«جعفر بای » در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری شبستان درباره ی تاثیر نشاط و شادی در مدارس گفت: مدرسه یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی بعد از خانواده است می تواند یکی از کانون های آموزش شادی و نشاط برای شهروندان باشد.
این کارشناس آموزشی افزود: همه ی انسان هایی که نقش های متنوع اجتماعی را برای مدیریت فردای جامعه باید به عهده بگیرند، مقطعی از عمر خود را در مدرسه سپری می کنند.
وی با تاکید بر اینکه یکی از ویژگی های بارز مدارس موفق وجود شادی و شادمانی است تصریح کرد: مدرسه می تواند، به عنوان یک نهاد سازنده و تاثیرگذار هدایت نشاط اجتماعی را هم در جامعه برعهده بگیرد.
بای با تاکید بر اینکه اگر مدرسه منفعل باشد، مدیریت نشاط را نمی تواند در جامعه به عهده بگیرد گفت: مدارس منفعل در جوامع شاد، شاد هستند و در جوامع غمگین شاد نیستند. مدارس نباید اینگونه باشند.
وی ادامه داد: آنچه از مدارس استاندراد انتظار می رود این است که باید چند گام از جامعه جلوتر و رو به آینده باشند. اگر اینگونه باشد جامعه هم مملو از نشاط و شادی می شود.
این کارشناس آموزشی محیط اکثریت مدارس را شاد ندانست و گفت: از محیط مدارس انتظار یک جامعه شاد را نمی توانیم داشته باشیم.
وی با بیان اینکه باید مدارس شادی داشته باشیم تصریح کرد: توسعه تمامی روانشناسان یادگیری بر لذت یادگیری است.
بای ادامه داد: یعنی آموزش توام با بازی، آموزش توام با نشاط و شادمانی باشد. نباید گریه و شیون کودکی از پشت دیوار مدرسه شنیده شود، باید ما به بای با بیان اینکه دانش آموزان به عنوان سفیران خانواده می توانند عمل کنند گفت: می توانند این نشاط و شادمانی را از مدرسه به خانواده انتقال دهند. خانواده شادمانی را از مدرسه تاثیر بپذیرد.
وی با تاکید بر اینکه مدارس ما باید کانون شادمانی باشندگفت: هرچقدر دانش آموزان محدود به رفتار رسمی وکلیشه ای باشند، دانش آموزان رنجور و غمگین خواهیم داشت.این هنر نیست.
بای تاکید کرد: هر چه دانش آموز شیطنت کند، اعتراض کند خوب است. رفتارهای اجتماعی باید در مدارس تمرین شود. اگر تمرین نشود، جامعه نابسامان است.
این کارشناس آموزشی با بیان اینکه آیینه تمام نمای هر جامعه را باید در مدارس ببینیم گفت: تمام رفتاری های اجتماعی در مدرسه تمرین شود. مدرسه مینیاتور جامعه است.
نظر شما