به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از یاسوج، «مهدی روشنفکر» عصر امروز (۱۲ اردیبهشت) در حاشیه دیدار با پدر معلم شهید «کرامت‌الله ایزدپناه» در جمع خبرنگاران، اظهار داشت: بین مفهوم شهید و معنای حقیقی معلم پیوندی ناگسستنی و پرمغز برقرار است.
منتخب مردم شهرستان‌های بویراحمد، دنا و مارگون در یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه شهید ایزدپناه به عنوان نخستین معلم شهید کهگیلویه و بویراحمد تجلی عینی این پیوند در استان است، گفت: معلم و شهید با نام گذاری سالروز شهادت معلم بزرگ و ایدئولوگ انقلاب شهید مطهری به نام روز معلم، به نقطه تلاقی رسیدند.
روشنفکر ادامه داد: معلمی در سنت پیامبر (ص) حتی از شهادت هم فراتر رفت و ریشه این مفهوم عمیق و متعالی در حدیث شریف «مداد العلماء افضل من دماء الشهداء» تجلی یافته است.
وی با بیان اینکه اگر چه خون شهید روشنابخش ظلمت کده عالم بوده، امّا قلم معلم شهید می‌سازد و شهید تربیت می‌کند، افزود: شهید ایزدپناه همان نقطه تلاقی است، او از مصادیق این درهم تنیدگی معانی بلند بوده؛ زیرا هم معلم و هم شهید است.
این عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اینکه پیشرفت و توسعه نیز با نوع نگاه به معلم و آموزش و پرورش نسبت مستقیم دارد، ادامه داد: توسعه یافتگی فرهنگی و به تبع آن اقتصادی و سیاسی برآیند یک سیستم آموزش و پرورش کارآمد و توانمند و مبتنی بر نیازهای جامعه است.
وی با بیان اینکه مدل آموزش و پرورش باید مبتنی بر رفع نیازها و افزایش توانمندی ها باشد، گفت: مدل بومی توسعه با نگاه بلندمدت به آینده امکان پذیر است و امروز البته ما در این مسیر با پرسش‌های بزرگی مواجه هستیم و سؤالات فراوانی خاصه در خصوص آموزش و پرورش پیش رو است.
روشنفکر خاطرنشان کرد: پاسخ به این پرسش‌ها می‌تواند نقشه راه ما در آموزش و پرورش باشد، زیرا قطب‌نمای جامعه در واقع آموزش و پروش است.
منتخب مردم شهرستان‌های بویراحمد، دنا و مارگون در یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی ادامه داد: در این چارچوب می توان و باید پرسید که امروز چه نسبتی بین محتوای متون آموزشی ما و نیازهای جامعه و نسل دانش آموز وجود دارد و آیا دو بال رشد و توسعه آموزش و پرورش به شکل متوازن به پیش رفته است یا نه؟، آیا امروز پرورش به طور جدی و متناسب با واقعیات جامعه مورد مداقه قرار می گیرد؟.
وی با طرح این پرسش که امروز جایگاه رفیع معلم در جامعه و در نظام تعلیم و تعلم کجاست، تصریح کرد: آیا ساحت علم، فرهنگ و ادب محترم و مصون بوده یا نه دغدغه معیشت فکر جامعه فرهیخته و خانواده بزرگ آموزش و پرورش را به خود مشغول و معطوف کرده است؟.
روشنفکر با اشاره به اینکه آیا معلم چند شغله می‌تواند با فراغ بال به دنبال تربیت نسل جدید باشد، گفت: به عنوان بخشی از راهکار باید عرض کنم که مجلس موظف است یک بار برای همیشه مشکل معیشتی معلمان را حل کند تا معلم بدون دغدغه معیشت و غم نان با همه وجود بر سر کلاس درس حاضر شود.
این عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان یادآور شد: امروز در فرآیند جهانی سازی و در دهکده جهانی نقش ساختار آموزش و پرورش ما در حفاظت و حراست از فرهنگ مکتبی، ملی، انقلابی و حتی بومی و عشایری چیست؟.
وی خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش ما در کجای این صحنه نبرد، شبیخون و ناتوی فرهنگی قرار گرفته، آیا مسئولان ما اصل این نبرد را به رسمیت شناخته‌اند؟.
روشنفکر گفت: آیا جذابیت مدارس ما در حدی بوده که دانش آموز از تعطیلی مدرسه نگران شود و آیا تربیت بدنی و زنگ ورزش جایگاه حساس خود در سلامت جسمی دانش آموز را پیدا کرده است؟ و آیا وقت آن نرسیده که دستان سازمان تربیت بدنی و آموزش و پرورش برای شکوفایی استعدادهای ورزشی در مدارس به هم برسد و نشاط به مدارس بازگردد؟.
منتخب مردم شهرستان‌های بویراحمد، دنا و مارگون در یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی گفت: آیا هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای به عنوان نیاز امروز جامعه ما به اندازه کافی صاحب نقش هستند و آیا امروز عدالت آموزشی برای همه دانش آموزان وجود دارد یا نه یک نابرابری فرصت‌ها در سیستم تعلیم حاکم گشته که امکان رقابت منصفانه را در آینده از دانش آموزان کم بضاعت مالی سلب خواهد کرد؟.
وی با بیان اینکه برای اصلاح نابرابری ها باید چه کرد؟، ادامه داد: ده ها سؤال از این دست باید در مجلس پاسخ داده شود، سند توسعه آموزش و پرورش باید ما را به جایگاهی در خور شان نظام اسلامی برساند.
روشنفکر با بیان اینکه افتخار می‌کند از جنس معلمان سخت کوش سرزمین استف گفت: چون معلم هستم، دغدغه‌های جامعه معلمان را بدون واسطه لمس کرده‌ام و قول می‌دهم با همه وجود پیگیر مطالبات فرهنگیان باشم.
منتخب مردم شهرستان‌های بویراحمد، دنا و مارگون در یازدهمین دوره مجلس شورای اسلامی گفت: از فرصت استفاده می‌کنم و این روز را به همه معلمان تبریک عرض می‌کنم و آرزو دارم زبان گویای جامعه فرهنگی در مجلس باشم.
نظر شما