به گزارش خبرگزاری شبستان از مشهد، غلامحسین مظفری، امروز شنبه اول آذرماه در آیین افتتاح و بهرهبرداری از دبستان ۱۲ کلاسه جعفر برزگر با قدردانی از فراهم شدن امکان ایجاد یک فضای آموزشی استاندارد برای دانشآموزان، گفت: خداوند را شاکریم که فرصت بهرهبرداری از یک واحد آموزشی مناسب برای فرزندان این سرزمین فراهم شد.
وی با تأکید بر اینکه «در آموزههای دینی و اخلاقی ما، آموزش حق بنیادین همه کودکان است»، افزود: جمهوری اسلامی ایران در چهار دهه گذشته نشان داده که میزبان شایستهای برای جمعیت قابل توجهی از مهاجران بوده است و بهویژه کودکانی که نیازمند تحصیل بودهاند، همواره مورد حمایت قرار گرفتهاند.
استاندار خراسان رضوی با بیان اینکه این مدرسه صرفاً یک فضای آموزشی نیست، بلکه «نماد همافزایی و همبستگی بین دستگاهی برای خدمت به فرزندان ایران و کودکان مهاجر» است، از خیر سازنده مدرسه و تمامی دستگاههای اجرایی مشارکتکننده در این طرح قدردانی کرد.
مظفری با اشاره به افتتاح همزمان ۳۰۰ مدرسه در استان طی سال جاری و با ابراز خرسندی از رویکرد رئیسجمهور در توسعه عدالت آموزشی و ساخت مدارس، اظهار کرد: امیدواریم تا پایان سال، بخش قابل توجهی از نیازهای فضای آموزشی خراسان رضوی تأمین و حتی تکمیل شود.
وی همچنین با قدردانی از کمیساریای عالی پناهندگان برای همکاری در ساخت مدارس ویژه اتباع، بیان کرد: حجم نیاز مهاجران، چه رسمی و چه غیررسمی، به مراتب بیشتر از کمکهای نهادهای بینالمللی است.
استاندار خراسان رضوی همچنین با اشاره به ثبت بیش از ۴۰۰ هزار مهاجر و پناهنده در استان تصریح کرد: میزان یارانه و خدماتی که جمهوری اسلامی به مهاجران ارائه میکند با حجم کمکهای بینالمللی تطابق ندارد اما همواره از تلاش ها و کمکهایی که از این طریق میرسد تشکر میکنیم.
مظفری تأمین آب شرب برای مردم استان خراسان رضوی به ویژه اتباع را یکی از چالشهای استان دانست و ادامه داد: درخواست داریم آب مورد نیاز حداقل بخشی از جمعیت مهاجر از مسیر هریرود و سد دوستی تأمین شود و پیشنهاد میکنم تا نماینده کمیساریای عالی سازمان ملل در مشهد، برای این موضوع نیز پیگیری جدی داشته باشد.
وی با تأکید بر اینکه «هیچ دانشآموز مهاجری نباید از تحصیل بازبماند و عدالت آموزشی باید برای همه برقرار باشد»، گفت: انتظار میرود سازمانهای بینالمللی این واقعیتها را منعکس و حمایتها را تقویت کنند.
وی با بیان اینکه ایران هیچگاه آغازگر جنگ نبوده و همواره خواستار صلح و آرامش در منطقه است، تصریح کرد: عوامل تنشزا اغلب از خارج منطقه بوده و پیامد آن کوچ ناخواسته مردم و افزایش مهاجران است.
استاندار خراسان رضوی با اشاره به اهمیت محتوای آموزشی در کنار توسعه فضاهای آموزشی گفت: اگر آینده درستی برای کشور میخواهیم، باید امروز به آموزش و پرورش توجه ویژه کنیم.
مظفری در پایان اظهار امیدواری کرد با همت جمعی، عدالت آموزشی در استان بهطور جدی تقویت و تحقق یابد.
سهم زیاد دانش آموزان اتباع در حاشیه مشهد
محمد اسدی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی نیز در این مراسم، با اشاره به سهم قابل توجه دانشآموزان اتباع در ناحیه یک و مناطق حاشیهای مشهد، گفت: این نواحی بخش عمدهای از جمعیت دانشآموزی اتباع را در خود جای دادهاند و تاکنون بیش از ۵۲ هزار دانشآموز اتباع در استان ثبتنام شدهاند؛ رقمی که بنا بر برآوردها احتمالاً تا مرز ۷۰ هزار نفر نیز افزایش خواهد یافت.
وی کمبود فضای آموزشی را یکی از اصلیترین چالشهای آموزش و پرورش در این نواحی دانست و افزود: با توجه به این حجم از جمعیت دانشآموزی، تراکم کلاسها افزایش مییابد و لازم است در مناطقی که اتباع در آن سکونت دارند، فضاهای آموزشی جدید بهسرعت تأمین شود.
اسدی با اشاره به افتتاح هشتمین مدرسه احداثشده توسط سازمان ملل در مشهد، گفت: امیدواریم این روند ادامه یابد و در آینده شاهد ساخت تعداد بیشتری از این نوع مدارس در مشهد باشیم.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی همچنین تأکید کرد: با توجه به پیشبینی افزایش جمعیت دانشآموزان اتباع، استان حداقل به ساخت بیش از ۱۰۰ مدرسه جدید با کمک کمیساریای عالی سازمان ملل در مشهد نیاز دارد؛ این در حالی است که تاکنون تنها هشت مدرسه ساخته شده است.
