خبرگزاری شبستان - مهدی رحمانیان| دیوارهای کاهگلی، سقف‌های ترک‌خورده، کلاس‌هایی که پنجره‌ای به نور ندارند و نیمکت‌هایی که زخم سال‌ها را بر تن دارند؛ این تصویر آشنا اما تلخ از برخی مدارس ایران است که نه در دل تاریخ، که همین امروز و همین حالا، نفس می‌کشند. جایی که صدای درس خواندن کودکان، با بوی رطوبت، صدای باد و سایه‌های فرسودگی در هم می‌آمیزد. اما در میان این همه تکرار رنج، نهادهایی برخاسته‌اند که فارغ از هر گونه سروصدا و تبلیغ و با ایمان و عمل، شروع کرده‌اند به عوض کردن تصویر.
«موج مهربانی» نام یکی از این حرکت‌هاست. عنوان بنیادی مردمی که تصمیم گرفت مدرسه را از نو تعریف کند؛ نه‌فقط به‌عنوان چهاردیواری آموزش، که به‌مثابه جایی برای جان‌گرفتن آینده. مدیریت این بنیاد بر عهده مهرداد الطافی است؛ کسی که به جای انتظار برای کمک‌های دولتی یا وعده‌های رنگ‌باخته، آستین بالا زد و قدم به قدم با خیران، بنای تازه‌ای از آموزش در دل روستاها و مناطق محروم ایران ساخت.
در عصر اعداد و اسناد، روایت بدون آمار، صرفاً قصه‌گویی است و موج مهربانی، چیزی فراتر از قصه است؛ یک کارنامه‌ی مستند از ساخت‌وسازهایی که با دقت، وسواس و هدفمندی طراحی شده‌اند. گزارشی که در ادامه می‌خوانید، روایتی آماری، تحلیلی و انسانی است از پنج سال تلاش مداوم برای ساختن مدارسی که نه‌تنها آجر دارند، که امید هم دارند.
مدرسه‌هایی از جنس مهر
در روزگاری که برخی مناطق ایران هنوز با کلاس‌های کانکسی، مدارس کپری یا فضای آموزشی فرسوده و ناکارآمد مواجه‌اند، نهادهایی مردم‌نهاد در سکوت خبری، آستین همت بالا زده‌اند تا رنج محرومیت را از سیمای کودکان و نوجوانان دور سازند. بنیاد خیریه «موج مهربانی» به مدیریت مهرداد الطافی یکی از همین مجموعه‌های مردمی است که با هدف توسعه عدالت آموزشی و ساخت فضاهای استاندارد برای تحصیل در مناطق کمتر برخوردار، قدم در مسیر ساخت مدرسه گذاشته است؛ مسیری که حالا به بار نشسته و به گواه آمار، در پنج سال گذشته دستاوردی چشمگیر در پهنه کشور به جا گذاشته است.
بنیاد خیریه «موج مهربانی» یکی از مجموعه‌های مردمی است که با هدف توسعه عدالت آموزشی و ساخت فضاهای استاندارد برای تحصیل در مناطق کمتر برخوردار، قدم در مسیر ساخت مدرسه گذاشته است.
او، در گفت‌وگو با ما جزئیاتی دقیق و مستند از روند فعالیت‌های بنیاد در سال‌های اخیر ارائه می‌دهد؛ آماری که بیانگر رشد کمی پروژه‌ها بوده و نشان‌دهنده گسترش جغرافیایی فعالیت‌ها در استان‌های مختلف نیز هست.
رشد تصاعدی در مدرسه‌سازی
عملکرد بنیاد موج مهربانی از سال ۱۳۹۴ تا امروز، شتابی چشمگیر به خود گرفته است. در دوره شش‌ساله نخست (۱۳۹۴–۱۴۰۰)، تنها ۶ پروژه با ۲۰ کلاس در مساحت ۸۱۳ مترمربع و با هزینه‌ای بالغ بر ۳ میلیارد و ۶۷ میلیون تومان اجرا شد. اما در سال‌های بعد، این روند به‌طور بی‌سابقه‌ای توسعه یافت:
-
سال ۱۴۰۱: اجرای ۲۲ پروژه با ۶۶ کلاس در فضایی به مساحت ۴۹۰۰ مترمربع؛ هزینه: ۲۳ میلیارد و ۴۹۴ میلیون تومان.
-
سال ۱۴۰۲: اجرای ۲۴ پروژه با ۸۶ کلاس و ۵۸۹۶ مترمربع؛ هزینه: ۴۵ میلیارد و ۱۱۶ میلیون تومان.
-
سال ۱۴۰۳: اجرای ۹ پروژه، ۵۲ کلاس، ۴۳۸۳ مترمربع؛ هزینه: ۴۸ میلیارد و ۲۴۷ میلیون تومان.
-
سال ۱۴۰۴ (در حال اجرا): تاکنون ۲ پروژه با ۹ کلاس و ۵۲۷ مترمربع با هزینه‌ای معادل ۹ میلیارد و ۴۱۸ میلیون تومان اجرایی شده است.
در مجموع، از ابتدای فعالیت بنیاد در راستای مدرسه‌سازی تاکنون، ۶۳ پروژه مدرسه‌سازی با ۲۳۳ کلاس آموزشی در مساحتی برابر با ۱۶۵۱۹ مترمربع اجرا شده و ارزش مالی این اقدامات به رقم چشمگیر ۱۲۹ میلیارد و ۳۴۴ میلیون و ۲۹۹ هزار تومان رسیده است.
گستره جغرافیایی؛ از جنوب تا شمال
بنیاد موج مهربانی تنها به یک یا چند استان محدود نمانده و به‌واقع، رد پایش را می‌توان در سراسر ایران دنبال کرد. الطافی در همین زمینه توضیح می‌دهد: «ما رسالت خود را در دسترس قرار دادن آموزش برای همه کودکان ایران می‌دانیم. به همین دلیل، تمرکزمان را روی استان‌های محروم گذاشته‌ایم و تاکنون توانسته‌ایم در ۱۳ استان، پروژه‌های مدرسه‌سازی را اجرا کنیم.»
ردپای «موج مهربانی» در خاک ایران
ما رسالت خود را در دسترس قرار دادن آموزش برای همه کودکان ایران می‌دانیم. به همین دلیل، تمرکزمان را روی استان‌های محروم گذاشته‌ایم و تاکنون توانسته‌ایم در ۱۳ استان، پروژه‌های مدرسه‌سازی را اجرا کنیم.
ردپای بنیاد خیریه موج مهربانی را می‌توان از سیستان تا گیلان، از خراسان تا خوزستان دنبال کرد. آن‌ها نه با وعده، که با پروژه، کلاس، مترمربع و عدد، سخن گفته‌اند؛ آمارهایی که هرکدامشان تکه‌ای از رؤیای آموزش در نقاط محروم را واقعی کرده‌اند.
در سیستان و بلوچستان، از دورافتاده‌ترین و کم‌برخوردارترین استان‌های کشور، این بنیاد ۱۱ پروژه مدرسه‌سازی را به سرانجام رسانده که حاصل آن، ۳۵ کلاس در فضایی به وسعت ۱۷۱۴ مترمربع و با ارزشی بالغ بر ۱۲ میلیارد و ۱۶۸ میلیون تومان بوده است.
در استان فارس، زادگاه بسیاری از بنیان‌گذاران این طرح، ۸ پروژه و ۲۹ کلاس در مجموع ۱۶۵۰ مترمربع ساخته شده‌اند که ارزش آن‌ها به ۹ میلیارد و ۱۷۸ میلیون و ۸۵۰ هزار تومان می‌رسد. در کردستان، که کوه‌هایش هنوز بار سنگین کم‌توجهی را بر دوش دارند، ۵ پروژه در قالب ۱۶ کلاس و ۱۶۳۶ مترمربع با اعتباری حدود ۶ میلیارد و ۷۲۷ میلیون تومان اجرایی شده است.
استان کهگیلویه و بویراحمد با ۹ پروژه، ۳۴ کلاس و بیش از ۲۸۷۰ مترمربع زیربنا، سهمی درخشان در این حرکت داشته؛ ارزشی برابر با ۸ میلیارد و ۹۸۷ میلیون تومان. در شمال غرب کشور، اردبیل با ۲ پروژه و ۱۲ کلاس در مساحتی به وسعت ۷۸۳ مترمربع، بودجه‌ای معادل ۶ میلیارد و ۴۳۱ میلیون تومان را به خود اختصاص داده است.
خوزستان، با تمام زخم‌های جنگ و بحران، ۷ پروژه و ۲۵ کلاس جدید در متراژی حدود ۱۴۸۹ مترمربع به خود دیده است؛ با اعتباری در حدود ۸ میلیارد و ۶۰۰ میلیون تومان. در استان سرسبز گلستان، ۷ پروژه، ۱۹ کلاس، ۱۳۲۳ مترمربع و رقمی معادل ۱۰ میلیارد و ۷۵ میلیون و ۷۵۴ هزار تومان رقم خورده است.
در خراسان جنوبی، یکی از استان‌هایی که همواره در لیست مناطق کمتر توسعه‌یافته قرار دارد، موج مهربانی با ۴ پروژه، ۲۴ کلاس و ۲۱۹۳ مترمربع زیربنا، اعتباری برابر با ۲۴ میلیارد و ۱۶۲ میلیون و ۸۲۴ هزار تومان هزینه کرده است. در جنوب کشور، استان هرمزگان با ۴ پروژه، ۲۱ کلاس و ۱۷۱۲ مترمربع، گوی سبقت را ربوده؛ جایی که بیش از ۲۴ میلیارد و ۹۵۸ میلیون تومان هزینه شده تا مدرسه نه یک رویا، که واقعیتی محکم باشد.
چهارمحال و بختیاری، با ۲ پروژه و ۸ کلاس در ۴۰۷ مترمربع، با صرف بودجه‌ای بالغ بر ۵ میلیارد و ۱۵۰ میلیون تومان، نقشی ماندگار در این نقشه مدرسه‌سازی ایفا کرده است. در لرستان، تنها یک پروژه دو کلاسه با ۷۵ مترمربع فضا و یک میلیارد و ۱۲ میلیون تومان ارزش، یادآور آن است که حتی کوچک‌ترین پروژه‌ها نیز در این حرکت، بخشی از کلان‌ترین هدف بوده‌اند.
مجموع این تلاش‌ها در سیزده استان کشور، به عددی حیرت‌انگیز ختم می‌شود: ۶۳ پروژه، ۲۳۳ کلاس، ۱۶۵۱۹ مترمربع فضای آموزشی و بیش از ۱۲۹ میلیارد تومان سرمایه‌گذاری.
در استان پهناور کرمان، ۲ پروژه با ۷ کلاس در ۴۳۸ مترمربع، با هزینه‌ای معادل ۸ میلیارد و ۱۸۳ میلیون تومان ساخته شده‌اند. و در نهایت، گیلان میزبان یک پروژه متفاوت بوده است؛ نه کلاس، که یک سالن نمازخانه با مساحت ۲۲۵ مترمربع و ارزشی نزدیک به ۳ میلیارد و ۷۰۸ میلیون تومان.
مجموع این تلاش‌ها در سیزده استان کشور، به عددی حیرت‌انگیز ختم می‌شود: ۶۳ پروژه، ۲۳۳ کلاس، ۱۶۵۱۹ مترمربع فضای آموزشی و بیش از ۱۲۹ میلیارد تومان سرمایه‌گذاری.
الطافی تأکید می‌کند که مدرسه‌سازی در نگاه «موج مهربانی» خلق فضایی است برای بالندگی امید، پرورش استعداد و ترمیم نابرابری. وی می‌افزاید: «وقتی کودکی در یک روستای دورافتاده وارد کلاس نوساز می‌شود، باور می‌کند که فراموش نشده. و همین احساس دیده شدن، مقدمه‌ای برای رشد و شکوفایی اوست.»
بنیاد موج مهربانی با شفاف‌سازی مستمر و ارائه گزارش‌های دقیق، کوشیده اعتماد مردم و خیران را حفظ کند. شفافیت مالی، توجه به نیازسنجی میدانی و اجرای استاندارد پروژه‌ها، از جمله اصول کلیدی در عملکرد این مجموعه خیریه است.
پایانی بر قصه‌ی مدارس کپری؟
با نگاهی به آمار و عملکرد پنج‌ساله، به‌روشنی می‌توان دریافت که اگر نهادهایی چون موج مهربانی در کشور توسعه یابند، رؤیای پایان مدارس فرسوده و غیراستاندارد دست‌نیافتنی نخواهد بود. به‌ویژه آن‌که این بنیاد نشان داده چگونه می‌توان با بودجه‌ای هدفمند و نگاهی مردمی، تغییراتی بزرگ رقم زد.
نظر شما