محلات مطرح شد و مورد حمایت قرار گرفت. اتفاقات اخیر و شرایطی که کشور تجربه کرد، اهمیت این موضوع را روشن‌تر ساخت و نشان داد که مسجد می‌تواند در شرایط عادی و بحرانی، نقطه اتکا و خدمت‌رسانی به مردم باشد.

رئیس ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور افزود: در قالب طرح محراب، ۱۰ هزار مسجد در سراسر کشور انتخاب شده‌اند که حدود هزار مسجد آن در استان تهران و حدود ۷۰۰ مسجد در شهر تهران قرار دارند، این مساجد قرار است پیشتاز و پرچمدار مسجدمحوری باشند.

حجت‌الاسلام والمسلمین ملانوری گفت: این مساجد از جهت امام جماعت، ارکان مسجد و زیرساخت‌های لازم باید برای حمایت از مردم در شرایط اضطراری، کمک‌رسانی در بحران‌ها، ارائه خدمات فرهنگی و اجتماعی در طول سال، خدمات مشاوره‌ای، آموزشی و حتی در سطحی از خدمات بهداشت و سلامت آمادگی بیشتری داشته باشند، البته دامنه این خدمات متناسب با ظرفیت هر مسجد متفاوت است.

۷۵ هزار مسجد قطعی در کشور ثبت شده است

وی با اشاره به وضعیت آماری مساجد کشور تصریح کرد: گاهی از ۸۰ یا ۹۰ هزار مسجد در کشور سخن گفته می‌شود، اما آنچه اکنون در سامانه «سجم» متعلق به قرارگاه ملی مسجد و مرکز رسیدگی به امور مساجد ثبت شده و می‌توان به آن اعتماد کرد، ۷۵ هزار مسجد قطعی است.

رئیس ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور افزود: این آمار بر اساس ثبت میدانی و موقعیت‌یابی مساجد به دست آمده است، یعنی افرادی با ابزارهای موقعیت‌یاب در محل مسجد حاضر شده و لوکیشن مسجد را ثبت کرده‌اند، البته ممکن است مساجد دیگری نیز وجود داشته باشند که در ادامه شناسایی و به این آمار افزوده شوند.

وی با اشاره به اقدامات انجام‌شده برای تأمین امام جماعت مساجد برای مساجد گفت: در سال گذشته با همت مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه، چراغ ۶۶۱ مسجد روشن شد، روشن شدن چراغ یک مسجد  بسیار مهم و ارزشمند است. برخی از مساجد در شهرها و روستاها با کمبود امام مواجه هستند و حضور روحانی در روستاها و مناطق کم‌برخوردار نیازمند ایثار و هجرت است؛ زیرا ممکن است روحانی با مشکلاتی مانند تحصیل فرزندان، نبود اقوام و آشنایان و دشواری‌های زندگی در منطقه‌ای کوچک مواجه باشد، اما این حضور برای مسجد و مردم بسیار اثرگذار است.

وی با تأکید بر پیوند جدی مسجد و حوزه علمیه گفت: آغاز حرکت در مسجد با امام جماعت است و امام جماعت نیز باید روحانی باشد. مسجد بدون روحانی معنا ندارد و روحانی نیز یک‌باره پدید نمی‌آید، باید چراغ حوزه‌های علمیه روشن باشد و افراد مستعد شناسایی شوند.

 مشاور وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی افزود: حوزه‌های علمیه آبشخور مسجد هستند و مسجد نیز محل شناسایی، تربیت و جهت‌دهی استعدادهایی است که می‌توانند در آینده به لباس روحانیت درآیند و در مسیر تعلیم، تربیت، تبلیغ و امامت مسجد قرار گیرند. بسیاری از افراد از طریق ارتباط با یک روحانی مبلغ، فضای مسجد و گفت‌وگوهای پیرامونی جذب حوزه علمیه شده‌اند و گفت‌وگوهایی که گاهی در حاشیه منبر و در ارتباط نزدیک با مردم شکل می‌گیرد و اثر تربیتی عمیقی دارد.

