به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری شبستان، مرضیه گرد، رییس سازمان مدارس غیردولتی در نشست خبری که در ساختمان علاقه‌مندان وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، گفت: توجه و اهمیت ندادن به نقش مردم در تصمیم‌گیری و تصمیم‌سازی در آموزش و پرورش حایز اهمیت است.
وی افزود: هر جا صحبت از مشکلات اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی است انتظارات از حوزه آموزش و پرورش نیز آغاز می شود. این حوزه نیازمند بکارگیری خرد جمعی است.
وی تصریح کرد: اگر مسایل و مشکلات هر منطقه و استانی در شوراهای آموزش و پرورش که با حضور استانداری و فرماندار و در برخی از مواقع امام جمعه برگزار می شود، مشکلات حل خواهد شد.
وی با تاکید بر اینکه در قانون شوراها به نکات مهمی اشاره شده است، گفت: یکی از ضرورت ها شناختن ظرفیت های شوراها است.
معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در سند تحول بنیادین اشاره ای به اصلاح قوانین شوراها شده است، گفت: یکی از اقدامات بررسی مفاد قانونی است که بند بند آن را مورد بررسی قرار داده ایم. ممکن است یک قانون خوب بیان شده باشد اما خوب اجرا نشود به همین دلیل یک سفارش کار پژوهشی برای تجزیه و تحلیل بندهای قوانین شوراها داده ایم تا بتوانیم بر مبنای پژوهش و یک سند پشتیبان تصمیم گیری کنیم و پس از آن به دولت ارایه دهیم و در مجلس نیز مطرح کنیم.
وی افزود: هر استان باید 12 جلسه شورای آموزش و پرورش برگزار کنند. اتفاق های خوبی را شاهد بودیم که در برخی از استان ها بیش از 12 جلسه برگزار شده است.
گرد تصریح کرد: در مناطق آزاد نیز شورای آموزش و پرورش را وارد کردیم و توانستیم 2 هزار کولر گازی و بدهی 340 میلیونی آب و برق را با حضور مسئولان مناطق آزاد حل کنیم.
وی همچنین درباره دریافت پول از اولیا در مدارس هیئت امنایی گفت: گزارش هایی وجود داشت که مبالغ زیادی را برخی از مدارس هیئت امنایی گرفته اند اما خدماتی ارایه ندادند به همین دلیل مجوز مدرسه هیئت امنایی آنان باطل و به حالت قبلی بازگشتند.
وی تصریح کرد: اگر هیئت امنا مبلغ پیشنهادی را اعلام می کنند باید انجمن اولیا نیز طی یک جلسه با والدین مطرح کنند. همچنین باید رعایت دانش آموزان بی بضاعت را نیز کنند چرا که از نظر آموزش و پرورش اگر غیر این باشد، درست نیست.
نظر شما