فرزانه بهرامی، معاون توانبخشی اداره‌کل بهزیستی استان کردستان، در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کردستان، با اشاره به روند حمایت از کودکان کم‌شنوا و ناشنوا اظهار کرد: در سال تحصیلی جاری ۲۵ کودک کم‌شنوا و ناشنوای زیرپوشش بهزیستی استان، پس از دریافت خدمات تخصصی آموزشی و توانبخشی، وارد مدارس عادی شدند.
وی افزود: این کودکان از خدمات ارائه‌شده در ۶ مرکز تخصصی فعال در استان بهره‌مند شده‌اند و این حمایت‌ها نقش مهمی در آماده‌سازی آنان برای حضور در محیط مدرسه داشته است.
معاون توانبخشی اداره‌کل بهزیستی کردستان ادامه داد: برنامه‌های آموزشی و توانبخشی با هدف تقویت توانایی‌های ارتباطی و آموزشی کودکان و آماده‌سازی آنان برای حضور مؤثرتر در جامعه ارائه می‌شود و ورود آنان به مدارس عادی را می‌توان یکی از نتایج این فرآیند دانست.
بهرامی با بیان اینکه آموزش و توانبخشی کودکان کم‌شنوا و ناشنوا نیازمند همراهی مستمر خانواده، مربیان و متخصصان است، گفت: حمایت خانواده‌ها در کنار دریافت خدمات تخصصی، زمینه رشد اعتمادبه‌نفس و افزایش توانایی کودکان را فراهم می‌کند.
وی با اشاره به اهمیت سال‌های نخست زندگی در رشد و آموزش کودکان تصریح کرد: بسیاری از توانمندی‌هایی که امروز در این کودکان مشاهده می‌شود، نتیجه فرآیندی است که از سال‌های ابتدایی زندگی و با دریافت خدمات تخصصی آغاز شده است.
از نخستین کلمات تا حضور در کلاس‌های درس
معاون توانبخشی بهزیستی کردستان خاطرنشان کرد: برای خانواده یک کودک کم‌شنوا یا ناشنوا، شنیدن نخستین کلمات و مشاهده پیشرفت‌های ارتباطی فرزند، اتفاقی مهم و امیدبخش است و تداوم این مسیر می‌تواند به حضور موفق‌تر کودک در اجتماع و محیط آموزشی منجر شود.
بهرامی ادامه داد: کودکانی که شاید در سال‌های نخست زندگی، بیان نخستین کلمات و برقراری ارتباط برایشان دشوار به نظر می‌رسید، امروز با بهره‌گیری از خدمات آموزشی و توانبخشی و حمایت خانواده‌ها، با اعتماد بیشتری خود را برای حضور در کلاس‌های درس آماده می‌کنند.
وی ورود این کودکان به مدارس عادی را تنها یک جابه‌جایی از مرکز توانبخشی به مدرسه ندانست و گفت: حضور دانش‌آموزان کم‌شنوا و ناشنوا در کنار دیگر دانش‌آموزان، فرصتی برای تقویت مشارکت اجتماعی و استفاده آنان از ظرفیت‌های آموزشی جامعه است.
معاون توانبخشی اداره‌کل بهزیستی استان کردستان تأکید کرد: استمرار خدمات تخصصی، همراهی خانواده‌ها و فراهم شدن شرایط مناسب آموزشی می‌تواند به تداوم مسیر پیشرفت این کودکان کمک کند تا آنان بتوانند متناسب با توانمندی‌های خود در محیط مدرسه و جامعه حضور فعال داشته باشند.
نظر شما