کافه گفت‌وگوی دانش آموزی در قم افتتاح شد

به گزارش خبرگزاری شبستان از استان قم، در آستانه یوم الله سیزده آبان و روز دانش‌آموز، پنجمین سال فعالیت «کافه گفت‌وگو»، با حضور سردار مهدی کبیری‌پور، جانشین فرمانده سپاه استان قم، در مجتمع فرهنگی آموزشی دکتر حسابی قم افتتاح شد.

در ابتدای این مراسم، سردار کبیری‌پور در صبحگاه مشترک دانش‌آموزان این مجتمع، به تبیین ابعاد تاریخی و تمدنی انقلاب اسلامی پرداخت و با اشاره به ریشه‌های تاریخی مبارزه میان حاکمیت الهی و حاکمیت طاغوتی، اظهار داشت: انقلاب اسلامی را نباید صرفاً یک حادثه سیاسی مقطعی دانست، بلکه این انقلاب در امتداد حرکت تاریخی انبیای الهی و تلاش برای تحقق حاکمیت خداوند در جامعه بشری شکل گرفته است.

در ادامه و پس از برپایی مراسم عزاداری به مناسبت شهادت مظلومانه ام‌ابیها، حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها، با حضور این مقام بلندپایه‌ی سپاه استان قم و نیز جمعی از مسئولان این مجتمع آموزشی، روبان افتتاح کافه گفت‌وگوی دانش‌آموزی برای پنجمین سال پیاپی، بریده شد.

در این آئین که حسین خلیلیان (مسئول مجتمع دکتر حسابی)، ابوالفضل سالم (مدیر مقطع متوسط اول)، علیرضا رضایی (مدیر مقطع متوسط دوم)، میثم نیای محمدی (معاونت پرورشی) و تعدادی از دانش‌آموزان حضور داشتند، حجت‌الاسلام احمد قادری (استاد مشاور)، گفت: کافه گفت‌وگوی مجتمع فرهنگی آموزشی دکتر حسابی، با هدف ایجاد فضایی صمیمی و تعاملی برای طرح پرسش‌ها و دغدغه‌های دانش‌آموزان در حوزه‌های فرهنگی، سیاسی، اجتماعی و اعتقادی راه‌اندازی شده و در طول سال‌های فعالیت خود، بستری برای ارتباط مستقیم دانش‌آموزان با روحانیت فراهم کرده است.

وی با اشاره به استقبال دانش‌آموزان از این مجموعه اظهار داشت: کافه گفت‌وگو فرصتی برای شنیدن بی‌واسطه پرسش‌ها، دغدغه‌ها و ابهامات نسل نوجوان است و تلاش می‌کنیم با فراهم‌کردن فضایی امن، صمیمی و علمی، زمینه پاسخ‌گویی صحیح و اقناع فکری دانش‌آموزان را فراهم کنیم.

استاد مشاور مجتمع آموزشی دکتر در پایان گفت: استمرار فعالیت این مجموعه در چهار سال متوالی را نشان‌دهنده اهمیت گفت‌وگوی سازنده با دانش‌آموزان و ضرورت توجه به مسائل فکری، فرهنگی و اجتماعی آنان دانست و از حمایت‌های مسئولان این مجتمع، خصوصا جناب آقای خلیلیان، قدردانی نمود.

گفتنی است کافه گفت‌وگوی مجتمع فرهنگی آموزشی دکتر حسابی قم، از سال ۱۴۰۱، فعالیت خود را با رویکرد پاسخ‌گویی به نیازهای فکری و فرهنگی دانش‌آموزان و تقویت روحیه پرسشگری در محیط مدرسه آغاز کرد.