اقبال خانی، رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان اظهار کرد: در سال جاری، ۲۵ هزار و ۶۰۷ نوآموز در برنامه ملی سنجش سلامت شرکت کردند که پس از غربالگری اولیه، ۳ هزار و ۳۳۳ نفر به مرحله تخصصی ارجاع داده شدند.
وی گفت: از این تعداد یک هزار و ۵۸۶ نفر ارجاع هوش، ۹۲۶ نفر ارجاع بینایی، ۶۸۴ نفر ارجاع شنوایی، ۸۱ نفر ارجاع جسمیحرکتی و ۵۶ نفر ارجاع اتیسم بوده است.
خانی در تشریح جزئیات نتایج مرحله تخصصی گفت: در حوزه شنوایی، ۲۰۴ نوآموز به متخصص ارجاع شدند و ۳۰ مورد کمشنوایی یکطرفه، ۳۴ نفر کمشنوایی، ۲۰ نفر نیازمند سمعک و کاشت حلزون، ۷ نفر دچار کمشنوایی تلفیقی و ۱۰ نوآموز نیز به مدارس استثنایی معرفی شدند.
وی افزود: در بخش بینایی، از میان ۹۲۶ نوآموز ارجاعی، ۲۹۸ نفر بدون نیاز به عینک تشخیص داده شدند، ۳۳۱ نفر نیازمند عینک، ۱۰۸ نفر نیازمند درمان آمبلیوپی، ۱۹ نفر تحت درمان دارویی یا جراحی، ۸ نفر نیازمند وسایل کمک بینایی و ۴ نوآموز نیز دارای اختلال شدید بینایی شناسایی شدند.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان ادامه داد: در بخش جسمیحرکتی، ۸۱ نوآموز ارجاع شدند که از این میان ۴۴ نفر بدون نیاز به معلم تلفیقی، ۱۸ نفر نیازمند معلم تلفیقی و ۱۹ نفر به مدارس استثنایی معرفی شدند.
وی در خصوص ارزیابی اتیسم نیز بیان کرد: از میان ۵۶ نوآموز مشکوک، ۱۷ نفر فاقد اتیسم، ۱۴ نفر نیازمند ارزیابی مجدد در سال بعد، ۱۳ نفر دارای اتیسم متوسط و ۱۲ نفر دارای اتیسم با عملکرد بالا تشخیص داده شدند.
خانی اضافه کرد: در بخش هوش نیز از یک هزار و ۵۸۶ نوآموز ارجاعی، ۸۲۴ نفر عادی، ۶۲۷ نفر دیرآموز، ۱۲۵ نفر کمتوان ذهنی و ۱۰ نوآموز نیازمند خدمات بهزیستی شناسایی شدند.
وی با تأکید بر اینکه برنامه سنجش سلامت یکی از ابزارهای اصلی کیفیتبخشی نظام آموزشی است، خاطرنشان کرد: تشخیص بهموقع اختلالات علاوه بر جلوگیری از تشدید معلولیتها، در رفع مشکلات آموزشی نیز نقش مهمی ایفا میکند.
نظر شما