خیرین به ساخت مدارس در مناطق عشایری اهتمام بیشتری ورزند

به گزارش خبرنگار خبرگزاری شبستان از اهواز، دکتر عبدالحسن مقتدایی استاندار خوزستان، امروز(30 فروردین) در دومین جشنواره متمرکز خیرین مدرسه ساز خوزستان، اقدام خیرین در ساخت و تجهیز مدارس را ستود و گفت: کار خیر به ویژه احداث مدرسه برای باسواد کردن انسان ها زیباترین عمل انسانی است.

وی با بیان اینکه در دوران دفاع مقدس نیز مردم خوزستان از عزیزترین سرمایه خود یعنی فرزندانشان برای دفاع از کشور و وطن گذشتند، تصریح کرد: این اقدام نیز نوعی کار خیر محسوب می شود که اجر معنوی بسیار زیادی در نزد خداوند متعال دارد.

وی با اشاره به اینکه جامعه ای که برای استقلال مملکت، از فرزندش می گذرد قطعا در زمینه اهدای مال و تجربه خود، راحت تر عمل می کند، افزود: اجر با آموختن سواد حتی به یک نفر کمتر از یتیم نوازی، ایجاد سرپناه برای نیازمندان و... نیست چرا که با این کار موجب آگاه سازی یک انسان از محیط و خطرات پیرامون می شویم.

استاندار خوزستان، با بیان اینکه کار ثواب و خیر مراتبی دارد و هرچه سخت تر باشد ارزشش بیشتر است، خواستار مشارکت بیشتر افراد خیرو نیکوکار درامر مدرسه سازی به ویژه درمناطق محروم عشایری شد.

حجت الاسلام والمسلمین مجتبی ملکی، مشاور وزیر آموزش و پرورش، نیز یکی از راه های دستیابی به اهداف سند تحول بنیادین را همکاری حوزه های علمیه و آموزش و پروش دانست و اضافه کرد: حوزه علمیه به عنوان مرکز تبیین روش ها و سیاست های خاص آن را تبیین می کند.

وی با اشاره به اینکه در این حوزه در چهار محور پژوهش، تربیت، آموزش و برنامه ریزی درسی، کارهای خوبی آغاز شده و تاکنون نیز رشد خوبی در ترویج این فعالیت ها داشته ایم عنوان کرد: در حال حاضر یک هزار و 100 مدرسه دارای روحانی مستقر است و کمک خوبی برای فعالیت های تبلیغی ما محسوب می شود.

همچنین آیت الله محسن حیدری، امام جمعه موقت اهواز، با تاکید بر اینکه در کمیته حوزه و آموزش و پرورش ظرفیت های بالقوه بسیاری وجود دارد که باید بالفعل شوند اذعان داشت: در سال جدید تفاهم نامه ای میان این دو حوزه منعقد شد که باید احکام اعضای کمیته شهرستانی از سوی استان و احکام استان از سوی مرکز ابلاغ شود.

وی با اشارهبه برگزاری دوره های ضمن خدمت ولایت برای معلمان، از شرکت هشت هزار معلم  در این دوره ها خبر داد و ابراز کرد: همچنین طرح معراج مربوط به دانش آموزان نیز اجرا شد که و از آغاز طرح در سال 88 در 50 مدرسه به 307 مدرسه در سال 93 گسترش یافت.

پایان پیام/