لزوم مدیریت مسائل اجتماعی پسا جنگ / دانشگاه امید آفرینی را ترویج دهد

سیمایی با بیان اینکه مدیریت مسائل اجتماعی در پسا جنگ رمضان مورد توجه قرار گیرد، گفت : دانشگاه امید آفرینی را در جامعه ترویج دهد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از گیلان؛ امروز چهارشنبه ۳۰ اردیبهشت، حسین سیمایی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با حضور در دانشگاه گیلان، به مقام شامخ شهدای گمنام آرمیده در این دانشگاه ادای احترام کردند.

در این آیین، استاندار گیلان و وزیر علوم با قرائت فاتحه و نثار گل، یاد و خاطره شهدای والامقام انقلاب اسلامی و دفاع مقدس را گرامی داشتند و با آرمان‌های امام راحل و شهدا تجدید میثاق کردند.

لزوم مدیریت مسائل اجتماعی پسا جنگ / دانشگاه امید آفرینی را ترویج دهد

وزیر علوم همچنین به یاد اساتید و دانشجویان شهید جنگ تحمیلی سوم در محوطه دانشگاه یک نهال غرس کرد.

دیدار با دانشگاهیان استان گیلان، بازدید از پژوهشکده حوزه آبی خزر، بازدید از پارک علم و فناوری گیلان، شرکت در اجلاس دبیران کل انجمن‌های علمی دانشجویان کشور، جلسه با اعضای هیئت رئیسه دانشگاه گیلان، دیدار با نماینده ولی فقیه در استان و دیدار با رییس و اعضای مجمع نمایندگان گیلان در مجلس شورای اسلامی و مدیران آموزش عالی استان از جمله برنامه وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در سفر یک روزه به گیلان‌ بود. ‌

لزوم مدیریت مسائل اجتماعی پسا جنگ / دانشگاه امید آفرینی را ترویج دهد




دانشگاهیان در حل مسائل و مشکلات جامعه کوشا باشند

حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری امروز در دیدار و نشست با دانشگاهیان استان گیلان در تالار حکمت این دانشگاه به اقتدار ملی و اجتماعات شبانه اشاره کرد و گفت : حضور و ایستادگی مردم در میدان از جلوه های زیبا و قدرت ایران است.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه خط قرمز ملت ایران منافع ملی است، گفت : نظام و مسئولان هم باید به حضور توجه کنند اگر کم لطفی تا کنون شده توجه شود مردم از ما پیشرو تر هستند مردم برای ایران همه آمده اند و اینگونه با شکوه ایستادند و قدر دان این حضور باشکوه هستیم.

وی به جایگاه مردم گیلان و تمدن غنی این استان اشاره کردو گفت : این استان از لحاظ علمی و ظرفیت های تولیدی در جایگاه بالایی قرار دارد.

وی به وضعیت جامعه در پسا جنگ اشاره کرد و افزود: نسبت به سرنوشت مردم و جامعه بی تفاوت نباشیم ما مدیون مردم و سرمایه های مردم هستیم.

لزوم مدیریت مسائل اجتماعی پسا جنگ / دانشگاه امید آفرینی را ترویج دهد


سیمایی تصریح کرد: دانشگاه از مردم برخواسته و باید برای مردم باشد و معضلات و مشکلات جامعه را نادیده نگیرد.

وی ادامه داد : شخصیت های علمی و فرهنگیانها و احساس مسئولیت کنند، استاد بودن فقط متخصص و تربیت دادن نیست بلکه دانشگاه باید شخصیت و اخلاق و مشکلات دانشجو توجه داشته و انسان تربیت کند و تحویل جامعه دهد فرهنگیان باید ایرانی تربیت کند برای جهانی شدن.

سیمایی به مسئولیت های اجتماعی دانشگاه اشاره و تصریح کرد: پسا جنگ در جامعه با یک مشکلات اجتماعی روبه خواهیم بود دانشگاه در این برهه ای زمانی بیش از پیش باید بیدار باشد و میانجی باشد دانشگاه و شکاف های اجتماعی را پر کند باید با نزدیک کردن فکرها، درک همدیگر و دوست داشتن را در جامعه ترویج دهد. ‌

وی با تاکید بر اینکه دانشگاه به مانند حل مسائل در کتاب در حل مشکلات جامعه نیز کوشا باشید گفت: دانشگاه باید علم را عمومی کند و اختلاف نظرها نباید موجب چالش و مشکل شود.

وی با تاکید بر اینکه حفظ یکپارچگی ذهنی از مسئولیت های اجتماعی یک دانشگاهی است، افزود: دانشگاه‌ها را واحد استانی نمی بینیم برای ایران است دانشگاه یک واحد ملی است.

سیمایی با بیان اینکه دانشگاه گیلان ظرفیت های بالایی دارد، تصریح کرد: دانشگاه گیلان در توسعه این دانشگاه و حل معضلات استان کوشا باشد.

وی تصریح کرد: از لحاظ امنیت غذایی استان گیلان استان قدرتمندی است و با فناوری هم می توان گسترش داد.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به رتبه بالای دانشگاه گیلان اشاره و اظهار داشت: دانشگاه گیلان از لحاظ اصلاح اکوسیستم فناوری پایلوت ملی کشور می باشد، توجه به ظرفیت فوق العاده این دانشگاه و حفظ یکپارچگی استان گیلان است.

سیمایی اظهار داشت : راه اندازی دانشکده دریایی در استان گیلان پیگیری می شود.



در این دیدار هر یک از اساتید و دانشگاهیان مشکلات و انتقاد و پیشنهادات در حوزه ارتقاء علمی استان را عتوان و خواستار توسعه زیر ساخت های این حوزه در بخش های مختلف شدند. ‌


کلنگ فاز دوم دهکده فناوری و نوآوری فشتام رشت به زمین زده شد


با حضور وزیر علوم، فاز دو و نیم هکتاری توسعه دهکده فناوری و نوآوری پارک علم و فناوری استان گیلان در روستای فشتام رشت به زمین زده شد.

 حسین سیمایی صراف امروز در حاشیه آیین کلنگ زنی این پروژه، با بیان اینکه در توسعه کمی دانشگاه ها موفق بودیم، اظهار کرد: توسعه آموزش عالی یکی از خدمات مهم نظام مقدس جمهوری اسلامی است.

لزوم مدیریت مسائل اجتماعی پسا جنگ / دانشگاه امید آفرینی را ترویج دهد


وزیر علوم گفت : توسعه حوزه فناوری از نیاز های روز کشور است، در جریان جنگ رمضان، ارزش فناوری را در دفاع از کشور و اقتدار ملی دیدیم و لذا در شرایط پساجنگ باید توجه ویژه ای به رشد پارک های علم و فناوری و شرکت های دانش بنیان داشته باشیم.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، پارک علم و فناوری گیلان را از پارک های موفق دانست و تصریح کرد: برای توسعه دهکده فناوری و نوآوری فشتام، بالغ بر دو هکتار عرصه را اضافه کردیم که کافی نیست و این روند ادامه دارد تا اراضی مورد نیاز را تامین کنیم.

سیمایی از آمادگی وزارت علوم برای استقرار دانشکده دریایی در گیلان نیز خبر داد و بیان کرد: برای تامین کالبد فیزیکی به دانشگاه گیلان کمک می کنیم. از طرف وزارت علوم مبلغ ۲۰۰ میلیارد ریال اعتبار برای ساخت ۱۰ واحد کارگاهی شرکت های دانش بنیان در دهکده فناوری و نوآوری فشتام اختصاص یافت.

بالاترین منافع ملی، حفظ ایران است


حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در مجمع سراسری دبیران اتحادیه ها و دبیران کل انجمن های علمی دانشجویی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی کشور در دانشگاه گیلان گفت : دانشجو و دانشگاه یکی از مولفه های قدرت کشور محسوب می شود. ‌

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه همه ما باید حواسم به حضور پر شور مردم در میدان باشد و قدر دان این شکوه و حماسه ای مردمی باشیم، افزود: این انسجام و وحدت ملی را باید همگان قدر دان باشیم.

