«متشکرم خداجون» تبیین مفاهیم نماز و وضو به صورت شعر

نویسنده کتاب «متشکرم خداجون» گفت: من سعی کردم اثری غیرتکراری در حوزه تبیین مفاهیم نماز و وضو تولید کنم تا متمایز از دیگر کتاب‌های این حوزه باشد.

به گزارش خبرگزاری شبستان؛ نشست رونمایی از کتاب‌های «قصه‌های کلاس اولی» و «متشکرم خداجون» در روز جمعه ۲۵ اردیبهشت ساعت ۱۸:۰۰ در استیج ایوان شاهنامه باغ کتاب برگزار شد. در این نشست، سعیده اصلاحی، نویسنده کتاب در کنار کارشناسان هادی خورشاهیان و زهره عباسعلی‌زاده حضور داشت.

سعیده اصلاحی در آغاز نشست گفت: نشر قدر ولایت یکی از بهترین انتشاراتی است که من سال‌ها با آنها در ارتباط هستم، این انتشارات به مولف بسیار احترام می‌گذارند و دست مولف را باز می‌گذارند. تا کنون ۲۰ عنوان از آثار من با کمک این نشر چاپ شده‌اند. من ۳۵ سال است که با افتخار، معلم فرشته‌های کلاس اولی هستم، در کتاب «قصه‌های کلاس اولی» ۵ مورد از هزاران خاطره من است که مجموعه کامل‌تر آن با نام «خانم اجازه» در دست چاپ است. تمام داستان‌ها، رویدادها و حتی اسامی این کتاب حقیقی است و هیچ تخیلی در آن وجود ندارد. کلاس اول، خشت اول تربیت است و بسیاری از مادران و معلمانی که با فرشته‌های کلاس‌اولی سروکار دارند می‌دانند که چه کار سختی است. اول از همه باید مادر باشی، کودک را درک کنی و سپس به او درس بدی. من به همه همکاران و تازه‌کاران این حرفه می‌گویم، کودک را فرزند خود ببین. وقتی کودک تشنه‌ یا خواب‌آلود است، هر چقدر هم شما شیرین و جذاب تدریس کنید، باز هم کمکی نخواهد کرد. باید نیازهای کودک را همانند فرزند خود، برآورده کنی تا بتوانی به او تدریس کنی.

او درباره کتاب «متشکرم خداجون» بیان کرد: کتاب دیگری که امروز رونمایی می‌شود، «متشکرم خداجون» است که در آن، مفاهیم نماز و وضو به صورت شعر تبیین شده است. من سعی کردم اثری غیرتکراری تولید کنم تا متمایز از دیگر کتاب‌های این حوزه باشد. ما در هفته، یک ساعت شکرگزاری داریم، در این ساعت می‌دیدم که کودکان به طور مثال، رکوع را فراموش می‌کنند و مستقیم به سجده می‌روند. همین شد که تصمیم گرفتم به صورت شعر این را به کودکان آموزش بدهم و فضیلت‌هایی همچون نماز جماعت را به آنها بیاموزم.

هادی خورشاهیان درباره ادبیات تعلیمی گفت: ادبیات تعلیمی و آموزشی یکی از اتهامات ما نویسندگان کودک است، به گفته آنها، ما سفارشی‌نویس هستیم که ذهن کودکان را آزاد نمی‌گذاریم. زبان‌شناسان معتقدند زبان توصیفی و تجویزی است، به این مفهوم است که نظم زبان فارسی، به صورت تجویز کردن شکل می‌گیرد و هیچ ایرادی هم ندارد. ادبیات کهن ما همچون مولوی و عطار نیز آموزشی بودند و این نیز یکی از شاخه‌های ادبیات است. کتاب شازده کوچولو، یکی از تاثیرگذارترین متون تعلیمی آموزشی است.

زهره عباسعلی‌زاده ادامه داد: من سال‌ها از زمان کودکی فاصله گرفتم اما تعلیمی بودن داستان‌ها، من را آزار نمی‌دهد؛ زیرا حس می‌کنم کودکان در سن پایین دوست دارند تا مستقیم حرف نویسنده را بشنوند تا با کنایه و حرف‌های پیچ‌دار روبرو شوند. من زمانی که مادر شدم، فکر می‌کردم اگر با کنایه حرف‌هایم را بزنم، متوجه خواهد شد. اما بعدتر فهمیدم نه تنها متوجه نمی‌شوند بلکه از من دلخور می‌شوند که چرا به گونه‌ای حرف زدم که نفهمند. خانم اصلاحی که معلم هستند کودکان را درک کرده‌اند و نحوه ارتباط با آنها را دریافته‌اند، به قول معروف این کتاب دچار ضرب‌المثل «آنچه از دل برآید، لاجرم بر دل نشیند» شده است. فرزندم به من می‌گفت می‌شود وضو و نماز را به جای شعر، در قالب فیلم آموزش داد. البته که این درست است و هر رسانه‌ای می‌تواند به این موضوع کمک کند. کودک بعد از تماشای فیلم ممکن است در اجرا، مراحل را فراموش کند؛ اما زمانی که به صورت شعر و موزون اجرا شود، در ذهن ماندگارتر خواهد شد.

اصلاحی درباره اهمیت بازخورد مخاطب گفت: برای یک نویسنده، نگاه مخاطب و بازخوردهای آن بسیار جذاب است. من بارها شده که با نظرات مخاطبان، توانستم ایده‌هایی برای بهبود اثر پیدا کنم.

نویسنده در پایان نشست، به خوانش بخش‌هایی از کتاب «متشکرم خداجون» در باب آموزش وضو و آموزش نماز پرداخت.

کد خبر 1883242

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha