محمدرضا گل، دبیر سازمان نظام صنفی رایانه ای گیلان، در گفتگو با شبستان با بیان اینکه استمرار فرایند یادگیری دانش آموزان در خارج از مدرسه و با بروز خلاقیت های فردی و جمعی دانش آموزان امکان پذیر می شود، گفت: افزایش حضور، پشتیبانی و مشارکت والدین و گروه های ذینفع در فرایند یادگیری دانش آموزان را در این روش شاهد هستیم.
وی با اشاره به اینکه به کمک نرم افزار مخصوص امکان ذخیره سازی مطالب ارائه شده در کلاس وجود دارد، افزود: این امر منجر به صرفه جویی در زمان کلاس و در اختیار گذاشتن سریع و راحت اسناد و فایل های آموزشی می شود.
مهندس گل، کنترل و مدیریت مدارس هوشمند را مبتنی بر فناوری رایانه و شبکه اعلام کرد و ادامه داد: محتوای اکثر دروس آن الکترونیکی بوده و سیستم ارزشیابی و نظارت بر آن نیز هوشمند است.
وی تصریح کرد: در مدارس هوشمند، دانش‌آموزان هوشمند با صرف وقت بر روی موضوعات به شکل مستمر، منابع و قابلیت‌های اجرایی خود را توسعه و تغییر می‌دهند که این نکته به مسئولان مدرسه اجازه می‌دهد با توجه به تغییرات به‌وجود آمده و افزایش سطح اطلاعات دانش‌آموزان، آنها را برای کسب اطلاعات جدید آماده کنند.
پایان پیام/
نظر شما