وی تصریح کرد: همه ما باید برنامه ریزی و مدیریت با مشکلات و مسائل اجتماعی پسا جنگ داشته باشیم.

لزوم مدیریت مسائل اجتماعی پسا جنگ / دانشگاه امید آفرینی را ترویج دهد



سیمایی با بیان اینکه بالاترین مناقع ملی حفظ ایران است، اذعان داشت: لذا با وجود اختلاف نظرها همه در شرایط بحرانی و جنگی متحد هستند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزود: انجمن های علمی تکیه گاه دانشگاه و وزارت علوم است و با وجود این نیرو ها دانشگاه رسالت تاریخی اش را انجام می دهد. ‌

وی با تاکید بر اینکه دانشجویان فعال دغدغه های اجتماعی و فرهنگی کشور را دارند تصریح کرد: امید به آینده و اجرای این تحول ها از شاخص ها و ویژگی های شما دانشجویان است.

سیمایی افزود: همه ما برای آینده ایران نیاز به امید داریم امید سبب حرکت و ارتقاء علمی می شود. امید برای حوزه زندگی و اجتماعی یک عامل محرک است.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به گذشته ایران و بحران ها آن زمان اشاره و تصریح کرد: قعطی، بیماری و بیکاری ... سبب فوت بسیاری از ایرانیان در گذشته شد، ‌ اما اگر تاریخ را مطالعه کنید در همان دوران ها شاهد کارهای بزرگ و تصویب قانون های چون قانون مدتی و تجارت بودیم.

وی با تاکید بر اینکه ساخت کشور نیازمند تقویت عقلانیت در کشور است گفت : اداره کشور نیاز مند تفکر انتقادی است، ‌ اگر بخواهیم دانشگاه ایران اسلامی بسازیم باید فضای مدارا، انصاف و گفتگو عدالت را در دانشگاه مهیا کنیم.


دانشگاه فقط فرا گیری علم و دانش نیست

وحید شالچی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در این نشست گفت : دانشگاه فقط درس فرا گیری علم و دانش نیست شبکه ای از گفتگو است، انجمن های علمی ستون سر زندگی دانشگاه می باشند.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم افزود : نباید اجازه دهیم که فضای مجازی سبب سردی در محیط دانشگاه شود. ‌

وی با تاکید بر اینکه انسجام و باهم بودن در دانشگاه ها حفظ شود، گفت : اتحادیه ها و انجمن های علمی دانشجویی یک نهاد میانجی بین جامعه و دولت است، یک گروهی منسجم بین نگرانی و امید در جامعه است تا بتوانیم ایران قوی را بسازیم. ‌

شالچی با اشاره به اینکه در این شرایط دانشجو و دانشگاهیان باید از انزوا خارج شوند تصریح کرد: باید داناه به مسائل واقعی کشوز بپردازد. ‌

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم اذعان داشت : روزها سخت انسان های بزرگ ساخته می شوند، وظیفه همه ماست امید را در جامعه زنده نگهداریم.

هادی حق شناس، استاندار گیلان در این نشست گفت : مهمترین موضوع حل معضلات شناخت مسائل است.

وی افزود: با شناسایی مسائل حل مشکلات سهل تر می شود، ‌ در این راستا دانشجویان نقش ارزنده ای در دانشگاه و ارائه حل مشکلات در جامعه دارند. ‌

در این نشست هر یک از نماینده های منتخب مجمع سراسری دبیران اتحادیه ها و دبیران کل انجمن های علمی دانشجویی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی انتقادات و پیشنهادات را در زمینه قوانین آموزشی و علمی را عنوان و خواستار رفع مشکلات و موانع در این حوزه شدند.

کد خبر 1884198

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha