به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از استان کردستان، این مراسم با حضور معاون توسعه کارآفرینی، اشتغال و توانمندسازی بهزیستی، مدیر بهزیستی شهرستان سنندج، کارشناسان توانمندسازی، مصاحبهگران حرفهای، مربیان مهارتهای نرم و پایه و مسئولان مراکز مثبت زندگی برگزار شد.
در این آیین، روند اجرای طرح استعدادیابی و غربالگری دانشآموزان تحت پوشش بهزیستی مورد بررسی قرار گرفت و دستاوردهای اجرای این برنامه در حوزه توانمندسازی نوجوانان تشریح شد.
بر اساس اعلام مسئولان اجرایی، در قالب این طرح، ۳۶۴ دانشآموز ۱۳ تا ۱۸ سال با هدف شناسایی ظرفیتها، کشف و پرورش استعدادها و آمادهسازی برای انتخاب مسیرهای تحصیلی، شغلی و اجتماعی مورد ارزیابی، آموزش و مشاوره قرار گرفتند.
معاون توسعه کارآفرینی، اشتغال و توانمندسازی بهزیستی در این مراسم با قدردانی از عوامل اجرایی، مربیان و کارشناسان مشارکتکننده در اجرای برنامه، اظهار کرد: اجرای موفق این طرح حاصل همدلی، برنامهریزی منسجم و همکاری مسئولانه مجموعه دستاندرکاران بوده و بدون شک نتایج آن در آینده جامعه هدف نمایان خواهد شد.
پرویز ساعدی افزود: آموزش مهارتهای نرم و پایه در کنار شناسایی استعدادهای فردی، نقش مهمی در افزایش اعتماد به نفس نوجوانان و آمادهسازی آنان برای تصمیمگیری آگاهانه در حوزه تحصیل، اشتغال و زندگی اجتماعی دارد.
وی خاطرنشان کرد: نوجوانان تحت پوشش بهزیستی نیازمند حمایتهای هدفمند در مسیر رشد فردی و اجتماعی هستند و اجرای چنین برنامههایی میتواند زمینهساز شکوفایی ظرفیتهای آنان باشد.
ساعدی با اشاره به اهمیت استمرار این برنامهها تصریح کرد: مهارتآموزی و هدایت صحیح نوجوانان، یکی از مهمترین راهکارهای کاهش آسیبهای اجتماعی و تقویت توانمندیهای فردی در جامعه است.
در ادامه این مراسم، دکتر سیداسماعیل قیصری از مصاحبهگران حرفهای طرح با اشاره به تجربیات میدانی اجرای برنامه، به بیان چالشها و نقاط قوت طرح پرداخت و پیشنهادهایی برای ارتقای کیفیت اجرای آن در سالهای آینده ارائه کرد.
وی با تأکید بر ضرورت استمرار فرآیندهای روانسنجی و هدایت تحصیلی برای نوجوانان، گفت: شناسایی دقیق استعدادها و ویژگیهای شخصیتی دانشآموزان میتواند مسیر انتخاب رشته، مهارتآموزی و حتی آینده شغلی آنان را هدفمندتر کند.
مدیر بهزیستی شهرستان سنندج نیز در این مراسم، اجرای طرح استعدادیابی و هدایت تحصیلی دانشآموزان را اقدامی مؤثر در مسیر توانمندسازی جامعه هدف بهزیستی دانست.
حبیبالله ابراهیمی اظهار کرد: نوجوانان و دانشآموزان تحت پوشش بهزیستی ظرفیتها و استعدادهای ارزشمندی دارند که باید با برنامهریزی اصولی شناسایی و حمایت شوند.
وی افزود: اجرای برنامههای آموزشی، مهارتی و مشاورهای برای این قشر، میتواند نقش مهمی در افزایش امید، خودباوری و آمادگی آنان برای حضور موفق در جامعه داشته باشد.
بر اساس اعلام مسئولان، این طرح نخستینبار در سال ۱۴۰۳ به صورت پایلوت در چند استان کشور اجرا شد و با توجه به نتایج مثبت و اثربخش آن، در سال ۱۴۰۴ در سطح کشور گسترش یافت.
در پایان این مراسم، از مصاحبهگران، مربیان مهارتهای نرم و پایه، کارشناسان توانمندسازی و مسئولان مراکز مثبت زندگی که در اجرای این طرح همکاری داشتند، با اهدای لوح تقدیر تجلیل شد.
نظر شما