به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از زنجان، جهانگیر صفری مدیرکل نوسازی مدارس استان زنجان امروز در شورای قرارگاه عدالت تربیتی با تبیین جایگاه «طرح شهید عجمیان» اظهار داشت: طرح شهید عجمیان، یکی از ارکان اصلی نهضت توسعه عدالت آموزشی است که از سیاستهای کلیدی دولت و تأکیدات ویژه سازمان محسوب میشود.
صفری اضافه کرد: در همین راستا، در سال گذشته، ۱۱۰۰ کلاس درس در سطح استان در قالب این طرح، با هدف بهسازی و شادابسازی، از وضعیت فعلی به سطح استانداردهای مطلوب ارتقا یافتند.
وی با تأکید بر ماهیت چندبعدی این طرح، تصریح کرد: طرح شهید عجمیان، فراتر از یک پروژه عمرانی صرف است؛ این طرح دارای مؤلفههای عمیق تربیتی بوده و با نگاه به نقش حیاتی محیط در فرآیند یادگیری دانشآموزان تدوین شده است. ما معتقدیم محیط آموزشی شاد و استاندارد، پیشنیاز اصلی ارتقای کیفیت یادگیری است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان با اشاره به اولویتبندیهای اجرایی افزود: «در اجرای این برنامه، اولویت اصلی ما رفع نیازهای مناطق محروم و کمبرخوردار است تا عدالت آموزشی در سطح استان محقق شود.
صفری، با الهام از تجربیات دوران جنگ تحمیلی سوم و نقش پررنگ مردم در پیروزی جنگ، گفت: معتقدیم که موفقیت در پروژههای بزرگ در گرو مشارکت فعال مردم است؛ همانگونه که در دوران جنگ، با مشارکت و همبستگی ملت، ۹ پروژه عظیم در استان زنجان کلنگزنی شد، در این مسیر نیز نیازمند همراهی و مشارکت همگانی هستیم.
تاراسی مدیرکل آموزشوپرورش استان زنجان در این جلسه ضمن اشاره بر ضرورت اجرای طرح، بر توجه مضاعف به مدارس روستایی و مناطق حاشیهای شهری تأکید کرد و گفت: تحقق عدالت تربیتی مستلزم تمرکز بر مدارسی است که بیش از سایر نقاط نیازمند ارتقای زیرساختها و ایجاد محیطی بانشاطتر برای یادگیری هستند.
همچنین کاظم ماشی، مسئول قطب ۴ قرارگاه عدالت تربیتی وزارت، ضمن تشریح دستورالعمل برنامه شهید عجمیان در سال ۱۴۰۵، بر اجرای منسجم، هدفمند و مبتنی بر شاخصهای ابلاغی این برنامه در استانها تأکید کرد.
در پایان این جلسه، اعضای شورا با آسیبشناسی چالشهای اجرای برنامه در سال گذشته، درباره تمهیدات لازم برای اجرای کیفیتر و اثربخشتر طرح شهید عجمیان در سال جاری به تبادل نظر و همفکری پرداختند.
نظر شما