جعفر پورمند، معاون پرورشی اداره کل آموزش و پرورش گیلان به مناسبت فرا رسیدن سالروز تاسیس نهاد مقدس امور تربیتی با گرامیداشت یاد و نام شهیدان رجایی و باهنر، به خبرنگار شبستان گفت: این دو شهید بزرگوار بعد از پیروزی انقلاب نهاد مقدس امور تربیتی را در جهت حفظ و حراست از ارزش های دینی و نظام اسلامی و نیز بیمه کردن جوانان و دانش آموزان، تاسیس کردند.
وی با بیان اینکه، همه کسانی که در امر تربیت نقش دارند، برای تغییر رویکرد مسئولین و کسانی که می خواهند در مورد آنان نظر بدهند، باید توانایی لازم را داشته باشند، اظهار کرد: همکاران امور تربیتی باید خود و حوزه خود را به درستی بشناسند و آنرا کارشناسی و نقد کنند.
پورمند با بیان اینکه نقدها باید با شناخت انجام شود، تصریح کرد: گاهی با نقدهایی مواجه می شویم که رنگ و لعاب تضعیف را دارند و این اصلا شایسته همکاران این حوزه نیست.
معاون پرورشی آموزش و پرورش استان با اشاره به اینکه عدالت تربیتی در ابعاد کمی، همگانی، الزامی و عدالت کیفی با رعایت تفاوت های فردی، جنسیتی، فرهنگی و جغرافیایی باید در مدارس و در بین دانش آموزان رعایت شود، گفت: دانش آموزان به همه مسایل پیرامون خود با حساسیت برخورد می کنند و این وظیفه مربیان پرورشی و تربیتی است که آنان را همراهی کنند.
وی با تاکید بر اینکه اگر قرار باشد در نظام اسلامی نسل ها را تربیت کنیم باید این کار را در امور تربیتی مدارس انجام دهیم، بیان کرد: تلاش به منظور شناخت هرچه بیشتر خانواده ها از دستاوردهای ارزشمند امور تربیتی و ارتقای منزلت آن در پایگاه اجتماعی آحاد مردم از ضروریات است.
پورمند، تربیت را ضرورتی اجتناب ناپذیر در زندگی اجتماعی انسان ها دانست و اضافه کرد: وقتی افراد یک جامعه از نظر جسم، روح و عقل سالم باشند، آن جامعه مترقی و از انحراف، تنبلی، خیانت و فساد مصون و محفوظ می مانند.
وی ادامه داد: وظیفه مربیان تربیتی این است که سلامت روانی افراد را حفظ و وجدان آنان را فعال و زنده نگه دارد و میان فرد و محیط، هماهنگی و تناسب ایجاد کند.
معاون پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان تصریح کرد: تربیت، کار ظریف و دشواری است و گذرگاه های دشواری دارد و تنها کسانی می توانند از این گذرگاه ها عبور کنند که دارای علم و تجربه باشند.
وی با بیان اینکه یکی از اصول تربیت، حفظ حیثیت و شخصیت دانش آموز است، افزود: ضروری است معلمان و مربیان، اول شخصیت کودک را تثبیت کنند و سپس به امور تربیتی او بپردازند زیرا با حفظ شخصیت، بهتر می توان دگرگونی هایی در کودک به وجود آورد.
پورمند، با بیان اینکه، چه کسی در مدارس به مشکلات رفتاری، سلامت جسم و روح دانش آموزان توجه دارد، خاطر نشان کرد: نیروهای سرباز امور تربیتی در مدارس کسانی هستند که خالصانه به تمامی امور دانش آموزان در کلیه حوزه ها ورود می کنند و با دلسوزی و صبوری به رفع آنان می پردازند.
پایان پیام/
نظر شما