خبرگزاری شبستان_چهارمحالوبختیاری: در شبهای آرام محله، هنگامی که صدای اذان در کوچهها میپیچد، نوجوانان یکییکی راه مسجد حضرت فاطمهالزهرا(س) بروجن را در پیش میگیرند، اما آنچه آنان را به این مکان میکشاند تنها اقامه نماز جماعت نیست؛ بلکه فضایی از گفتوگو، همدلی و یادگیری است که با حضور امام جماعت مسجد شکل گرفته است.
در گوشهای از شبستان، حلقهای صمیمی از نوجوانان شکل میگیرد، روحانی مسجد در میان آنان مینشیند، نه در فاصلهای رسمی، بلکه در کنارشان؛ با حوصله به حرفهایشان گوش میدهد، از دغدغهها و پرسشهایشان درباره دین، زندگی و آینده میگوید و تلاش میکند پاسخهایی روشن و قابل فهم ارائه دهد.
چراغی که در دل مسجد روشن است؛ وقتی نوجوانان پای منبر گفتوگو مینشینند
این نشستهای صمیمی به مرور زمان به فرصتی برای تربیت دینی و اخلاقی نوجوانان تبدیل شده است. آنان در فضایی آرام و بیتکلف درباره موضوعاتی مانند نماز، اخلاق اجتماعی، مسئولیتپذیری و نقش جوانان در جامعه گفتوگو میکنند و همین تعامل صمیمانه باعث شده مسجد برای بسیاری از آنان به محیطی جذاب و الهامبخش بدل شود.
امام جماعت مسجد حضرت فاطمهالزهرا(علیه السلام) بروجن معتقد است ارتباط با نسل نوجوان باید از مسیر گفتوگو و همراهی شکل بگیرد. به گفته وی، نوجوانان زمانی به مسجد دل میبندند که احساس کنند صدایشان شنیده میشود و میتوانند در تصمیمگیریها و برنامههای فرهنگی نقش داشته باشند.
مسجدی که به پاتوق فرهنگی نوجوانان تبدیل شد
در ادامه این فعالیتها، کانون فرهنگیهنری «ضیافت» مسجد حضرت فاطمهالزهرا(س) نیز به یکی از محورهای اصلی حضور نوجوانان در مسجد تبدیل شده است؛ کانونی که با مدیریت حسین مرادی تلاش کرده است برنامههای متنوع فرهنگی، آموزشی و اجتماعی را برای نسل جوان طراحی کند.
مرادی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان در استان چهارمحالوبختیاری میگوید: یکی از مهمترین اهداف ما این است که نوجوانان احساس کنند مسجد متعلق به خودشان است و میتوانند در شکلگیری برنامهها نقش داشته باشند.
به گفته وی، نشستهای هفتگی با حضور نوجوانان برگزار میشود و در این جلسات فعالیتهای فرهنگی گذشته بررسی و درباره برنامههای آینده گفتوگو میشود. در این نشستها نوجوانان پیشنهادهای خود را مطرح میکنند و درباره اجرای برنامههای مختلف به تبادل نظر میپردازند.
از گفتوگو تا برنامهریزی؛ نوجوان ان در میدان عمل
در این جلسات، موضوعاتی مانند برگزاری مسابقات فرهنگی، برنامههای مناسبتی، فعالیتهای هنری، اردوهای فرهنگی و برنامههای مذهبی مورد بررسی قرار میگیرد.
نوجوانان در این نشستها تنها شنونده نیستند، بلکه خود در طراحی و اجرای برنامهها مشارکت میکنند. برخی مسئولیت اجرای برنامههای فرهنگی را برعهده میگیرند و برخی دیگر در بخشهای هنری، رسانهای یا برگزاری مراسمها فعالیت میکنند.
همین مشارکت فعال باعث شده است حس مسئولیتپذیری در میان آنان تقویت شود و مسجد به فضایی پویا برای رشد اجتماعی و فرهنگی نوجوانان تبدیل شود.
حلقهای از همدلی در دل مسجد
یکی از ویژگیهای این جلسات، فضای صمیمی و دوستانهای است که میان نوجوانان و مسئولان مسجد شکل گرفته است. در این حلقههای گفتوگو، نوجوانان آزادانه دیدگاهها و دغدغههای خود را مطرح میکنند و همین موضوع باعث شده ارتباطی نزدیک و صادقانه میان نسل جوان و فضای مسجد ایجاد شود.
به گفته فعالان فرهنگی مسجد، چنین رویکردی میتواند الگویی موفق برای جذب نوجوانان به مساجد باشد؛ الگویی که بر پایه گفتوگو، اعتماد و مشارکت شکل گرفته است.
مسجد؛ مدرسهای برای آینده
مساجد همواره در تاریخ ایران اسلامی نقش مهمی در تربیت نسل جوان داشتهاند و امروز نیز میتوانند با بهرهگیری از شیوههای نوین ارتباطی، این نقش را پررنگتر ایفا کنند.
آنچه در مسجد حضرت فاطمهالزهرا(س) بروجن جریان دارد، نمونهای از همین رویکرد است؛ جایی که نوجوانان نهتنها برای عبادت، بلکه برای یادگیری، همفکری و تجربه فعالیتهای اجتماعی گرد هم میآیند.
در این مسجد، چراغی روشن شده است؛ چراغی که با حضور نوجوانان و تلاش فعالان فرهنگی مسجد، نویدبخش آیندهای روشن برای نسل جوان و جامعه است.
نظر شما