نوجوانان مستعد باید از دل مسجد شناسایی شوند

وی با طرح این پرسش که برای شناسایی نوجوان مستعد و هدایت او به سوی حوزه علمیه باید به کجا مراجعه کرد، گفت: پاسخ روشن است یا باید در مسجد حضور داشته باشیم یا در مدرسه، و به باور من حتی مدرسه نیز زمانی در این مسیر موفق می‌شود که با مسجد پیوند بخورد. بنابراین بزرگ‌ترین مأموریت برای پرفروغ کردن حوزه‌های علمیه، از خود مسجد آغاز می‌شود.

رئیس ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور تأکید کرد: مسجد باید نوجوان متناسب، خانواده او و ظرفیت‌های تربیتی محله را شناسایی کند و این کار نیازمند ابزار، شبکه و سازوکار است و نمی‌توان آن را بدون حضور فعال نهادهای مسجدی دنبال کرد.

حجت‌الاسلام والمسلمین ملانوری با اشاره به تشکل‌های فعال درون مسجد گفت: در میان نهادهایی که بیرون از مسجد قرار دارند، دو تشکل مجاز و فعال درون مسجد حضور دارند، یکی پایگاه بسیج و دیگری کانون فرهنگی هنری مسجد، به نظر من هر دو برای هر مسجد لازم‌ هستند.

وی افزود: بسیج بیشتر در حوزه کارهای داوطلبانه، کنشگری‌های مردمی، خدمات اجتماعی و موضوعاتی مانند امنیت و امدادرسانی نقش‌آفرینی می‌کند و کانون فرهنگی هنری مسجد نیز ظرفیت مهمی برای فعالیت‌های فرهنگی، هنری، رسانه‌ای، تربیتی و ارتباط با نسل نوجوان و جوان است.

رئیس ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور خاطرنشان کرد: اگر به دنبال احیای کارکردهای مسجد، تقویت حوزه‌های علمیه هستیم باید از خود مسجد آغاز کنیم؛ مسجدی که امام جماعت، ارکان فعال، پایگاه بسیج، کانون فرهنگی هنری و پیوند مؤثر با مردم و نهادهای پشتیبان داشته باشد.

حجت‌الاسلام ملانوری در ادامه به تبیین نقش کانون‌های فرهنگی هنری پرداخت و مأموریت‌های این شبکه ۲۸ هزار عضوی را شامل فعالیت در محور کتاب و کتاب‌خوانی، هنر دانست و تصریح کرد: برای ترویج فرهنگ مطالعه در ۱۲ هزار کتابخانه مسجد کشور طرح‌هایی همچون «شنبه‌های کتابخوانی» انجام می شود، محور دیگر فعالیت در زمینه هنری است که در این راستا از ابزارهای جذاب همچون سرود و نمایشنامه‌نویسی برای جذب نسل نوجوان و آموزش مهارت‌های اجتماعی استفاده می شود، همچنین کنشگری در فضای مجازی از دیگر ماموریت های ما است که حضور مؤثر در فضای رسانه و تولید محتوای موبایلی متناسب با زیست‌بوم نوجوانان امروز را فراهم نماییم.

وی با اشاره به فرارسیدن تعطیلات تابستانی دانش‌آموزان و آغاز اجرای طرح «مسجد، کانون نشاط» گفت: هدف ما این است که مسجد را به پایگاهی برای شناسایی استعدادهای درخشان تبدیل کنیم. دستیاران فرهنگی امام جماعت در مساجد باید با رصد نوجوانان مستعد و گفت‌وگو با خانواده‌های آنان، زمینه‌ساز هدایت این سرمایه‌های انسانی به سمت حوزه‌های علمیه شوند.

حجت‌الاسلام ملانوری در پایان با اشاره به الگوهای موفق مدیریت مسجدی همچون «مسجد ابوذر» و خدمات ماندگار مرحوم حجت‌الاسلام رضا مطلبی، خاطرنشان کرد: کسی که سنت حسنه‌ای را در مسجد بنا می‌نهد، نقشی بی‌بدیل در تاریخ اسلام ایفا می‌کند. امروز در آستانه ماه محرم، فرصتی مغتنم است تا با هم‌افزایی تمام ارکان مسجدی، چراغ مساجد را پرفروغ‌تر از گذشته کنیم.

کد خبر 1888810

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha