تاکید مدیرکل آموزش و پرورش بر تدوین برنامه راهبردی طرح «نماد» و ارتقای شاخص‌های آموزشی

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد بر ضرورت اجرای دقیق برنامه راهبردی طرح «نماد» برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دانش‌آموزان، بهبود شاخص‌های ثبت‌نام و ساماندهی نیروی انسانی و ارتقای فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی مدارس تاکید کرد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از یاسوج، ایوب رضایی در نشست طرح «نماد» که به صورت وبیناری با روسای آموزش و پرورش شهرستان‌ها و مناطق استان کهگیلویه و بویراحمد برگزار شد با بیان اینکه برگزاری برنامه‌ها و جلسات باید هدفمند و نتیجه‌محور باشد، گفت: طرح نماد یکی از برنامه‌های ملی و اولویت‌دار است و باید پیش از آغاز سال تحصیلی، در هر شهرستان و منطقه برنامه راهبردی مشخصی تدوین و نسخه‌ای از آن به اداره کل ارسال شود.

وی با اشاره به اهمیت پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی افزود: آمارهای نگران‌کننده در زمینه آسیب‌های اجتماعی ایجاب می‌کند که مدیران مدارس و روسای آموزش و پرورش شهرستان‌ها با اجرای دقیق برنامه‌ها، تکمیل مصاحبه‌ها و غربالگری دانش‌آموزان در معرض خطر، زمینه کاهش این آسیب‌ها را فراهم کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد همچنین با تأکید بر بهبود وضعیت ثبت‌نام، کلاس‌بندی و ساماندهی نیروی انسانی گفت: آمار فعلی استان در برخی پایه‌ها و شاخص‌ها نیازمند ارتقاست و انتظار می‌رود طی هفته آینده، پیشرفت قابل توجهی حاصل شود.

رضایی از اجرای ارزیابی جامع عملکرد مدیران مدارس در سال تحصیلی جدید خبر داد و افزود: مدیرانی که در تحقق شاخص‌ها کوتاهی کنند، امتیاز پایینی در ارزیابی‌ها خواهند گرفت و در ادامه تصمیمات مدیریتی متناسب اتخاذ خواهد شد. وی با اشاره به اهمیت تقویت فعالیت‌های فرهنگی و مذهبی در مدارس گفت: برگزاری نماز جماعت، برنامه‌های قرآنی و حضور امامان جمعه در مدارس باید مورد توجه قرار گیرد و صدا و سیمای استان نیز پوشش رسانه‌ای گسترده‌ای از این برنامه‌ها ارائه خواهد کرد.

وی در پایان خواستار رعایت استانداردهای ایمنی در سالن‌ها و استخرهای ورزشی، نظارت مستمر بر مدارس و صرف وقت کافی مدیران برای پیگیری امور شد و افزود: اجرای کامل و دقیق برنامه‌ها باید به‌گونه‌ای باشد که تغییر مثبت در شاخص‌ها به‌صورت ملموس و در کوتاه‌ترین زمان مشاهده شود.

کد خبر 1832726

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha