به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از خراسانجنوبی، رضایی اسفهرود، معاون فنی ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسانجنوبی، امروز (۳۱ شهریور) در نشست خبری به مناسبت آغاز سال تحصیلی، اظهار کرد: در سال گذشته با همت همکاران و حمایت مدیرکل، در راستای اجرای نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، اقدامات گستردهای در حوزه فنی و اجرایی انجام شد.
وی افزود: در این مدت، ۱۴۴ قرارداد پیمانی و بیش از ۵۰ پروژه خیرین در زمینههای مختلف از جمله تهیه نقشه، تأمین مالی، ساخت، مکانیابی و طرح و برآورد پروژهها انجام و این طرحها وارد مرحله قرارداد و اجرای عملیات شدند.
معاون فنی ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسانجنوبی با اشاره به رویکرد جدید ادارهکل نوسازی مدارس در حوزه فنی، بیان کرد: طی یکی دو سال اخیر نگاه ویژهای به صنعتیسازی مدارس شکل گرفته است، چراکه این روش علاوه بر توجه به عوامل زیستمحیطی، موجب بهرهوری بهتر از منابع، صرفهجویی در مصرف انرژی و کاهش هزینههای تولید و اجرای مدارس میشود.
رضایی ادامه داد: صنعتیسازی میتواند در کنار کاهش هزینهها، کیفیت ساخت و عمر مفید ساختمانهای آموزشی را نیز افزایش دهد و به همین دلیل این موضوع در پروژههای جدید مورد توجه قرار گرفته است.
معاون فنی ادارهکل نوسازی مدارس خراسانجنوبی با تأکید بر ضرورت اجرای دقیق ضوابط و آییننامهها در تمام مراحل پروژهها، گفت: از مرحله مطالعات و طراحی تا ساخت، رعایت ضوابط و استانداردها برای ما اهمیت ویژهای دارد، چراکه مدارس از یک سو محل حضور دانشآموزان و فرزندان جامعه هستند و از سوی دیگر در زمان وقوع حوادث طبیعی و غیرطبیعی، میتوانند به عنوان کانون خدمترسانی به مردم مورد استفاده قرار گیرند.
وی افزود: به همین دلیل، کیفیت، استاندارد و رعایت ضوابط در پروژههای آموزشی برای ما خط قرمز است و موضوع پدافند غیرعامل و مدیریت بحران نیز در طراحی و اجرای پروژهها مورد توجه قرار میگیرد.
وی با اشاره به استانداردهای مورد توجه در طراحی مدارس، اظهار کرد: در طراحی فضاهای آموزشی از جمله کلاسهای درس، آزمایشگاهها، کارگاهها، سالنها و فضاهای ورزشی، نمازخانه و حتی چمنهای مصنوعی، تلاش شده است محیطی مناسب، استاندارد و بانشاط برای دانشآموزان فراهم شود.
معاون فنی ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسانجنوبی افزود: یکی دیگر از رویکردهای مورد توجه، تقویت هویت ملی است و در تمام مدارسی که طی سال گذشته تحویل آموزش و پرورش شدهاند، نصب پرچم جمهوری اسلامی ایران و نقشه ایران مورد توجه قرار گرفته است.
رضایی همچنین از توجه ویژه به مناسبسازی مدارس برای دانشآموزان دارای معلولیت خبر داد و گفت: ضوابط مربوط به معلولان، بهویژه در زمینه سرویسهای بهداشتی و پیشبینی کلاسهای مناسب برای این دانشآموزان، در پروژهها مورد توجه قرار میگیرد.
وی، احداث مجتمعهای آموزشی بزرگمقیاس را یکی از رویکردهای جدید سازمان نوسازی مدارس عنوان کرد و گفت: این مجتمعها صرفاً یک مدرسه نیستند، بلکه قرار است به کانون محله و قطب آموزشی و فرهنگی تبدیل شوند و علاوه بر دانشآموزان، به مردم همان محله نیز خدمات ارائه دهند.
وی افزود: در طراحی این مجتمعها علاوه بر رعایت مقررات سازمان برنامه و بودجه و ضوابط فنی سازمان نوسازی مدارس، توجه ویژهای به معماری ایرانی، اسلامی، معماری بومی خراسانجنوبی و استفاده از مصالح بومی و سازگار با اقلیم استان شده است.
معاون فنی ادارهکل نوسازی مدارس خراسانجنوبی با اشاره به پروژههای بزرگمقیاس در دست اجرا، گفت: مجتمع آموزشی امام رضا علیه السلام شامل ۲۴ کلاس درس و چهار هزار و ۲۰۰ مترمربع زیربنا، مدرسه طبس با ۳۶ کلاس درس و حدود ۱۶ هزار مترمربع زیربنا، مجتمع محلهمحور فردوس با ۲۴ کلاس و حدود هفت هزار مترمربع زیربنا، مجتمع محلهمحور گل نرگس با ۲۴ کلاس و حدود هفت هزار مترمربع زیربنا و مجتمع محلهمحور قائن نیز با ۲۴ کلاس و حدود هفت هزار مترمربع زیربنا از جمله این پروژهها هستند.
رضایی ادامه داد: هنرستان فرش بیرجند با ۱۸ کلاس درس و حدود هفت هزار و ۷۰۰ مترمربع زیربنا، مجتمع آموزشی پاسارگاد بیرجند با ۲۴ کلاس و حدود هشت هزار مترمربع زیربنا و مجتمع هنرستان زعفرانیه با ۱۲ کلاس درس و حدود سه هزار مترمربع زیربنا نیز از دیگر پروژههای بزرگمقیاس هستند.
وی بیان کرد: در تمامی این مجتمعها ضوابط فنی و اصول معماری ایرانی، اسلامی مورد توجه قرار گرفته است.
وی با بیان اینکه در این مجتمعها پایههای تحصیلی متناسب با نیاز منطقه پیشبینی شده است، گفت: به عنوان نمونه، مجتمع امام رضا علیه السلام شامل دو واحد آموزشی ابتدایی است، مدرسه طبس همه پایههای تحصیلی را پوشش میدهد و مجتمع پاسارگاد نیز شامل دورههای مختلف ابتدایی و متوسطه و هنرستان خواهد بود.
معاون فنی ادارهکل نوسازی مدارس خراسانجنوبی ادامه داد: یکی از مزیتهای مجتمعهای بزرگمقیاس، امکان استفاده مشترک از برخی فضاها مانند آزمایشگاهها و فضاهای ورزشی است که موجب افزایش کیفیت این فضاها و صرفهجویی در هزینهها میشود.
رضایی تأکید کرد: رویکرد دیگر در این پروژهها، محلهمحور بودن آنهاست، به گونهای که مجتمع تنها در ساعات فعالیت مدرسه مورد استفاده قرار نگیرد، بلکه فضای سبز آن بتواند به عنوان پارک محله، نمازخانه به عنوان مسجد و فضاهای ورزشی نیز برای استفاده مردم محله پیشبینی شود.
وی اظهار کرد: تمام ضوابط فنی، تأسیسات، سازه و الزامات پدافند غیرعامل در پروژههای محلهمحور مورد توجه قرار گرفته است.
معاون فنی ادارهکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خراسانجنوبی افزود: پیش از طراحی این پروژهها، مطالعات لازم انجام میشود و تلاش بر این است که تمامی الزامات ایمنی و فنی از مرحله طراحی تا اجرا رعایت شود.
رضایی با اشاره به ضوابط ایمنی تأسیسات گاز، گفت: بر اساس مقررات، در ساختمانهای عمومی از جمله مدارس، علاوه بر استفاده از سنسور تشخیص نشت گاز، در صورت تشخیص کوچکترین نشتی، سنسور باید فرمان قطع شیر برقی مسیر گاز را صادر کند تا از ادامه نشت جلوگیری شود.
وی افزود: در ضوابط جدید، موضوع استفاده از سنسورهای حساس به زلزله نیز مورد توجه قرار گرفته است تا در صورت وقوع زلزله، اقدامات ایمنی لازم در تأسیسات انجام شود.
وی با اشاره به اهمیت نگهداری و بازرسی دورهای ساختمانها، اظهار کرد: یکی از موضوعات مهم، اجرای مبحث ۲۲ مقررات ملی ساختمان است که به موضوع نگهداری ساختمانها اختصاص دارد.
به گفته وی در این مبحث، برای مواردی مانند دودکشها و شیرهای برقی، بازرسیهای دورهای پیشبینی شده است، اما متأسفانه اجرای این بخش از مقررات در کشور با مشکلاتی مواجه است و باید برای آن تدابیر جدیتری اندیشیده شود.
معاون فنی ادارهکل نوسازی مدارس خراسانجنوبی خاطرنشان کرد: رعایت ضوابط ایمنی تنها به زمان ساخت مدرسه محدود نمیشود و نگهداری و کنترل مستمر تأسیسات و تجهیزات نیز باید به صورت جدی مورد توجه قرار گیرد تا ایمنی دانشآموزان و کارکنان مدارس در طول دوره بهرهبرداری تضمین شود.
نظر شما