اسدی با بیان اینکه تراکم بالای مدارس حاشیه شهر به دلیل حضور گسترده اتباع است، اظهار کرد: ادامه این روند برای تحقق عدالت آموزشی ضروری است تا هیچ دانشآموزی از تحصیل بازنماند.
وی همچنین به مشکلات ناشی از وجود تعداد قابل توجهی مدارس استیجاری در مناطق حاشیهای اشاره کرد و گفت: این وضعیت سبب ایجاد محدودیتهایی شده و لازم است این مدارس بهتدریج از چرخه آموزشی خارج شوند. به همین دلیل، آموزش و پرورش ناچار شده است مدارس را به صورت دوشیفت اداره کند.
اسدی با اشاره به نتایج مطالعات آموزشی، تصریح کرد: بررسیها نشان میدهد دانشآموزانی که در شیفت عصر تحصیل میکنند با کاهش کیفیت یادگیری مواجهاند؛ اما به دلیل کمبود فضای آموزشی در مناطق پرجمعیت، اداره دو شیفت مدارس به یک ضرورت تبدیل شده است.
وی در پایان با قدردانی از هماهنگی و همکاری دستگاههای مختلف در ساخت مدرسه جدید، این همراهی را اقدامی ارزشمند و ضروری برای توسعه فضاهای آموزشی استان دانست.
احداث ۸ مدرسه توسط سازمان ملل در مشهد
دانانجایا باتارای رئیس دفتر کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در مشهد نیز در این مراسم با قدردانی از میزبانی سخاوتمندانه مردم و مسئولان خراسان رضوی، بهویژه شهر مشهد، گفت: بیش از چهار دهه است که این استان با کرامت، مسئولیتپذیری و انساندوستی، میزبان جمعیت قابل توجهی از پناهندگان بوده است.
وی ضمن ابلاغ سلام خود و تقدیر از همکاریهای مدیرکل امور اتباع و مهاجرین خارجی استان، افتتاح مدرسه «جعفر برزگر» را نمادی از تلاشهای مشترک جمهوری اسلامی ایران و کمیساریا در فراهمسازی بستر آموزشی فراگیر دانست و افزود: این اقدام بار دیگر نشان میدهد ایران طی چهار دهه گذشته با رفتار محترمانه و انسانی، عزم راسخ خود را در میزبانی از پناهندگان ثابت کرده است.
باتارای با تأکید بر اینکه «آموزش برای کودکان یک ضرورت حیاتی است»، تصریح کرد: تجهیز دانشآموزان به مهارت و دانش، آنان را برای زندگی در آینده آماده میکند و محرومنشدن از این فرصت یک اصل کلیدی در حمایت از کودکان پناهنده است.
رئیس دفتر کمیساریای عالی سازمان ملل در مشهد ادامه داد: فراهمشدن امکان آموزش، به دانشآموزان پناهنده کمک میکند که پس از بازگشت داوطلبانه به کشور خود در شرایط مطلوبتری قرار گیرند و تا آن زمان نیز بتوانند در جامعه میزبان مشارکت سازنده داشته باشند.
وی با اشاره به اینکه «دسترسی پناهندگان به آموزش در مرکز مأموریت کمیساریا قرار دارد»، اعلام کرد: از سال ۲۰۱۰ تاکنون، کمیساریا در ساخت ۱۰۶ مجموعه آموزشی در ایران با بودجهای بیش از ۴۳ میلیون دلار مشارکت داشته است و تاکنون ۸ مدرسه نیز در خراسان رضوی احداث شده است؛ اقدامی در راستای حمایت از سیاستهای فراگیر دولت جمهوری اسلامی ایران که همه کودکان، ازجمله پناهندگان را بدون توجه به نوع مدرک اقامتی شامل میشود.
باتارای با قدردانی ویژه از رهنمودهای مقام معظم رهبری در سال ۲۰۱۵ و همچنین بخشنامه اخیر دولت مبنی بر شمول کودکان فاقد مدرک افغانستانی در دسترسی به آموزش، تأکید کرد: این سیاستها الگویی مثالزدنی برای سایر کشورهای میزبان پناهندگان است و مسیر توسعه و رفاه آینده جوامع را از رهگذر آموزش هموار میسازد.
رئیس دفتر کمیساریای عالی سازمان ملل در مشهد، با اشاره به تعهد کمیساریا برای جلب حمایتهای بیشتر بینالمللی و توسعه مشارکت در تقسیم مسئولیتها با جمهوری اسلامی ایران، افزود: ایران سخاوتمندانه میزبان میلیونها پناهنده بوده و جامعه جهانی باید نقش خود را در این زمینه پررنگتر ایفا کند.
وی ضمن تقدیر از حمایتهای وزارت کشور و وزارت آموزش و پرورش در امکانپذیر ساختن تحصیل اتباع خارجی در کنار دانشآموزان ایرانی، گفت: این همراهیها نشاندهنده میزبانی فراگیر، شفقت و آیندهنگری مردم و مسئولان ایران است.
رئیس دفتر کمیساریای عالی سازمان ملل در مشهد در پایان با ابراز خرسندی از حضور در این مراسم، از مسئولان استان برای همکاریهای مستمر قدردانی کرد و این مشارکت را الگویی درخشان از انساندوستی و حمایت پایدار از آینده کودکان عنوان کرد.
نظر شما