حسن عزیزینیا در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری شبستان از فارس با اشاره به اهمیت استماع ترتیل در فرآیند حفظ قرآن کریم اظهار کرد: بسیاری از حافظان، نقش گوش سپردن به تلاوت اساتید برجسته را کمتر از آنچه شایسته است جدی میگیرند، در حالی که استماع صحیح ترتیل یکی از پایههای اصلی حفظ اصولی و ماندگار قرآن به شمار میرود.
وی افزود: هنگامی که حافظ قرآن به تلاوت یک قاری و استاد برجسته گوش میدهد، در حقیقت به صورت همزمان در محضر چند استاد قرار گرفته است؛ استادی که قواعد تجوید را آموزش میدهد، استادی که شیوه صحیح صوت و لحن را منتقل میکند، استادی که وقف و ابتدا را به شکل عملی نشان میدهد و در نهایت استادی که روش صحیح حفظ قرآن را به حافظ میآموزد.
عزیزینیا با تشریح شیوه صحیح بهرهگیری از ترتیل در مرحله حفظ جدید، گفت: پیش از آغاز حفظ آیات، لازم است حافظ دستکم یک بار کل محدوده مورد نظر را با دقت استماع کند تا فضای کلی آیات در ذهن او شکل بگیرد. سپس برای هر آیه، حداقل سه مرتبه شنیدن ترتیل توصیه میشود.
وی ادامه داد: در مرتبه نخست، تنها باید با تمرکز به تلاوت گوش سپرد؛ در مرحله دوم، حافظ همزمان با قاری، آیات را زمزمه کند و در مرحله سوم نیز همان آیات را با صدای بلند و هماهنگ با ترتیل تلاوت کند تا الگوی صحیح قرائت در ذهن و زبان او تثبیت شود.
این حافظ کل قرآن کریم با تأکید بر اینکه تمام مراحل حفظ باید با الگوبرداری از ترتیل انجام شود، اظهار کرد: حافظان باید در هنگام تکرار آیات، با صدایی متناسب و با رعایت کامل قواعد تجوید، وقف و ابتدا و لحن صحیح، همان شیوهای را دنبال کنند که از ترتیل الگو فرا گرفتهاند؛ زیرا این روش موجب کاهش خطاها و افزایش کیفیت حفظ خواهد شد.
مدیرعامل مؤسسه دارالتحفیظ الهادی(ع) همچنین به اهمیت استماع در مرحله مرور محفوظات اشاره کرد و گفت: برنامه شنیدن ترتیل نباید تنها به زمان حفظ جدید محدود شود، بلکه در دوران مرور نیز باید به صورت مستمر ادامه یابد. حافظان بهتر است به ازای هر دو تا سه دور مرور از حفظ، دستکم یک بار نیز تمام محفوظات خود را با استماع ترتیل مرور کنند.
وی افزود: توصیه میشود هر روز، معادل یکسوم تا نیمی از حجم مرور روزانه، زمان مشخصی برای شنیدن ترتیل در نظر گرفته شود؛ زیرا این کار علاوه بر تثبیت محفوظات، از بروز اشتباهات احتمالی در قرائت نیز جلوگیری میکند.
عزیزینیا درباره ویژگیهای یک ترتیل مناسب برای الگوبرداری نیز گفت: ترتیلی که از فصاحت و تجوید دقیق، رعایت کامل قواعد وقف و ابتدا، تنوع مناسب نغمات و سرعت استاندارد برخوردار باشد، بهترین انتخاب برای حافظان قرآن است. به گفته وی، ترتیلهایی که در این شاخصها ضعف دارند، نباید به عنوان الگوی آموزشی مورد استفاده قرار گیرند.
وی در پایان خاطرنشان کرد: در حفظ قرآن علاوه بر تکرار آیات، شنیدن مستمر و آگاهانه تلاوت استادان برجسته، نقش تعیینکنندهای در ارتقای کیفیت حفظ، اصلاح قرائت و تثبیت آیات در ذهن حافظ دارد و میتواند مسیر موفقیت در این عرصه نورانی را هموارتر سازد.
نظر شما