به گزارش خبرگزاری شبستان از اصفهان، همزمان با شروع جنگ تحمیلی سوم با حمله آمریکا و اسرائیل به کشورمان کلاسهای مدارس و دانشگاه ها در برههای از زمان تعطیل و بعد از آن آموزش به صورت غیرحضوری شروع شد که این روش بر کیفیت آموزشی تاثیر گذاشته و دانش آموزان خواهان کلاس های جبرانی و رفع اشکال بودند.
تمهیدات و شرایط خاص حاکم بر کشور امکان ارائه خدمات در مدارس را امکان پذیر نکرده و با توجه به محدودیتهای آموزشی کلاس های آنلاین، ارائه چنین خدماتی به صورت حضوری مورد انتظار بود که مساجد بهترین پاتوق برای ارائه چنین خدماتی بوده است.
ارائه خدمات آموزشی با مشارکت اعضای کانونهای فرهنگی و هنری مساجد و تعامل معلمان و افراد دارای تحصیلات دانشگاهی سبب جریانسازی فرهنگی و آموزشی شده که نوجوانان با حضور در مسجد محل خود از این خدمات بهره میبرند.
علاوه بر فعالیت های آموزشی، برنامههای فرهنگیوآموزشی که در مساجد ارائه می شود جلوه ممتازی از خدمترسانی در شرایط خاص است که نوجوانان و جوانان به آن نیاز دارند.
تعامل مدارس و مساجد شهری و روستایی پیرامون مدرسه
حسین دهقانی، معاون فرهنگی و پرورشی، اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در این خصوص گفت: تعامل و همکاری بین مدارس و نهادهای فرهنگی مساجد برای ترویج ارزشها وجود داشته و این روزها نیز توسعه یافته است.
وی با بیان اینکه پیوند بین مدرسه و مسجد برای گسترش معارف اسلامی و انس با این مراکز دینی مورد تاکید بوده، افزود: تعاملات فرهنگی این روزها برای آموزش درسی نیز افزایش یافته و خدمات کلاس جبرانی و جهاد معلمان در مساجد پیرامون مدارس و محلههای شهری و روستایی انجام میشود.
دهقانی ادامه داد: برگزاری کلاسهای جبرانی درسی و مشارکت دانش آموزان در برنامه فرهنگی مساجد به جذب آنان و خانوادهها به مسجد کمک کرده است.
آموزش درسی برنامه کانون مساجد اصفهان
امیرحسین پرورش مدیر ستاد کانونهای فرهنگی هنری مساجد استان اصفهان با اشاره به برپایی جلسات آموزش درسی در این مراکز فرهنگی گفت: این اقدام در گذشته به ویژه در آستانه فصل امتحانات مرسوم بوده و جوانان دانشجو و معلمان عضو کانون مساجد کلاسهای جبرانی برای دانش آموزان برگزار می کردند.
وی با بیان اینکه بخش زیادی از این فعالیتها رایگان است، افزود: این خدمت در شرایط جنگی و آموزش غیرحضوری نیز توسعه یافته و در تعامل با مدارس و همکاری معلمان کلاسهای بیشتری تشکیل می شود.
پرورش ادامه داد: در طرح آموزش کلاسهای جبرانی و جهاد معلمان از امکانات و ظرفیت مساجد و کانونهای فرهنگیوهنری استفاده شده و این تعامل در رشد و پیشرفت نوجوانان اثربخش بوده است.
وی اضافه کرد: علاوه بر خدمات آموزشی برنامه های فرهنگی نیز برای دانش آموزان اجرا میشود که در جذب به کانون و مسجد نقش مهمی دارد.
جذابیت و رضایتمندی در توسعه پیوند مدرسه و مسجد
پیوند مدرسه و مسجد در شرای صلح و این روزها تاثیر بسزایی در خدمت رسانی به دانشآموزان و خانوادهها داشته و آنان از این بستر برای علم آموزی و رفع اشکال درسی استفاده میکنند و باعث کاهش آسیبهای آموزش غیرمجازی شده است.
خانوادهها با اجرای چنین برنامههایی ابراز رضایت کرده و این اقدامات را نه تنها فرصتی برای رفع چالش آموزشی بلکه فرصتی برای غنی سازی اوقات فراغت و کاهش نگرانی ها میدانند.
همیاری اجتماعی و تقویت مسئولیتپذیری از ماموریتهای مساجد در شرایط امروز کشور است که در انجام این ماموریت همه مردم در گروههای مختلف سنی ماموریت داشته و باید در کنار همدیگر فعالیت کنند و زمینه مشارکت نیز افزایش پیدا کند.
پدر و مادرها از این بستر بهره برداری و حمایت کرده و خواهان تداوم این خدمات بودهاند تا علاوه بر تقویت بنیه علمی و کاهش آسیبهای آموزش مجازی به رشد فرهنگی و دینی فرزندانشان نیز کمک شود.
لزوم ارائه خدمات مشاوره در دوران جنگ و پساجنگ
لیلا سادات ابطحی، مدیرکل دفتر امور اجتماعی استانداری اصفهان با بیان اینکه جنگ بر روح و روان مردم تاثیر می گذارد، اظهارداشت: آموزشهای غیرحضوری و عدم تعاملات اجتماعی دانش آموزان آسیبزا بوده و باید برای تقویت مهارت های فردی کار کرد.
وی با اشاره به طرح محله محور که در استان اصفهان اجرا شده، افزود: یکی از خدمات این طرح ارائه برنامه مشاوره و خدمات آموزشی و فرهنگی برای دانش آموزان است که در تعامل با مراکز فرهنگی و مدارس باید انجام شود.
ابطحی اضافه کرد: در طرح محله محور مساجد نقش مهمی دارند که در خصوص آموزش جبرانی و فرهنگی دانش آموزان این خدمات دیده میشود.
نظر شما