ارزشیابی توصیفی، موجب تعمیق یادگیری دانش آموزان می شود

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش همدان گفت: ارزشیابی توصیفی، موجب تعمیق یادگیری دانش آموزان می شود و زمینه را برای رشد همه جانبه آنان فراهم می کند.

به گزارش خبرگزاری شبستان از همدان، معصومه معصومیان، معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش همدان، ظهر امروز (22مرداد) در نشست کمیته پشتیبانی ارزشیابی توصیفی، گفت: ارزشیابی توصیفی، رویکردی در ارزشیابی تحصیلی است که از طرفی فرآیند جمع آوری، تحصیل و تفسیر اطلاعات مربوط به پیشرفت تحصیلی با بهره گیری از ابزارهای متنوع سنجش انجام می شود و از طرف دیگر با بررسی همواره وضعیت دانش آموزان نقاط ضعف احتمالی آنان اصلاح می شود.


وی از برگزاری دوره ضمن خدمت ارزشیابی تحصیلی با هدف دانش افزایی و ایجاد نگرش مثبت در ارتباط با ارزشیابی توصیفی در روسا و معاونان آموزش و پرورش مناطق استان همدان و آشنایی آنان با روند مراحل انجام ارزشیابی توصیفی خبر داد.


معصومیان افزود: با توجه به اهمیت آموزش های پیش دبستانی و لزوم نظارت مدیران مراکز آموزش ابتدایی بر عملکرد مربیان در ارتباط با فعالیت ها آموزش ضمن خدمت نیز برای همه مدیران مجتمع های آموزشی و پرورشی و مدارس ابتدایی استان در طول تابستان سال جاری برگزار می شود.


وی با بیان اینکه سرمایه گذاری در ارتباط با آموزش کودکان پیش دبستانی، آثار پیشگیرانه ای بر آسیب های دوران نوجوانی ، جوانی و بزرگسالی دارد و بسیاری از مشکلات عاطفی و روانی ریشه در کمبودهای عاطفی و آموزشی دوران کودکی دارند گفت: حضور کودکان در مراکز آموزش پیش دبستانی باعث می شود کودکان شناخت نزدیک به واقعیتی از خود پیدا کنند.


معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش همدان اظهار داشت: بهبود عملکرد مراکز آموزش پیش دبستانی و کلاس های ضمیمه مدارس دولتی در استان همدان ضروری است تا مدیران با ویژه گی های روانی و عاطفی نوآموزان پیش دبستانی و مقررات و آیین نامه های دوره فوق آشنا شوند.

 

پایان پیام

کد خبر 58889

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha