تحقق برنامه‌های سوادآموزی با تغییر نگرش و همکاری بین‌بخشی میسر است

غفاری با تأکید بر اینکه سوادآموزی کاری پیچیده و چندمرحله‌ای است، گفت: اجرای برنامه‌ها نیازمند همراهی همه واحدهای اداری و آموزشی و تقویت همکاری‌های بین‌بخشی است.

«سه‌رکاو غفاری» سرپرست معاونت سوادآموزی آموزش و پرورش کردستان در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کردستان با اشاره به خدمات چهار دهه گذشته نهضت سوادآموزی، اظهار کرد: با وجود تلاش‌های بسیار، نگاه‌ها نسبت به حوزه سوادآموزی متناسب با شرایط و نیازهای امروز تغییر نکرده است.

وی سوادآموزی را کاری دشوار و چندبعدی دانست و افزود: شناسایی، جذب، آموزش و نگهداشت افراد کم‌سواد و بی‌سواد، فرآیندی حساس است و تحقق اهداف بدون مشارکت تمامی واحدهای اداری و آموزشی امکان‌پذیر نخواهد بود.

ضرورت همکاری همه مدیران

غفاری با تأکید بر اینکه مدیران واحدهای اداری و آموزشی باید با حوزه سوادآموزی همراه باشند، گفت: پایگاه‌های سوادآموزی باید نظارت دقیقی بر روند اجرای برنامه مدرسه‌محور داشته باشند و از ظرفیت همکاری‌های بین‌بخشی برای پیشبرد برنامه‌ها بهره بگیرند.

وی در ادامه به برنامه‌ریزی سال ۱۴۰۴ اشاره کرد و گفت: بر اساس ارزیابی‌های انجام‌شده، برای استان کردستان ۸۲ پایگاه در مجموع با ۲۳۲ کلاس پیش‌بینی شده است و شش مرکز یادگیری محلی نیز در کنار پایگاه‌ها فعالیت خواهند داشت.

سرپرست معاونت سوادآموزی حجم ابلاغی استان کردستان در سال جاری را ۱۴۸۰ نفر اعلام کرد و توضیح داد: از این تعداد، ۲۶۸ نفر در دوره سوادآموزی، ۱۰۵۷ نفر در دوره انتقال و ۱۵۵ نفر در دوره تحکیم ساماندهی شده‌اند و این ظرفیت‌ها در سامانه برای کلاس‌گذاری بارگذاری شده است.

آغاز ثبت‌نام و وضعیت پیشرفت برنامه‌ها

غفاری با بیان اینکه ثبت‌نام کلاس‌ها از ۲۴ آبان آغاز شده و تا سوم دی‌ماه ادامه دارد، اظهار کرد: «رویکرد استان در سال جاری اجرای سوادآموزی مدرسه‌محور است.»

وی از تشکیل ۲۱ کلاس و ثبت‌نام ۱۳۲ نفر تاکنون خبر داد و گفت: ۲۳ نفر در دوره سوادآموزی و ۱۰۹ نفر در دوره انتقال ثبت‌نام کرده‌اند.

غفاری بخشی از اقدامات انجام‌شده در حوزه کلاس‌گذاری را تشریح کرد و ادامه داد: برگزاری گردهمایی‌های توجیهی، ارسال دستورالعمل‌ها به شهرستان‌ها، انتخاب پایگاه‌ها، تبلیغ و اطلاع‌رسانی، فعال‌سازی کارگروه‌های اجرایی و هماهنگی با دستگاه‌های مختلف برای شناسایی افراد واجد شرایط از مهم‌ترین فعالیت‌های ماست.

وی نظارت، رصد مستمر و کنترل فرآیندهای سوادآموزی را از دیگر اقدامات برشمرد و گفت: به‌کارگیری ظرفیت‌های داخل و خارج از مجموعه برای توسعه کلاس‌گذاری در دستور کار قرار گرفته است.

گزارش عملکرد امتحانات سوادآموزی

سرپرست معاونت سوادآموزی کردستان درباره وضعیت امتحانات سال تحصیلی گذشته توضیح داد: امتحانات پایانی سوادآموزی ۱۴۰۳ تا ۳۱ شهریور ۱۴۰۴ برگزار شد و نتایج آن اعلام گردید. همچنین نتایج تحلیلی و مقایسه‌ای عملکرد سال‌های ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ استخراج و به سازمان ارسال شد.

وی ادامه داد: از مجموع ۵۵۸۹ نفر تحت پوشش، ۴۲۵۸ نفر در امتحانات شرکت کردند و ۲۳۳۶ نفر موفق شدند گواهی پایان دوره دریافت کنند.

راهکارهای بهبود کیفیت ارزشیابی

غفاری در پایان با اشاره به برخی آسیب‌ها در حوزه سنجش و ارزشیابی، بیان کرد: راهبردهای عملی و بومی برای ارتقای کیفیت امتحانات تدوین شده و تلاش می‌کنیم در سال تحصیلی جدید با همکاری مدارس و عوامل اجرایی، ارزیابی‌ها با دقت بیشتری انجام شود.

کد خبر 1853543

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha