خبرگزاری شبستان،گروه مسجد و کانون های مساجد،محمود خیری، مبلغ تخصصی معاونت فرهنگی و تبلیغی دفتر تبلیغات اسلامی قم و از مدرسان کانون های فرهنگی هنری مساجد کشور، با اشاره به ضرورت تحول در شیوههای انتقال مفاهیم دینی به نسل جدید، اظهار کرد: در مسیر تربیت دینی کودکان و نوجوانان، همیشه یک خلأ محسوس وجود داشته است و آن نبود ابزارهای کمکآموزشی جذاب، قابل فهم و متناسب با دنیای ذهنی مخاطبان است.
این مدرس کانون های مساجد کشور در ادامه افزود: روشهای سنتی آموزش دینی، هرچند ریشهدار و معتبر، اما دیگر پاسخگوی نیازهای نسل جدید نیستند. این نسل با گرافیک، فناوری، بازی و تعامل بزرگ شده و نیاز به ابزارهایی دارد که مفاهیم سنگین دینی را به زبان خودش بازگو کند.
این مبلغ توانمند با بیان اینکه تجربههای متعدد میدانی در مدارس، مساجد و اردوگاهها، مجریان طرح را به این نتیجه رساند که اگر ابزار آموزشی مناسب وجود نداشته باشد، اثرگذاری فعالیتهای تبلیغی بسیار کاهش مییابد، گفت: همین مسئله، انگیزهای شد برای آغاز تولید ابزارهای آموزشی نوین با تمرکز بر انتقال غیرمستقیم مفاهیم دینی از طریق روشهایی که کودکان و نوجوانان آن را میفهمند، دوست دارند و دنبال میکنند.
خیری با اشاره به مخاطبان هدف این فعالیت، بیان کرد: مخاطب اصلی این طرح کودکان و نوجوانانی هستند که در معرض آموزشهای دینی قرار دارند اما ابزارهای لازم برای درک، دریافت و تعامل با این مفاهیم را در اختیار ندارند.
وی در ادامه افزود: از سوی دیگر، مربیان، مبلغان، طلاب، معلمان دینی و فعالان فرهنگی نیز از گروههای مهم مخاطب این فعالیتاند؛ چراکه به کمک این ابزارها میتوانند آموزشهای خود را مؤثرتر و کاربردیتر ارائه دهند.
این مبلغ تخصصی با اشاره به قابلیتهای ابزارهای طراحی شده، گفت: ابزارهای طراحیشده بهگونهای هستند که میتوانند در مدارس، اردوها، مساجد، جلسات خانگی و فضاهای عمومی استفاده شوند و با توجه به ساختار متنوع محصولات، قابلیت تعمیم این مدل به گروههای سنی مختلف و شرایط گوناگون وجود دارد.
خیری با اشاره به تاریخچه شکلگیری این طرح، بیان کرد: جرقه اولیه این فعالیت از دل یک نیاز میدانی شکل گرفت. یک گروه تبلیغی پس از تجربههای متعدد در تعامل با دانشآموزان و مشاهده ناتوانی روشهای مرسوم در جلب توجه و علاقهی آنها به مفاهیم دینی، تصمیم گرفتند دست به تولید ابزارهایی بزنند که هم جذاب باشد و هم محتوای دینی را منتقل کند.
وی در ادامه افزود: مسیر فعالیت از تولید ابزارهای فیزیکی ساده مانند کارتهای آموزشی آغاز شد و سپس به مرور، ابزارها متنوعتر، حرفهایتر و دیجیتالشدند به طوری که نرمافزارهایی مانند «قلعه نماز» و «معصومشناسی» تولید و منتشر شدند و فیلمهای آموزشی و پوسترهای تعاملی نیز به مجموعه اضافه شدند.
این مبلغ توانمند با اشاره به فرآیند توسعه محصولات، گفت: محصولات تولیدشده ابتدا در محیطهای آموزشی کوچک مانند جلسات مسجدی یا کلاسهای کوچک مورد استفاده قرار گرفتند و پس از دریافت بازخورد مثبت از مربیان و دانشآموزان، این ابزارها توسعه یافتند و با همکاریهایی نظیر دفتر تبلیغات اسلامی و ستاد عالی کانون مساجد کشور در سطح گستردهتری توزیع شدند.
خیری با اشاره به در دسترس بودن این محصولات، بیان کرد: محصولات طرح از طریق سایتهایی مانند آپارات ،بلاغ، بچه های مسجد و کانال مکتب بشیر در ایتا و....نیز در دسترس عموم قرار گرفتند و به دلیل جذابیت بصری و کیفیت محتوا، توانستند توجه مخاطبان مختلف را جلب کنند و تاکنون هزاران نسخه از آثار در اختیار مبلغان و مربیان قرار گرفته است.
وی در ادامه با تشریح مدل اجرایی این فعالیت، گفت: مدل این فعالیت بر پایه طراحی، تولید و توزیع ابزارهای کمکآموزشی با محتوای دینی بنا شده است و فرآیند اجرا از ایدهپردازی تا تولید نهایی شامل چند مرحله کلیدی است.
وی در ادامه با اشاره به تنوع محصولات تولیدی، بیان کرد: ابزارهای تولیدشده شامل نرمافزارهای آموزشی تعاملی، کارتهای آموزشی، محصولات حجمی مثل غار ثور و حرا پوسترهای گرافیکی و کمک آموزشی، کتاب های رنگ آمیزی، کتاب های کمک آموزشی ویژه مربیان، فیلمهای آموزشی و محتوایی است.
این مبلغ توانمند با اشاره به چالشهای پیش روی این طرح، گفت: از جمله چالشهای اساسی این طرح میتوان به کمبود منابع مالی برای تولید و بهروزرسانی محصولات، هزینه بالای تولید محتوای باکیفیت، نبود شبکه توزیع مؤثر، و کمبود نیروی انسانی متخصص در استفاده از ابزارهای نوین اشاره کرد.
یادآور می شود،محمود خیری از تولیدکنندگان محصولاتی همچون قلعه نماز و مسابقه ستارها است که این محصولات را به صورت رایگان می توان از سایت بچه های مسجد تهیه نمود.
نظر شما